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大橡树旁的一年读后感(大橡树旁的一年绘本阅读)

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绘本中的种子系列(一)——《吉米种橡树》

绘本中的种子系列(一)——《吉米种橡树》关于梦想,有一句流传很广的话;实现梦想的最好时间是十年前,其次是现在。有人说《吉米种橡树》就是一本关于梦想的绘本,它的封面上写着:一部关于梦想的伟大寓言。

青年吉米不灰心,终于种好一棵树。我们看到到了吉米长大了,这是橡树才算种成功了,这时候画面里的小朋友也不在呆在家里,而是外出玩耍,在拔河。

青年吉米不灰心,终于种好一棵树。可是一群小淘气爬上了树,噼里啪啦全折断了。中年吉米不气馁,又中了一颗这样的粗。可是一个家伙没柴烧,抡起斧子砍断腰。种成一棵大树时,小小吉米已经变老了。

绘本: 《独一无二的你》 《勇敢做自己》 7:帮助孩子建立“人与自己”、“人与他人”、“人与 社会 ”、“人与环境”的良好关系,让孩子真真实实地活出生命力。

绘本推荐1:“小鸡球球成长绘本”系列图画书,作者:入山智 推荐理由: 这套绘本共6册,以一只毛茸茸的小鸡为主角,画风非常温馨。而且每个故事都像再讲述宝宝的一次成长经历,宝宝会在故事里找到自己,更容易产生认同感。

闲言少叙,我现在就把精心整理的、得到无数家长认可、经过无数小朋友验证都表示超级喜欢的经典绘本一一向您展示,希望孩子们借助于这些绘本培养良好的生活习惯、阅读习惯,并种下热爱读书的种子。

绘本讲师训练营【16期】8/21阅读原创《吉米种橡树》

1、故事中隐藏着两条时间线索,就是吉米的人生成长,从小男孩到老年;还有橡树周而复始的生长,长成茂密的橡树林。吉米的整个人生就浓缩在这个小小的故事里,让人不得不佩服他的乐观、善良与执着,坚持用自己的一生实现自己的梦想。

2、《吉米与橡树》用类似歌谣的形式表达了一个故事,中文翻译非常押韵,我想这也是很多阅读推广者把他定位给较小孩子的原因之一吧。

3、几米种树给了我们很多启发,刚开始小小吉米种橡树被松鼠吃掉了,后来吉米又种了一棵树,小牙终于钻出土了,却被跑过的一匹斑马给踩的稀巴烂,上年几米不介意小树苗长到膝盖那么高,却被山羊嚼得香。

4、就这样年复一年。终于有一年,他觉得这样太无聊了,于是他的思维发生了改变。他决定不再吃种子,而是选择种下两颗种子。从那一次的思维改变开始,他收获的越来越大,种子以复利的方式不断地增加。

寒假绘本阅读记录6本

在被各种碎片化信息引爆大脑的时候,如果能坐下来,和孩子一起读一本治愈系绘本,应该是现代人对抗世界的一剂良药吧。

当孩子熟读了这本书,接受了挑战,遇到小学的题目,也都没在怕的了。

【篇一】六年级暑假阅读书单推荐 必读内容 《失落的一角》(绘本) 《草房子》(曹文轩) 《小王子》(圣埃克...整本书记录了并肩战斗的两位科学名人的生平,从中体现出来的科学精神和人格魅力感染着一代又一代人。

为此,学校不惜重金从淄博为孩子们购买了丰富多彩的绘本供孩子们阅读。为了让老师们对绘本教学更加熟悉,科研处寒假为一年级的语文老师购买了《打开绘本之眼》这本书,读后感受颇多,记录如下。

这是一本帮助孩子认识圆白菜的自然生态绘本,让孩子跟着主人公一起“种”圆白菜,一起观察成长过程、学习知识、享受故事。书后还附有圆白菜和相关植物、昆虫的知识页,帮助孩子拓展阅读。

读了路旁的橡树我认为这一课主要写了

_的美好心灵。答案:《路旁的橡树》这篇课文,通过写筑路工人和工程师为了保护路旁的一棵橡树,想办法把一条本应笔直的公路在橡树生长的地方弯成了马蹄形的事,赞扬了工程师和筑路工人爱护树木树木,保护环境的美好心灵。

过渡:这样一位伟大的教育家写了《路旁的橡树》,内容是什么呢? 打开书,自由读文,读准字音,不理解的字、词义查字典。 理解词语仅供参考。 平坦:没有高低凹凸(多指地势)。 灌木:矮小而丛生的木本植物。

《路旁的橡树》主要讲筑路工人们在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。几年过去了,这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形,人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。

幼儿园阅读教学反思

1、幼儿园教师阅读活动反思方案 范文 篇1 阅读,就像射进生命旅程中的一束阳光,划破重重迷雾,让我们找到人生的方向。 很高兴宝贝的幼儿园能够组织这样的活动,通过班级活动,让我更加意识到阅读的重要,也使我更坚定持续的开启亲子阅读之旅。

2、教学反思:课前我认真进行了教材分析和学情分析,根据《纲要》精神设定了切合儿童发展水平和需要的教学目标。采用了能够充分调动幼儿主观能动性的教学策略和学习策略,把现代多媒体教学手段与传统的图片观察演示有机融合。

3、幼儿园乌鸦喝水教学反思1 《乌鸦喝水》一课内容通俗易懂,很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。同时,教育学生明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。

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