学前教育创业环境分析(学前教育目前企业需求)

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学前教育创业可以做早教中心、培训机构、绘本馆、产后中心都可以。

下面展开来说一下。

1、早教中心。对拥有丰富教学经验的幼教来说，若是脱离自己的行业再去做其他工作，确实是有些可惜的，当然在转行的过程中也比较吃力。此时不妨考虑投资开一家早教中心，用自己的专业知识为孩子们提供授课服务。在咨询允许的情况下，可以多聘请几名老师扩大规模，这样就能够迅速做大做强，未来的市场发展空间也是很大的。

2、培训机构。教师这个行业大都是相通的，即便不做幼师，也可以去做其他有关教育的工作。投资开一家培训机构也是可以考虑的，尤其是给孩子培训美术、舞蹈或是绘画等艺术类的课程。现在家长们都非常注重孩子的教育，在教育方面的投入也比较多，此时在这个行业内分一杯羹是再合适不过的了，比起做幼师来说更容易实现创富的梦想。

3、开绘本馆。如今教育改革不断深入推进，对孩子的阅读问题越来越重视，家长们也是从小抓起了阅读，经常会买一些绘本，或是直接带着孩子去绘本馆。这么好的投资契机和环境自然是不能错过的，投资的时候无需太大店面，找到合适的货源，成本也不会很高，对幼师来说确实是再好不过的选择了，经营起来也自由灵活很多。

4、产后中心。女性的性格特点大都是十分细心和耐心的，适合做服务类的行业，能够给人们带来亲切感。而产后服务也是一个发展方向，毕竟二胎政策放开之后，母婴群体增多，对产后恢复的需求也多了起来。而且开产后中心既能为产妇提供坐月子服务和营养餐服务之外，还能美容瘦身及催乳等，就连孩子都会成为服务对象，盈利能力是很强的。

学前教育行业前景分析如下：

1.幼儿教师 就读学前教育专业的学生们,一般毕业之后都会选择从事于教育行业,成为一名幼儿教师,当一名幼师也是不错的选择,工作较为稳定,而且每天都可以跟小朋友在一起,相互玩耍、嬉戏,日子也能过得很充实。

2.报考公务员 对于就读学前教育专业的学生们而言,其实也不用过于担心自己的就业前景,报考公务员就是不错的选择,我们都知道公务员俗称“铁饭碗”,工作稳定,而且薪资待遇水平都非常不错,有各种补贴,而且还有年终奖金。

3.选择自主创业 学习学前教育专业的学子们,如果毕业之后不想打工,而是想通过创业闯出一片天地,也可以利用自己所学的知识创办教育培训机构,甚至如果有资源、有条件可以合伙开幼儿园,如果创业成功,相信也有不错的收入。

学前教育就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

学前教育就业前景

一、幼儿教师

就读学前教育专业的学生们，一般毕业之后都会选择从事于教育行业，成为一名幼儿教师，当一名幼师也是不错的选择，工作较为稳定，而且每天都可以跟小朋友在一起，相互玩耍、嬉戏，日子也能过得很充实。而当幼儿教师可以选择进入公立幼儿园，也可以选择进入私立幼儿园，我国私立幼儿园的师资还是非常缺乏的。

二、报考公务员

对于就读学前教育专业的学生们而言，其实也不用过于担心自己的就业前景，报考公务员就是不错的选择，我们都知道公务员俗称“铁饭碗”，工作稳定，而且薪资待遇水平都非常不错，有各种补贴，而且还有年终奖金，小匠老师其实也是蛮推荐就读学前教育专业的学子们，毕业之后报考公务员。

三、选择自主创业

学习学前教育专业的学子们，如果毕业之后不想打工，而是想通过创业闯出一片天地，也可以利用自己所学的知识创办教育培训机构，甚至如果有资源、有条件可以合伙开幼儿园，如果创业成功，相信也有不错的收入。

四、教育教学研究

就读学前教育专业毕业之后，除了投身于一线教学工作以外，也可以选择教育教学研究工作，比如进行教学体系创新、研发课程以及研究教学教材和设施等。

五、儿童出版物的策划或编辑工作

对于学习学前教育专业的学生们来说，如果有兴趣，也可以选择从事儿童出版物的策划以及编辑工作，具体内容包括幼儿教材以及幼儿图书的选题、策划、出版等工作内容。

当然，符合要求的考生可报考国内研究生或出国留学等等。

现已启动教育管理硕士助学辅导、农业硕士助学辅导等研究生报考辅导，以及留学申请，比如泰国留学、新加坡留学（英国伦敦城市大学）等，以及香港地区留学（香港岭南大学香港城市大学珠海学院恒生大学等）等等。

学前教育行业前景分析

本文核心数据：学前教育经费投入、学校数量、在园人数、入学率

我国学前教育包括幼儿园、学前班及幼儿教育活动，其中幼儿园为主要形式。多年来我国幼儿园学位紧张问题始终广受大众关注，我国在提升学前教育入学率的同时也在不断扩大学前教育规模，弥补学位缺口。

学前教育经费投入扩大

根据教育部统计数据显示，2015-2020年，我国学前教育经费总投入呈上升态势，同时，我国学前教育经费总投入占全国教育经费总投入的比重整体呈上升趋势。2020年，全国教育经费总投入为53014亿元，其中，全国学前教育经费总投入为4203亿元，同比增长2.39%，占教育经费总投入的比重略有下降，为7.93%。

2010年国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，2020年之前基本普及学前教育，建立 *** 主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。纲要颁布后，学前教育收入增幅非常之大，短短几年增加数倍，全国各级 *** 对学前教育的重视程度不断增加。

根据教育部统计数据，2015-2020年，全国幼儿园生均教育经费总支出呈增长态势，近年来增速稍有放缓。2020年，全国幼儿园生均教育经费总支出为12954元，同比增长9.14%。

学前教育学校数量稳定增加

根据教育部统计数据，2010-2020年，我国学前教育学校数量逐年增长。截至2020年末，全国共有幼儿园29.17万所，比2019年增加1.05万所。

幼儿园在园人数上升

2010-2020年，全国幼儿园在园儿童人数持续增长。截止到2020年，我国幼儿园在园人数4818万人，比2019增加104万人。

学前教育入学率提高

随着我国加大对学前教育的投入，2010-2020国学前教育毛入园率不断上升。2010年，我国学前教育毛入园率仅为56.6%，远低于发达国家水平，同时落后于世界平均水平，学前教育因此成为我国整个教育体系的“短板”。2020我国学前教育入园率达到85.2%，成功实现2018年《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中85%的目标。2021年国家“十四五”规划对幼儿园毛入园率提出新的目标，要求在“十四五”时期将毛入园率提高到90%以上。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

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