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本文目录
活动目标:
1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。活动准备:
1、池塘、荷叶、小草、小花等2、欢快音乐活动过程:1、引入角色师:宝宝们看我是谁?(鸭妈妈)真聪明!我今天来做你们的鸭妈妈,你们来做小鸭子,我们一起去春游好吗?教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场)2、热身运动师:小鸭子们!跟着妈妈一起做运动吧!(教师带领幼儿做热身运动)3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路师:刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路,集体模仿)看看妈妈是怎样学小鸭子走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,脚尖向外翻,走起路来迈小步。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们跟妈妈去草地散步喽!(带领幼儿练习模仿小鸭子走路)②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路师:宝宝们真棒!你们看看妈妈是怎样走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,尖向外翻,走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们前面有一个小池塘,我们去池塘里玩吧,池塘里有这么多荷叶,我们在荷叶上走一走,找到一片荷叶坐下来,咱们一起玩水。4、听指令散步师:春天到了,天气暖和了,和妈妈出支做游戏吧。(模仿小鸭子走路)起风了,快跑呀!风停了,我们接着做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了,和妈妈快快跑回家。5、游戏:狐狸来了师:天晴了,我们出去玩吧。(模仿小鸭子走路,大鸭子走路)狐狸来了,和妈妈快快跑回家。6、放松活动宝宝们玩了这么常时间,我们身上都脏了,一起洗洗澡吧。(放松四肢)
活动目标:
在玩玩、看看、说说、动动中,知道身体的很多部位是会动的,对自己的身体感兴趣。
愿意和大家说说自己的体验和感受。
愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
回答如下:以下是一些避免小班幼儿连续跳的方法:
1.定期进行有趣的活动和游戏:小班幼儿跳跃的原因之一是他们的能量没有得到充分释放。定期进行有趣的活动和游戏,例如户外活动、音乐和舞蹈,可以帮助孩子们释放他们的能量,从而减少跳跃行为。
2.提供足够的体育活动:小班幼儿需要足够的体育活动来帮助他们发展他们的协调性和运动技能。提供适当的体育活动,例如跑步、跳跃和球类运动,可以帮助孩子们消耗他们的能量,从而减少他们的跳跃行为。
3.设立规则和限制:小班幼儿需要明确的规则和限制来指导他们的行为。设立规则和限制,例如不允许在教室内跳跃或在特定的时间段内进行跳跃活动,可以帮助孩子们控制他们的行为。
4.给予正面反馈和奖励:当小班幼儿表现出适当的行为时,应该给予正面反馈和奖励。例如,当他们在课堂上保持安静并积极参与时,可以给予奖励,例如表扬或小礼物,以鼓励他们继续这种适当的行为。
5.寻求家长的合作:小班幼儿的行为问题通常需要家长和老师的合作来解决。老师可以与家长合作,共同制定适当的行为计划,以减少孩子们的跳跃行为。
1.魔方社团2.动漫社团3.花操跳绳社团4.儿歌社团5.街舞社团6.小作家社团7.画画社团8.围棋社团9.绘画社团10.篮球社团11.足球社团12.羽毛球社团13.乒乓球社团14.排球社团15.网球社团16.音乐社团17.踢毽子社团18.象棋社团19.朗诵社团20.跑步社团
文章到此结束,如果本次分享的跑步比赛游戏教案小班的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!