找图案游戏诀窍教案

本篇文章给大家谈谈找图案游戏诀窍教案，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 怎么做教案设计
2. 小学一年级上册综合实践迷路了怎么办的教案
3. 中班教案:我见过的工艺品
4. 中班数学数字图片对对碰教案

怎么做教案设计

要掌握撰写教案的基本程序和方法，要掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容，教学目标，重点、难点。能根据课程标准，教学内容和学生的接受能力，对教材进行恰当的处理，能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法，学习方法，优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。

同是要能引导学生积极主动的学习，师生间有良好的互动，为学生学习提供足够的空间和时间，体现出学生对知识的理解，能最大限度的激发学生的情感和体验。

小学一年级上册综合实践迷路了怎么办的教案

目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。

材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。

准备：

1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。

2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。

过程：

1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。

2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的

路、找不到家了。）

3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。

4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。

5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。

6、游戏：帮迷路的小花鸭回家

师提问：①谁在哭？为什么哭？

②小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧﹗

引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。

7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。

这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人。

在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决办法，找民警回家。然后又以游戏形

式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。

在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路

了该怎么办，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的解决办法。在外出时要紧跟

大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地

等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：

1、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

2、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。

3、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找

自己的父母。

4、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你

中班教案:我见过的工艺品

1.情景导入

出示工艺品展览会的图片，让幼儿欣赏，并且猜猜这些工艺品是用来做什么

2.拓展新知

①分析工艺品特征，图案特征

②幼儿尝试绘画和剪裁工艺品

3.作品展示

请小朋友把作品盖上名字，盖好后就可以自由走动欣赏了

中班数学数字图片对对碰教案

回答如下：教学目标：

1.认识数字1-10的数值和数量。

2.能够正确配对数字与相应的数量图片。

3.培养孩子观察能力和记忆力。

教学准备：

数字图片卡片，数量图片卡片，对对碰游戏板。

教学过程：

1.引入活动

教师出示数字图片卡片，让孩子们数出对应数字的个数，然后将卡片放到对对碰游戏板上。

2.数数游戏

教师将数量图片卡片洗匀后铺在桌子上，让孩子们轮流翻开两张卡片，如果数字和数量匹配，则可以将卡片放到对对碰游戏板上。

3.巩固练习

教师可以增加游戏难度，比如增加数字和数量的组合，让孩子们更好地记忆数字和数量的对应关系。

4.游戏结束

当所有卡片都匹配完成后，游戏结束，教师可以让孩子们一起清理游戏道具。

教学反思：

数字和数量是幼儿数学学习的基础，通过对对碰游戏的方式，可以帮助孩子们更好地理解数字和数量的概念，培养孩子们的观察能力和记忆力，同时也可以增强孩子们的合作意识。

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