珍爱生命文明 文明出行的宣传语

大家好，关于珍爱生命文明很多朋友都还不太明白，不过没关系，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 珍爱生命,文明出行作文
2. 《珍爱生命,文明出行——从我做起》1000字满分作文
3. 关于 珍爱生命 文明出行的宣传语
4. 珍爱生命文明出行交通安全主题班会方案

珍爱生命,文明出行作文

珍爱生命，文明出行作文

作者/易梓豪

今晚，华灯初上，好似一片星海；街道上，车来车往，好似一条长龙。然而，这看似热闹的场面，却蕴藏着些许不如意……

这天下午，金色的阳光散落遍地金黄，令人心旷神怡。我们一家乘上摩托车，想回老家看看，呼吸大自然那一份清新的空气。没过几分钟，我们便来到了红灯面前。爸爸自觉地放慢车速，耐心地等待着红灯的释放令。时间在等待中慢慢地向前挪动着。突然，身旁的一辆电动车发出了不耐烦的轰鸣。我扭头一看，一位皮肤黝黑的叔叔早已耐不住时间的考验，嘴里不停地嘀咕着，双手搓得通红，眉头拧在了一起，好似一团杂乱无章的毛线。终于，他再也忍不住了，见四周没人，启动马达，一溜烟冲了出去。

“喂，小伙子，快停下，危险……”爸爸向那年轻的叔叔呼喊着。可那小伙子不但没把爸爸的话当回事，还轻蔑地瞟了爸爸一眼，仿佛在责怪爸爸多管闲事。就这样，他加大了马力向前驶去。潘多拉的盒子毫不留情地开启了，灾难悄无声息地降临在人间——正当那位叔叔向前冲的那一刻，一辆小汽车从侧面冲了出来。只听“轰”的一声……妈妈以最快的速度遮住了我的双眼。

当我颤抖地张开双眼时，眼前的一幕让我触目惊心：那辆崭新的电动车早已支离破碎，洁白的头盔已经肢体分离，那年轻的叔叔被撞飞到几米之外，鲜血汩汩流出……这惨不忍睹的情形，吓得我脸色煞白。“哎，如果他能听人一声劝，怎么会……”“是呀，如果他能按奈住那颗急躁之心，怎么会有这悲惨的结局？”“真是可怜，他还这么年轻，就这样离开了人世，这叫他的父母该怎么活下去？”旁边的人们纷纷议论着。我不明白这是对那叔叔的责备，还是惋惜。

其实，行走时的一次走神，过马路时的'一次侥幸，开车时的一次违章，都会使一个生命转瞬即逝。因为飞旋的车轮就是这样无情地吞噬着行人的生命。曾经看过这样一则报道：“我国每六分钟就会有一人死于车轮下”，这绝对不是危言耸听。看，短短的几秒钟，死神就掠去了一个活生生的生命，更何况几分钟呢！

我想，如果我们能停下在道路上玩耍的脚步，如果我们能自觉抵御翻越栅栏的冲动，如果我们能抵挡宽阔大道的诱惑，自觉走人行道，如果我们能按捺住自己那颗急躁的心，如果……那么，又会有多少人能逃离死亡的手掌心呢？

同学们，人的生命只有一次，惨痛的事实一次又一次给我们敲响了警钟。让我们文明出行，与悲剧挥手告别，为营造良好的交通运行环境的构筑添砖加瓦，为和谐社会交通安全的建设撑起一片蓝天吧！

点评：

生命如此宝贵！小作者选择了身边发生的真实事件，向人们呈现了一幅交通警示图。小作者对交通事故场景的描述，用词准确，描述细致，仿佛使人身临其境。文中有叙述，有议论，末两段点明中心，其中排比句的运用，感情诚恳真挚，表达了对生命的惋惜之情和对注意人身安全、文明出行的提醒与警示，耐人寻味。文中对细节的刻画可圈可点，是文章成功的基础。

《珍爱生命,文明出行——从我做起》1000字满分作文

“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

这，便是双赢的智慧。作为一名普通的学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得 *** ，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！

3珍惜生命安全出行

我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？”

有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。

卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶 *** 通事故，所以不能在高速公路上行驶。

孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！

4生命，属于每一个人只有一次。行走在车水马龙的路上，一个忽视交通规则的闪失，会使生命受到严重的威胁。“高高兴兴上学去，平平安安回家来”，这是父母每天的期盼。为了父母，更为了自己，我们一定要遵守交通法规，保护自己的生命。

我们的生命离不开交通，有了它，我们才能够到很远的地方去旅游，开阔我们的视野；有了它，相隔异地的亲人才能在节假日得以团聚，共享天伦之乐。现代交通的安全，畅通离不开规则，只有自觉遵守相关的道德规范和法律规范，我们才能高高兴兴上学去，平平安安回家来。

在我们生活的城市，每天有千百万人上班工作，上学读书，出门购物。为了保证道路交通安全，畅通，我们不仅要自觉遵守道德规范，而且要严格遵守法律规范，无论是走路，骑车还是乘车，都要严格遵守交通法规。

出行安全作为校园安全问题的重要部分，已向我们敲响了警钟。道路交通事故是一种严重危害社会安定和大众生命安全的社会性灾害，而增强生命安全意识，提高自我保护能力理应成为人们的基本素质要求。生命安全是人们实现人生价值的最基本的条件，如果人身安全难以保障，一切社会价值将无从创造。年轻的生命不仅担负着艰巨的社会责任与重要的历史使命，同时还承载着父母的情感寄托和家庭希望。同学们，豆蔻年华在大家的手中

追问：

还是一双写满了理想与信念的有待放飞的翅膀，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧。让我们自觉增强安全意识和自我防范能力，携手杜绝安全隐患，用健康美丽的年华书写青春灿烂的人生篇章！

5近年来，随着城市建设力度的不断加大，一个令我们无锡人自豪的现代文明城市的新框架和新景观正在逐步展示。通过大家的共同努力，我们城市相续荣获了国家卫生城市、全国创建文明城市工作先进城市等荣誉称号，人们的素质和城市面貌有了较大的提高和改观，但交通秩序状况还不如人意，有许多人的交通法制观念、文明礼让意识与现代文明城市的要求还存在差距。尤其是在行车、乘车、行走等方面的不文明行为，极易导致交通秩序混乱，并随时可能引发交通事故，轻者对个人带来伤痛，重者对我们的家庭和社会造成灾难。因此，我们不仅需要较好的生活环境，还需要良好的交通环境。为了营造良好的交通秩序和有益于大家安居乐业的综合环境，从5月份起，“不闯红灯不越线”为主题的深化文明交通行动已经在无锡全面启动。这是一项涉及千家万户的文明行动，需要每一位市民的积极配合和自觉参与。我们作为一名合格小公民，也将在参与中受益。今天我们通过开展文明交通从我做起-----不闯红灯不越线宣誓签名主题活动，进一步增强每个同学遵守交通法规的意识，养成良好的文明交通行为习惯，促进我校师生良好道德素质的养成。

少先队员、小伙伴们，让我们领略现代文明城市的气息和文明市民的风采：积极投身“2006深化交通文明”行动中，认真学习《道路交通安全法》，自觉遵守交通规则，从“不闯红灯不越线，文明行车、文明乘车、文明行走”、从自我做起，让我们积极促进城市交通秩序明显好转的美好心愿始于“足下”；让以遵守交通法规为荣、以违反交通法规为耻的文明交通风气伴我们茁壮成长！

全体师生右手握拳呼号：作为一名学生，我要努力做到：认真学习交通安全知识，严格遵守《道路交通安全法》，保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯不越线，文明交通，从我做起。倡导交通文明，告别交通陋习，明辨荣辱，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的宣传者和实践者和守护者，让我们的城市交通更安全、更有序、更文明！

关于 珍爱生命 文明出行的宣传语

1．珍爱生命，安全出行

2．一人安危系全家，全家幸福系一人

3．安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿

4．交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有

5．学校门前莫开快，司机献出一点爱

6．守交通规则，树文明新风

7．礼让是美德，安全是幸福

8．道路通行见形象，红绿灯前看修养

9．文明交通从小做起从我做起

10．跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路

11．孩童路边走，成人要牵手

12．红灯停、绿灯行，交通法规记在心

13．一停二看三通过，麻痹大意是灾祸生

14遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安

珍爱生命文明出行交通安全主题班会方案

《珍爱生命文明出行》交通安全主题班会方案

一、教学理念

现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。

二、教学目标

1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

三、教学重点与难点

1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。

2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。

四、教学对象

初中一年级

五、教学课时

1课时

六、活动准备

1、查找相关视频。

2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。

3.排演小品。

4.准备获胜小礼品。

七、教学流程

第一部分：（播放视频）：交通安全公益广告

（主持人）：，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18％和1.03％；有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56％和1.54％。

上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。

第二部分：交通常识竞赛（小组举手抢答，答对1题得10分，答错不扣分。）

（一）选择题：

1.交通肇事电话号码：_____。（C）

A.110B.120C.122

2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。（B）

A.1B.2C.3

3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠_____通行的原则（C）

A.左边B.中边C.右边

4.不满_____岁的少年儿童不宜骑自行车。（A）

A.12B.15C.18

5.三轮车、人力车载物，高度从地面起不能超过_____米。（A）

A.2B.3C.4

6.红灯、绿灯分别表示_____。（C）

A.警示、准许通行B.准许通行、警示C.禁止通行、准许通行

7.交通信号灯的黄灯表示什么。（C）

A.禁止通行B.准许通行C.警示

8.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要_____，注意来往车辆。（A）

A.先看左，后看右B.先看右，后看左C.直接过

9.家离学校较近的同学，想要节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具。（B）

A.滑板、旱冰鞋B.自行车C.独轮自行车

10.发现车辆发生交通事故后逃逸，你应当_____。（A）

A.尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途、逃逸方向等情况，并立即报警。

B.赶快离开现场以免不必要的麻烦

C.在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员

（二）判断题

1.行人、非机动车可以进入高速公路。（错）

2.驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行。（对）

3.汽车不是一刹车就能停止的。（对）

4.可以在机动车道骑自行车。（错）

5.年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。（对）

6.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行。（对）

7.在乘坐公共汽车时不得向外抛洒物品。（对）

8.在小区内步行时，要注意预防车门突然打开。（对）

9.在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，可在道路中间行走。（错）

10.行人在人行道上行走只允许靠道路右侧通行。（错）

（三）认识交通图标：

1.机动车车道

2.非机动车车道

3.禁止向左转弯标志

4.禁止通行

5.表示禁止一切车辆和行人通行

6.禁止行人进入

7.限制速度

（四）各组组员当警察（小品表演）：

主要讲述一个肇事司机逃逸的事件（表演中故意设计一些错误，在小品结束后由学生抢答指出。）

（五）派发各组获胜礼品

八、请学生主动发言谈谈这次班会课的感受。

九、教师总结

通过这次班会，相信同学们对生命有了新的理解和认识，希望各位同学能积极遵守交通规则，做文明交通的小主人。生命就掌握在我们手中，“珍爱生命，文明出行”，愿大家能高高兴兴上学，也能平平安安回家！

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的珍爱生命文明问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！