纪检知识竞赛 三知三强研讨发言稿

今天给各位分享纪检知识竞赛的知识，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 三知三强研讨发言稿
2. 中原清风杯 纪检监察业务知识竞赛复习参考题答案
3. 什么是反腐倡廉反腐倡廉的建设要求
4. 纪检监察业务知识竞赛题
5. 知识竞赛方案

三知三强研讨发言稿

打造一支过硬干部队伍事关经济社会发展全局，要学会以抓实“三知三强”（知先进、强担当，知民情、强服务，知敬畏、强纪律）助推党史学习教育，坚持问题导向、结果导向，用“三知三强”的成效强化责任担当、转变工作作风、增强纪律意识，确保各项工作落实落细、落地见效，从严从实加强干部队伍自身建设，着力打造模范部门、过硬队伍。

知先进、强担当。着重解决干部不爱学、不会学、不深学等问题。为每名干部配备学习书籍，坚持每天自学一小时，定期举办专题读书班集中学习。定期围绕一个主题开展“干部政治素质”学习讨论，举办“我来讲”——理论政策业务学习研讨活动。建设“智慧教室”，让党员干部“在家”分享优质教育培训资源。组织开展知识竞赛，开展岗位练兵活动。深入实施干部能力素质提升工程，建立落实“传帮带”机制。让干部发扬“安专迷”精神，做强常量，做精增量，做优质量，实现工作从“做没做”向“优不优”提升。

知民情、强服务。着重解决干部服务群众、服务基层意识不强等问题。聚焦群众急难愁盼、基层短板弱项等关键领域，大力倡导“工作不在我这儿耽误，差错不在我这儿出现，担责不在我这儿缺位”的精细服务作风。将解决好群众“急难愁盼”事作为“开门一件事”让群众看到新变化、得到真实惠，推动干部展现新风貌、新作为。坚持瞄准主战场，服务最基层，紧紧围绕脱贫攻坚、乡村振兴大局，聚焦特色产业、重点产业发展实际，进一步做实做精做细人才引育文章，为推动全域发展提供人才支撑。严格落实领导包抓责任制和分管工作序时进度管理办法，项目化推进重点工作落实，努力推动工作在一线谋划、问题在一线解决、矛盾在一线化解、成果在一线检验。

知敬畏、强纪律。着重解决干部法律法规意识不强、纪律规矩意识不牢等问题。加强党员干部日常管理监督，教育引导党员干部敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪、敬畏权力，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”。坚持从严管队伍，落实全面从严治党主体责任，组织开展“廉洁从政警示日”“廉政警示教育周”活动，支持单位派驻纪检监察组履行职责、监督执纪，努力建设风清气正模范机关。

中原清风杯 纪检监察业务知识竞赛复习参考题答案

“中原清风杯”纪检监察业务知识竞赛复习参考题（简答题171-320）

171、案件检查的方式有几种？

172、案件检查的依据有哪些？

173、简答政纪案件立案调查的时限。

174、简答案件检查采取组织措施的时限。

175、简答采取“两规”措施的时限。

176、立案的要求有哪些？

177、立案的条件是什么？

178、案件管辖分为几种？？

179、初核的时间是几个月？

180、案件检查中的回避方式有几种？

181、案件受理的形式有几种？

182、纪检监察机关文明办案，要树立什么意识？

183、简述证据的基本要求有哪些？

184、简述使用证据应注意的几个方面。

185、证据的分类有哪几种？

186、案件检查调查措施主要包括哪几个方面？

187、制作谈话笔录的基本要求有哪些？

188、简述案件检查的特点。

189、简述案件检查的作用。

190、案件检查的任务是什么？

191、简答案件检查的“二十四字”方针的具体内容。

192、对党员和党组织的违纪问题、违纪问题是如何怎样立案？

193、简述提取外围证据的主要方法。

194、简述申辩人权利有哪些？

195、简述申辩人义务有哪些？

196、党纪案件受理的范围是什么？

197、受理材料的来源有哪些？

198、简述案件受理的程序是什么？

199、简述初步核实的要求是什么？

200、简述初步核实的程序有哪些？

201、简述对初步核实的结果如何处理？

202、简述立案的五个特征是什么？

203、简述纪检监察办案与有关部门的协调主要包括哪些机关？

204、立案的基本程序是什么？

205、调查前的准备有哪些？

206、对案件提出定性意见应注意的问题有哪些？

207、撰写案件调查报告主要有哪几项内容？

208、案件移送审理的条件是什么？

209、移送审理的审查方法有哪些？

210、移送审理的材料应包括哪些？

211、移送审理的手续包括哪些？

212、对党员违纪问题、党组织违纪问题怎样立案？

《执法监察教程》

213、在合署办公条件下，执法监察具有哪两项职能？

214、执法监察的主体是什么？

215、执法监察查办的案件主要几类？

216、对执法监察中发现的典型案件，通过哪种方式进行调查处理？

217、执法监察日常管理包括哪些内容？

218、行政效能监察的目的是什么？

219、执法监察的目的和特点是什么？

220、执法监察的工作原则是什么？

221、在执法监察中，制度建设的主要任务是什么？

222、执法监察的一般工作方式有哪些？

223、执法监察工作程序在实施阶段的主要内容有哪些？

224、执法监察日常管理的基本要求是什么？

225、执法监察信息的特点是什么？

226、执法监察案件管理的基本任务是什么？

227、执法监察工作档案可分为哪几类？

228、行政效能监察的特点是什么？

229、行政效能监察的工作原则是什么？

230、行政效能考核方式有哪些？

231、行政效能监察的主体是什么？

232、受理行政效能投诉件后的处理方式有哪些？

233、执法监察中案件查处工作如何做到严格责任追究？

234、根据后法优于前法的原则，安全责任事故调查处理的时限应为多少日？

235、当前开展执法监察的工作重心是什么？

236、派驻机构如何开展执法监察工作？

237、什么是监督检查？监督检查有哪些分类？

238、简答廉政监察、效能监察、执法监察三者之间的关系。

239、行政效能监察与行政效能建设的主体分别是什么？

240、执法监察的地位和作用是什么？

241、监察机关参加安全责任事故调查处理工作的原则是什么？

242、安全责任事故的等级分为几种？

243、失职、渎职行为有关责任人员应负有哪几种类型的责任？

《反腐倡廉监督教程》

244、党内监督的首要内容是什么？

245、党内监督的重点对象是什么？

246、党内询问和质询的主体是什么？

247、社会监督主要由哪三个部分组成？

248、党的根本组织原则和根本组织制度是什么？

249、党的十六大以来党内外监督工作的新特点有哪些？

250、中国特色社会主义监督体制的特点是什么？

251、在西方国家，议会监督专员制度被广泛运用，其典型的代表是哪个国家？

252、党的各级纪律检查委员会在党内监督的职责有哪些？

253、贯彻落实集体领导下的个人分工负责制要注意解决好哪些问题？

254、民主生活会开展好批评与自我批评应该注意什么？

255、执行述职述廉制度应注意哪些问题？

256、实行干部谈话应注意哪些问题？

257、特定问题调查相对于其他监督方式，具有哪些特点？

258、监察机关实行双重领导体制的内容主要体现在哪些方面？

259、审计监督的作用有哪些？

260、司法监督与其他监督相比，具有哪些特点？

261、人民政协对党和国家的监督主要是哪种方式？

262、社会监督是自上而下的监督，其自身的特点表现在哪些方面？

263、人大监督的对象有哪些？

264、谏官是伴随着君主专制的确立而出现的，谏诤制度在哪个朝代发展到高峰？

265、古代监督体制的本质是什么？

266、简答述职述廉的主体。

267、什么是新闻舆论监督？

268、司法监督总的目的是什么？

269、人民法院的司法监督包括哪些内容？

270、人民检察院的司法监督包括哪些内容？

271、西方国家现行的一些权力监督制约方式有哪些？

274、党内监督的主要制度是什么？

273、各级人大及其常委会行使监督权应当遵循哪些原则？

274、司法监督的主体和对象有哪些？

《纠风工作教程》

275、纠风工作的主要任务是什么？

276、2004年1月，中央纪委第三次全会新形势、新任务的需要把“纠正部门和行业不正之风”界定为什么？

278、民主评议政风行风最根本的原则是什么？

279、纠风专项治理的主要方法有哪些？

280、民主评议政风行风一般多长时间为一个评议周期？

281、纠风工作社会监督的主要形式有哪些？

282、部门和行业不正之风的行为主体主要是哪些？

283、发生不正之风的重点领域主要集中在哪些部门？

284、部门和行业不正之风的行为客体主要包括哪些？

285、部门和行业不正之风的特征有哪些？

286、纠风专项治理的对象主要有哪些？

287、部门和行业不正之风概念的正式提出是在哪一年？

288、纠风专项治理的特点是什么？

289、简答政风行风建设的基本内容。

290、简答纠风专项治理的含义。

291、简答纠风专项治理的重点内容。

292、简答纠风工作的基本原则。

《反腐倡廉宣传教育教程》

293、反腐倡廉宣传教育的作用主要体现在哪些方面？

294、反腐倡廉宣传教育有哪些特点？

295、反腐倡廉教育的主要方式有哪些？

296、简答反腐倡廉教育的对象。

297、简答反腐倡廉教育的主体。

298、简述反腐倡廉教育的主要内容。

299、反腐倡廉教育的主要途径主要有哪些？

300、简述纪检监察干部培训的主要内容。

301、纪检监察干部培训的重点是什么？

302、“三会一课”的主要内容是什么？

303、简述组织调训的特点。

304、党的第几次全国代表大会把“党的各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育”遵守列入《 *** 》。

305、简述廉政文化的内涵和基本特征。

306、简述廉政文化“六进”包含的内容。

307、简述开展廉政文化建设的基本原则。

308、简述反腐倡廉宣传教育工作的基本原则。

309、简述反腐倡廉宣传工作的基本任务。

《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防 *** 体系实施纲要教程》

310、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防 *** 体系实施纲要》是何时颁发的？

311、党政主要负责人对直接管辖的党员干部讲党课，每年至少有几次？

312、我们党的最根本的执政理念是什么？

313、建立健全惩防 *** 体系有哪些意义？

314、从实践看，监督面临的主要问题有哪些？

315、反 *** 斗争深入发展和取得重大成果的标志是什么？

《建立健全惩治和预防 *** 体系2008―2012年工作规划》

316、中央何时颁发了《惩治和预防 *** 系2008—2012年工作规划》？

317、如何改进办案方式和手段？

318、贯彻落实《建立健全惩治和预防 *** 系2008—2012年工作规划》如何加强组织领导？

319、党的 *** 报告指出，加强反腐倡廉建设以什么为重点？

320、党的 *** 报告中“一个坚决、三个更加注重”的内容是什么？

什么是反腐倡廉反腐倡廉的建设要求

反腐倡廉，亦称惩腐倡廉。即反对 *** ，倡导廉政。那么你对反腐倡廉了解多少呢?以下是由我整理关于什么是反腐倡廉的内容，希望大家喜欢!

反腐倡廉的建设要求

关于县级纪检监察机关领导班子建设

《意见》强调要大力加强县级纪检监察机关领导班子思想政治建设、组织建设，并就此作出了一系列规定。比如，对县级纪检监察机关领导班子成员提出必须具有坚定的政治立场、坚强的党性原则、增强政治敏锐性等要求;规定县级纪委是经同级党的代表大会选举产生的领导机关，其书记由同级党委副职一级的干部担任等。

关于县级纪检监察机关干部队伍建设

《意见》对加强县级纪检监察干部队伍的作风建设、能力建设提出了明确要求，比如，明确提出要对纪检监察干部严格教育、严格管理、严格监督;不断提高纪检监察干部保证和促进完善社会主义市场经济体制、对党组织和党员领导干部实施有效监督、依法执纪依法办案、协助党委加强党风建设和组织协调反 *** 工作、维护党内民主和保障党员民 *** 利等方面的能力等，《意见》还对县级纪检监察机关机构设置、人员编制、干部资格准入和教育培训等作出了规定。

关于县级纪检监察机关经费和装备设施保障

《意见》提出了一系列政策性措施，比如，建立健全县级纪检监察机关经费保障制度，将县级纪检监察机关的人员、公用经费和纪检监察业务费全额纳入县级财政预算等，并专门配合下发了《关于县级纪检监察机关办公办案装备配置标准和实施办法的通知》(中纪发〔2009〕10号)。

为深入学习贯彻胡 *** 重要讲话和中央纪委第七次全会精神，进一步贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防 *** 体系实施纲要》，加强领导干部作风建设，增强广大党员干部特别是领导干部的反腐倡廉意识，中央纪委宣教室组织编写了《反腐倡廉学习读本》(以下简称《读本》)，作为对党员干部进行反腐倡廉教育的基本教材。《读本》共分十章，以党中央颁布的《实施纲要》为基本框架，阐述了新的历史条件下反腐倡廉工作的极端重要性，分析了当前反 *** 斗争面临的形势，从教育、制度、监督、改革、惩治、领导体制和工作机制六个方面，论述了新形势下深入开展党风廉政建设和反 *** 工作的总体要求、基本原则、工作思路和措施，观点鲜明，资料翔实，说理充分，知识性和可读性强，有助于广大党员干部加强对党反腐倡廉理论的认识，进一步提高政策水平和理论修养，增强拒腐防变能力。

胡 *** 强调指出：“学习是领导干部增长才干、提高素质的主要途径，是做好各项工作的重要基础。”各级党组织要在加强领导干部作风建设的过程中，组织广大党员干部特别是领导干部认真学习《读本》。广大党员干部特别是领导干部要坚持理论联系实际的马克思主义学风，做到勤奋好学，学以致用，增强廉洁从政的意识，提高拒腐防变和抵御风险的能力。

2009年1月13日，胡 *** 在中国 *** 第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话。他强调要准确把握党风廉政建设和反 *** 斗争面临的形势和任务，充分认识反 *** 斗争的长期性、复杂性、艰巨性，深入学习实践科学发展观，重点完善惩治和预防 *** 体系，坚持反腐倡廉常抓不懈，将党风廉政建设和反 *** 斗争不断推向深入。

*** 代表中央纪律检查委员会常务委员会作了题为《深入贯彻落实科学发展观，以完善惩治和预防 *** 体系为重点，扎实推进党风廉政建设和反 *** 斗争》的工作报告。号召全党同志一定要认真学习，深刻领会，坚决贯彻胡 *** 同志的讲话，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉方针，加强以惩治和预防 *** 体系为重点的反腐倡廉建设，深入推进党风廉政建设和反 *** 斗争，为完成党的 *** 提出的各项任务提供有力保证。

为了学习胡 *** 的重要讲话和中纪委第三次全体会议精神，国家行政学院音像出版社特别邀请权威专家学者，进行了深入系统地分析解读，精心录制而成专题辅导讲座，将成为广大党员干部学习使用的理想辅助教材。

反腐倡廉的开展活动

知识竞赛

2011年是中国 *** 成立90周年。根据中央关于纪念活动的通知和中央纪委关于在全国纪检监察系统开展纪念活动的通知精神，经中央纪委领导批准，中央纪委宣教室和中国纪检监察报社以《中国纪检监察报》为载体，在全国纪检监察系统组织开展“纪念建党__周年反腐倡廉知识竞赛”活动。

为使全国纪检监察系统广大党员、干部扎实深入学习和掌握相关知识并积极踊跃参加竞赛，竞赛组委会组织相关单位编写《反腐倡廉建设问答》作为参考用书，从中选取100道竞赛题目，刊登在《中国纪检监察报》上，组织全国广大党员干部参与竞答。

该书由中国 *** 纪律检查工作史、反腐倡廉理论与实践、反腐倡廉法规制度三部分组成。全书采用问答形式，收录问答330余题，问题明确，回答具体，简明扼要，能够帮助广大党员干部进一步掌握纪检监察和反腐倡廉工作历史知识，充分了解新时期党风廉政建设理论、方针、政策及主要工作，全面熟悉及掌握党纪条规。该书是广大党员干部了解反腐倡廉建设知识的重要辅导资料。

座谈会

中央连续下发了《中国 *** 巡视工作条例(试行)》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》4个反腐倡廉法规制度和文件。2009年7月29日在全省电视电话会议就贯彻落实中央“四个重要文件”进行研究部署，并认真学习传达了全国纪委书记座谈会精神。

在2009年7月29日举行的市反腐倡廉特邀研究员受聘仪式上，中南财经政法大学教授毛磊提出建议：武汉市可把4月27日定为“反腐倡廉日”，并将该经验向全国推广。

南京市百名国有企业纪委书记汇聚中国航天科工集团公司四院南京晨光集团公司，参加了由南京市国有企业廉政建设领导小组与晨光集团共同举办的、以“晨光之星”冠名的南京市国有企业反腐倡廉论坛。南京市国资委、晨光集团公司等6家单位的纪委书记以及南京市有关专家学者作为论坛主讲嘉宾，围绕“国有企业反腐倡廉工作的重要性和紧迫性”等3个专题作了发言。晨光集团公司在论坛上介绍的创新监督机制、构建大监督平台等具有航天特色和晨光特色的做法，得到充分肯定和关注。与会代表认为，此次论坛是南京市国有企业反腐倡廉创新成果的一次集中展示。

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纪检监察业务知识竞赛题

一、单选题（每题只有一个正确选项，多选、错选均不得分；每题1分，共30分）

1、为全面贯彻党的 *** 精神，进一步落实建立健全惩治和预防 *** 体系实施纲要，扎实推进建设，特制定《工作规划》。（）

A、反腐倡廉B、廉政文化

C、惩治和预防 *** 体系D、党风廉政

2、加强以完善惩治和预防 *** 体系为重点的反腐倡廉建设，是我们党深刻总结反腐倡廉实践经验、得出的科学结论，是从提高党的执政能力、保持和发展党的先进性全局的高度作出的重大决策，是发展中国特色社会主义、推进党的建设新的伟大工程的必然要求。（）

A、深刻总结国内外政治经济新形势

B、准确把握我国现阶段反腐倡廉形势

C、落实科学发展观

D、借鉴国外反腐倡廉经验

3、坚决惩治和有效预防 *** ，关系人心向背和党的，是党必须始终抓好的重大政治任务。（）

A、生机活力B、务实清廉

C、执政能力D、生死存亡

4、全党同志必须充分认识反 *** 斗争的，以完善惩治和预防 *** 体系为重点，坚定不移地推进反腐倡廉建设。（）

A、长期性、复杂性、艰巨性

B、长期性、艰巨性、复杂性

C、艰巨性、长期性、复杂性

D、复杂性、艰巨性、长期性

5、惩治和预防 *** 体系建设的基本要求是，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、开拓进取，坚持，坚持统筹推进、综合治理，坚持突出重点、分类指导。（）

A、立足当前、着眼长远B、结合实际、创新思路

C、惩防并举、重在建设D、完善机制、整体推进

6、推进反腐倡廉教育部分，部署了三方面工作，即加强领导干部党风廉政教育、加强、加强廉政文化建设。（）

A、反腐倡廉宣传教育

B、面向全党的反腐倡廉宣传教育

C、面向全社会的反腐倡廉宣传教育

D、面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育

7、《工作规划》规定，要切实改进领导干部和党政机关作风，着力解决一些领导干部在思想作风、、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。（）

A、领导艺术B、学风

C、群众意识D、业务能力

8、把反腐倡廉宣传教育纳入全党宣传教育总体部署，融入在全党开展的深入学习实践科学发展观活动之中。纪检监察、组织人事、宣传思想、文化教育、新闻出版、广播影视等部门要对反腐倡廉宣传教育作出年度工作安排。健全，完善反腐倡廉宣传教育工作格局。（）

A、宣教工作体制B、反腐倡廉宣教领导机制

C、反腐倡廉宣教考核机制D、联席会议制度

9、《工作规划》要求加强反腐倡廉网络文化建设和管理，开展和热点问题引导。积极营造良好的思想舆论氛围。（）

A、反腐倡廉网上宣传B、反腐倡廉网上评论

C、反腐倡廉网上举报D、反腐倡廉网上办公

10、以下选项中，哪个制度是健全党内民主制度的具体措施？（）

A、《关于在党的地方和基层组织中实行党务公开的意见》

B、《中国 *** 地方委员会工作条例（试行）》

C、《中国 *** 党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》

D、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

11、完善党内民主和党内监督制度部分规定，推行地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部。（）

A、考察制B、公示制

C、票决制D、竞岗制

12、健全党内监督制度。建立健全中央政治局向中央委员会全体会议、地方各级党委常委会向委员会全体会议的制度。（）

A、定期报告工作B、接受监督

C、述职述廉D、定期报告工作并接受监督

13、在国家立法中，充分体现反腐倡廉基本要求。适时将经过实践检验的反腐倡廉具体制度和有效做法上升为。（）

A、党纪党规B、国家法律法规

C、行政规定D、地方法律法规

14、强化监督制约部分，部署了三方面工作，即加强对领导机关、领导干部特别是各级领导班子主要负责人的监督、加强对权力行使的监督、发挥各监督主体的作用。（）

A、干部人事领域B、行政审批领域

C、重要领域和关键环节D、财政资金和金融领域

15、围绕加强和改善宏观调控、转变经济发展方式、增强自主创新能力等重大政策和措施进行监督检查，是属于的具体内容。（）

A、加强上级党委和纪委对下级党委及其成员的监督

B、加强对遵守党的政治纪律情况的监督

C、加强对执行民主集中制情况的监督

D、加强对贯彻落实科学发展观情况的监督

16、加强上级党委和纪委对下级党委及其成员的监督中规定，要充分发挥党代表大会代表的作用，探索建立同级党代表大会代表、全委会对工作进行评议监督制度。（）

A、一把手B、同级纪委

C、常委会D、下级党委

17、加强对重要领域和关键环节权力行使的监督中强调，要加强对干部人事权、、行政审批权和行政执法权行使的监督。（）

A、司法权B、决策权C、审判权D、监督权

18、完善监督制约机制，建立健全决策权、、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。（）

A、参与权B、知情权C、选举权D、执行权

19、推进干部人事制度改革部分提出，规范干部任用提名制度，地方党委讨论任用重要干部推行表决。（）

A、记名投票B、举手C、无记名投票D、表态

20、推进行政管理和社会体制改革部分规定，要着力转变 *** 职能、理顺关系、优化结构、提高效能，建设服务 *** 、责任 *** 、法治 *** 和。（）

太多了，还有一些

知识竞赛方案

为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的知识竞赛方案7篇，希望能够帮助到大家。

目的：为使员工更加深刻的了解合规，更好的推广合规，特举办此次合规知识竞赛。

时间：比赛时间暂定20xx.5.8中午12:00

地点：公司培训室

参加人员：每部门派3名人员参加，以3人一组为单位，共计8个组

答题方式：题目分必答题，抢答题及备选题，以PPT题库为内容

得分方式：必答题答对一题为1分，答错一题不扣分。抢答题，答对一题按题目的分值加上相应分数，答错按题目的相应分值扣除相应分数。

奖项：本次活动分一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，若出现分数一致，开启备选题，由相同分数的组派代表从备选题中选取相应分值的题目，同样，答对加上相应分值，答错扣除相应分值，每组在选相同数量题目前提下，分数出现上下，则，分数高的胜出。

预算：一等奖：200*3

二等奖：150*3

三等奖：100*3

参与奖：60*15

工作人员：60*5

横幅：100

其他：350

总计：3000

为提高全体职工消防安全意识，进一步过好工、团生活，经工会、团支部研究决定，拟于××××年11月8日举办“消防安全知识竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下：

1.比赛日程安排：

11月8日（周五）为竞赛日。

2.参加人员范围、分组：

全体职工均可参加

分组：共分四组。

第一组：综合处、财务处、工程处、餐厅

第二组：物业处、水暖部

第三组：物业处、电力部

第四组：治安办

处长或部门经理任领队，每支参赛队3名选手，至少一名女同志。

3.竞赛评委

评委会主任：××

评委：×××××××××

4.竞赛试题范围

《消防安全知识竞赛题库》、《锅炉安全操作规程》、《司炉工规章制度》、《电气安全管理规程》、《水暖工程施工维修手册》、《焊工应知应会问答》、《电梯、自动扶梯安装检测与维护管理》

5.比赛形式

比赛采用抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。

个人必答题：每人答2题，每题10分。

集体必答题：每组5题，每题20分。

抢答题：共设12题，每题20分，答对一题得20分，答错扣10分。

若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

6、奖项设置

设一等奖一名，上场选手每人500元标准。

其余三个小组为优秀奖，上场选手每人200元标准。

设小组奖一名，获一等奖的小组每位组员100元标准。

××××工会、团支部

一、活动主题：

二、目的和意义：

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

三、活动时间：

四、活动地点：地理实验室

五、活动对象：高一年学生

六、竞赛内容：环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”

七、竞赛形式及规则

本次竞赛分两个阶段进行。

第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2015年月日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。

1、必答题规则

（1）每队必须回答3道题，每道题10分。

（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。

（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。

（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。

（5）每答对一题得10分，答错不得分。

2、抢答题规则

（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。

（2）抢到题目不回答，扣20分。

（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。

（4）抢到题后，由本队选出一人回答。

3、风险题规则

（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。

（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。

（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。

（4）答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。

八、奖项设置

本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。

1、团体奖：

一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

2、个人奖：

最佳答题奖3名

一、应用方案概述

通过网络、手机、微信大转盘摇奖、无线抢答等新媒体竞赛形式，向公众广泛普及各类禁毒知识。

二、活动时间

每月1日开始，宣传当地禁毒知识，竞赛周期半个月或一个月

三、竞赛形式

1.竞赛方案一：网络知识竞赛

1)竞赛说明

建设网上和手机微信两个版本的竞赛系统，市民登录“XX禁毒网站”（主办方的网站）、“全民竞赛网”网站即可学习禁毒知识，并且通过“练习系统”反复答题，正式竞赛采取限时答题，每题30秒，答完后显示成绩单，并刷新个人成绩排行榜和单位排行榜后，网上和手机微信答题的数据同步汇总，分享给朋友答题可提高排名。

2)平台参考截图

网上答题：（我们以合肥市禁毒知识竞赛为例）

①竞赛首页

②登记信息

③限时答题

④成绩实时排行

微信竞赛

可与主办方微信平台对接，题前先提示关注主办方的微信。

微信竞赛首页

个人成绩竞赛排名

组织单位排名

成绩查询

3)平台特点

①省时省力：方案策划、编制试题、竞赛平台、技术保障、汇总参赛名单等由全民竞赛网负责；省去主办单位大量的工作时间。

②规模大、效果好：数以万计市民快速参与，不干扰不拥堵；集趣味性、竞争性、娱乐性一体。

③参与便捷：手机和网络均可参与，随时随地，高效便捷；

④极速传播：微信分享有奖励，扩大宣传效果。

⑤节省经费：成熟竞赛平台可节省建设费用，省出来的费用可以多发些奖品，或者用于其他宣传活动，惠及广大市民。

⑥考核方便：能够实时查看到各下级单位组织参与的人数，便于考核。

⑦符合潮流：“互联网+禁知识宣传”是当前禁毒工作的趋势，采取网络和微信新媒体竞赛的形式，禁毒知识宣传将会事半功倍。

⑧竞赛大数据分析：从各个纬度来深入挖掘和分析有价值的大数据信息，为主办单位提供总结报告材料、决策依据、研究分析等用途。

2.微信方案二：微信摇奖竞赛

1)竞赛说明

通过微信答题的方式，让公众参与法律知识互动，活动设置奖品，通过有奖排名和普法达人指数的“荣耀感”来驱使用户分享转发，实现扩大普法宣传面。同时，提高“法治上海”（主办方）微信的关注用户数量。

2)平台参考截图

竞赛首页

答题页面

显示分数页面，抽奖和查看排名（可设置抽奖查看前先关注微信帐号）

了解活动奖项和评奖排名规则。

3)平台特点

①答题便捷：市民只需要微信回答10道题，立即可显示达人指数。

②传播迅速：答题后，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉丝量。

③互动性好：通过大转盘抽奖的形式，立即抽奖，抽 *** 可登记信息。

3.竞赛方案三：现场无线抢答竞赛

1)竞赛说明

由各下属单位组织市民参与市级现场竞赛，采用手持电子抢答器观看大屏幕的形式，比赛结束立即显示排行榜，现场发放奖品。

2)活动现场效果

3)平台特点

①现场感好：市民在多功能会议室，现场手持无线抢答器，限时答题。

②即时学习：每答一题，系统会公开标准答案和知识解析。

③并发处理强：最多500人同时现场抢答，系统能同步处理，不出错。

④公开成绩名单：答题结束后，立即公开成绩排行榜名单，相同成绩按答题用时排序，精确到毫秒。现场可以颁发奖品和证书，领导发言、优胜者发表感言。

四、相关成功案例

20xx年05月01日-20xx年12月29日，由合肥禁毒办主办的“合肥市禁毒知识竞赛”，参赛人数达到7657人。（点击查看竞赛原链接）

五、竞赛平台介绍

全民竞赛网是以提供网上、微信、现场抢答等竞赛为主的知识竞赛服务平台，平台提供大量的竞赛方案、题库、图片模板等资源，各级党政机关、事业单位、企业、学校等均可通过它自助创办网络竞赛活动。全民竞赛网提供免费、收费和VIP三种服务模式。五年来，服务了千家客户，遍及全国20余个省市，常见客户有党委宣传部、科协、司法局、教育局、民防办、矿产企业、中小学等30余个，累计注册参赛的用户超过200万。

一、活动主题：促进在校大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。

二、活动目的：目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识，普及法律基础知识。

三、参赛对象：科技学院所有学生。

四、时间：4月27日晚6：30（如有改动另行通知）

五、地点：行政楼六楼多媒体教室。

六、大赛组成团：江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成，纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。院学生会对本次活动拥有最终解释权。

七、评委组成：

1、此次竞赛主席由王学东院长担任。

2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。

3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

八、大赛规则：

1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题和案例分析题。

2、每系都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

4、抢答题共10题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。

5、风险题，共12题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。

6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。

九、奖项设置

1、本次竞赛设个人奖和组织奖。

2、个人奖项：设最佳答辩手三名

3、组织奖，设一、二、三等奖各一名（依团体总积分评选）

4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励

为使学生增强对经济及会计理论知识的理解与认识，树立营销意识,提高营销、会计等业务综合处理能力，掌握营销工作的全过程，增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其在今后的工作中更具竞争力，会计、经管教研室拟举办第四届“营销之星”技能比赛。

一、参赛对象：会计、经管教研室全体师生二、比赛时间：20xx年12月24日早上至25日中午三、竞赛要求（一）对教师的要求

营销技能竞赛是培养和提高学生专业技能的关键，指导教师要在规定的时间内到所带班级进行指导，做到认真负责，严格管理，及时沟通，统一要求，统一标准，对学生的竞赛进行指导、讲评、核对和检查。

（二）对学生的要求

1、严抓考勤，班干部与指导教师双重负责考勤；

时间：（可根据具体情况调整，不可中途退赛）上午：8：30－12：00

下午：2：30－4：00

2、学生在竞赛期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从指导教师的安排、管理；

3、认真、严格按计划完成技能竞赛任务；

4、仪容仪表要求：穿好校服，带好校卡，不准穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。

5、晚修安排：正常上晚修，期间可对实训进行总结、调整。6、比赛期间，服从岗位安排，不允许脱离岗位，不可随意走动，（需出校门的要得到指导老师的同意，否则责任学生自负）四、比赛安排（一）、时间安排：

（二）、人员安排

五、竞赛内容（一）竞赛目的:

1、进行经营策划的训练，了解采购的流程和技巧，了解供应商市场；

2、学习及运用销售技巧和方法；

3、学会与人沟通与交流,找到学习的`不足及目标；4、运用会计、统计等知识进行分析核算。（二）竞赛形式:

1、以班级为单位，每班分为：设计部、采购部、销售部、财会部（统计、收钱）、后勤部，每班一个帐蓬，共14班。

2、由参赛班级自主现实市场中某一种消费品，联系生产、经销企业进行调查，了解产品市场情况，站在企业角度制定产品营销策划方案，并在规定时间内将营销策划方案递交竞赛组委会。具体的销售项目，于12月10日前统一报给张子文老师。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12个班中不要出现有两个以上相同）；营销策划方案要求见评分标准。

3、采购费用：每组费用约为四百元，可由班费或是学生自己出，主要用于售点布置及商品采购；

一、活动目的

好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。

二、活动主题

创建学习型企业，争当知识型员工

三、活动时间和地点

9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行

四、组织机构

分成策划组和活动组两个组。

1、策划组

主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

人员安排：

①总策划：*****

（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

②执行策划：****

（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

③成员：

*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）*****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

*****（负责对活动场地的布置准备）

*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

*****（负责对本次活动物料采购准备）

2、现场组

主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

五、所需资源

1、场地资源：公司餐厅

2、场地物资：

①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。

3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

六、竞赛方式

本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

注：（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

其中竞赛规则如下：

（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

七、奖项设置

本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

八、前期准备

1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%*90%=45.9%。

2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

九、财务预算

1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

2、矿泉水两箱计40元；

3、横幅、标语制作200元；

4、彩带、汽球合计50元；

5、答题白板6个600元、笔12支15元；

6、音乐光盘100元；

7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9

总计预算3055元

十、活动流程(略)

OK，关于纪检知识竞赛的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。