大众文化作用（大众文化的含义政治）

本文目录一览：

• 1、大众化是什么意识……
• 2、分析大众文化兴起给人们观念带来的积极和消极的影响有哪些?
• 3、举例说明大众文化的特征
• 4、高二政治必修二知识点梳理:走进文化生活

大众化是什么意识……

1、定义四，资产阶级的国家意识形态，一种以标准化、陈腐老套、保守主义、虚伪、满足浮华幻想的、受操纵的文化工业产品为标志的文化。致力于劳动阶级的非政治化，维护社会的统治权威，制造大众的虚假的需求，是欺骗群众的统治工具。

2、人们中普遍的现象或事物称为大众化。造句：现在有许多人在提倡民族化、科学化、大众化；生产大众化的产品时，不但要推出更优良的品质，售价也要便宜至少三成以上。与广大群众一致，适合广大群众需要。

3、意思就是不是太好看，但也不难看，可是耐看。

分析大众文化兴起给人们观念带来的积极和消极的影响有哪些?

1、总之，大众文化对语文强有力的冲击，使传统语文没有了“围墙”。对于大众文化，我们不要害怕，更不要拒绝，只有大胆地把大众文化那丰富多彩的内容和形式引入到语文教学中来，我们的语文教学才会大放异彩，取得更好的效果。

2、大众传媒不知不觉地影响到人们的生活，改变了人们的时间安排，干扰了人们对其他文化的选择。大众传媒由于传递单一的文化元素，削弱了人们的思考能力。

3、对当代文化的普及和传播，使文化从垄断走向共享。 形成了一种新的文化生产方式。 精神压力的文化舒缓 。 闲暇时间的文化充实 。 形成了新的产业体系 。

4、⑤异化作用。批判学派，马克思。关注人在商品化社会中如何被商品异化，媒介广告。⑥ 电影电视网络中大量的暴力血腥、色情内容和场面给社会带来消极影响，影响观众尤其是青少年的身心健康。经验学派20年代、80年代研究。

5、它的发展壮大从根本上改变了中国文化的传统格局，积极影响了国民人格塑造和社会发展面貌，但也引发了多重社会效应和多种不同的评价和议论，这促使人们不得不去思考它的价值、效应及其发展控制问题。

6、大众传媒对儿童的正负面影响论文 篇1 【摘要】 随着大众传媒的日益发展壮大，儿童接触电视媒介等新兴电子产品的机会很多，大众传媒对儿童的生活方式、心理行为都产生着深刻的影响。

举例说明大众文化的特征

1、以韩剧为例说明电视作为大众文化的基本特征。大量化类型化日常化娱乐化商业化举例1：长达170集的韩国电视剧《看了又看》前晚播完了大结局，但许多观众却意犹未尽、欲罢不能。

2、大众文化的特点：商品性：即它伴随着文化产品大量生产和大量销售，大众文化活动属于一种伴随商品买卖关系的消费行为。通俗性：即大众文化不是特定阶层的文化，而是为社会上散在的众多“一般个人”的文化。

3、根据查询百度百科显示，大众文化的特点就是必须植根于群众的生活中，必须深入到大众的心理层面，塑造正确的价值观，从而对整个社会发生积极的影响。另一方面，广大群众是创造、实践和享受文化的主体。

高二政治必修二知识点梳理:走进文化生活

1、大众传媒的发展给文化生活带来的正面影响：①充实人们的精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确地价值观念，提高思想道德素质④引导人们的消费观念，推动生产的发展。

2、政治、经济、文化三者相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。

3、文化对人的影响的特点：潜移默化，深远持久 文化在塑造人生方面具有：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的作用 中华文化的基本特征：源远流长，博大精深。

4、中华民族精神：以爱国主义为核心的，团结统爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神的基本内涵：（1）团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。