音乐审美概念 白居易的音乐审美教育思想特点

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于音乐审美概念，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 音乐绘画电影艺术的审美特征有哪些
2. 急！谁知道音乐审美价值的三个方面在线等!谢谢
3. 白居易的音乐审美教育思想特点
4. 音乐的审美分别是哪四种

音乐绘画电影艺术的审美特征有哪些

这个问题太大了，得写好几本书才能说得清，简单一点来说，可分三个个方面：

第一是感官的兴奋，包括了视觉与听觉，如看到一幅画令你视觉被剩激，继而兴奋，获得愉悦的感受。又或者听到一首音乐，令自己耳朵怀孕了之类，得到了听觉的兴奋。

第二是艺术品的情感因素，画的内容与表现力与观赏者产生了联系，观赏者的生活经验与知识累使其更好地了解了画的情绪，从而产生了情感的共鸣。音乐电影也一样，凡未能在情感上感动人的，均属平庸。

第三是思想层次，理性的思想内涵配合感性的情感表达，会产生激荡心灵的效果，无论是绘画还是音乐电影，有了思想，艺术作品就有了灵魂，从而活了起来。

上述三个方面，也可称为三个层次，三个层均包括了，即是优秀作品。

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①波兰音乐学家卓菲娅·丽萨认为：“音乐作品的客观结构特性正是听觉口味和欣赏方式形成的基础，它从自己这个方面决定着作品能不能被看作是一种价值。”

②主观因素和客观因素结合在一起，决定着价值评价的标准。因此，音乐的价值不仅来源于音乐作品自身的结构特征，而且还是其对于人的价值。只有当听者接受了一部音乐作品，并在体验中找到了音乐的美的时候，音乐作品的价值才在对象中实现。

③审美价值首先意味着一种欣赏、鉴赏音乐美的能力。音乐的价值是一种构成物，由许多不同质的价值所组成。一方面建立在音乐作品的客观特性的基础上，即音乐作品物质材料、结构、音响方面的价值，另一方面又建立在相关的特性基础上，包括作品功能、时代风格、体裁完美性、表现价值、古代性价值和革新价值。音乐作品的价值在于它在欣赏者那里唤起共鸣的能力，她使欣赏者产生一种愉悦的情感，这种情感既不同于任何由使用价值所唤起的那种情感，也不同于与道德价值相联系的那种情感。现代的价值科学将审美价值同道德价值、使用价值完全区别开来，认为他们是建立在不同的根据之上的。

白居易的音乐审美教育思想特点

白居易，唐代杰出的现实主义诗人和这一时期重要的音乐代表人物。一生酷爱音乐，故能深入到音乐的内部且能发现某些

规律，从而能道前人所未道。但他的论乐思想并未越出儒家礼乐思想的藩篱，而且在对待音乐领域长期争论的诸多问题上存在着明显的矛盾，这种矛盾既体现了中国古代文人大多以崇儒垂范、“志在兼济，行在独善”的人生观和价值观，也反映出中国文化儒、道互补的人文特征

音乐的审美分别是哪四种

1、喜剧美

喜剧美是音乐美中一个独具特色的范畴。声乐艺术中的幽默和喜剧美是人类乐观主义精神的生动表现，声乐中的喜剧美通常采用超常、夸张、变形的表现手法，使人意想不到的惊讶来达到喜剧的效果。如歌曲《有位先生最会笑》。

2、悲剧美

悲剧美是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定，而且往往与崇高和壮美相联系，使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼，并以其深刻的艺术感染力，给人以激励和启示，引发人们深层次的审美感受。悲剧美在声乐艺术中表现为如泣如诉的旋律、沉缓滞重的节奏、暗淡深沉的音色等等。如歌曲《松花江上》。

3、崇高美

崇高美比优美更壮丽，比壮美更雄伟、更深刻、更富于理想性。是一种庄严、宏伟的美，是美的最高阶段，也可以说是美的最高形式。如歌曲《祖国，慈祥的母亲》。

4、优美

在音乐美学中，优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒展流畅的旋律、平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均衡的结构形式，构成优美的基本特征。诗意的美是优美的音乐所追求的至高境界。如歌曲《在那遥远的地方》。

5、壮美

壮美是审美主客体中的矛盾激化状态。壮美是与优美相对应的一种音乐美，以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征，昂扬激越的音调，铿锵有力的节奏，常用来表现人祸群体的简单意志和英雄气概。如歌曲《黄河大合唱》。

好了，关于音乐审美概念的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！