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活动计划是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行具体、周密、可操作性强的计划。写活动计划书需要注意哪些格式?下面,张承慧为大家整理了防汛安全教育活动的策划方案。希望你喜欢!
预防溺水安全教育活动方案一
为加强学校安全管理,防止溺水事故的发生,结合我校实际,特制定预防溺水预案。
一、预防(加强管理和教育)
1.成立安全应急领导小组。建立健全预防学生溺水事故的安全防范体系,落实各负其责的防范机制。
团队领导:_ _
副组长:_ _
成员:各班班主任
2.加强学校周边水域安全排查,积极联系相关部门设立水域安全防护警示标志,做好学生溺水事故多发区域的安全管理和健全记录。
3.加强安全教育宣传,利用校园广播、黑板报、手抄报等形式对学生进行安全教育,教育学生不要在非游泳水域(水库、池塘、河流、水坑等)游泳。)在他们上下学和节假日的路上。
4.通过家长会和《告家长书》的发放,向家长宣讲防溺水知识,请家长配合学校共同做好学生工作。教育学生不要在没有成人指导的情况下游泳。提高预防溺水的意识和能力,增强家长和监护人的责任感。
5.明确班主任的工作职责,随时随地对学生进行安全教育和安全提醒,避免学生溺水事故的发生。
二、紧急行动
一旦发生溺水事故,应立即启动应急预案,按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则迅速实施救援,确保溺水学生的生命安全,最大限度地减少事故危害。
1.第一个发现溺水事故的人应立即拨打110和120求助。
2.校领导立即向上级汇报,同时按照本预案的职责范围及时通报相关部门,下达救援指令,并亲自赶赴事故现场。
3.根据事故状态和程度做出相应的应急决策,同时启动积极的救援方式,保证救援工作的及时性。
4.做好应急现场的安全管理工作,避免因混乱引发一系列不安全事故,并采取必要的组织措施处理事故现场,确保救援工作的有效性。
5、积极配合医务人员做好抢救工作。
6、当事故得到控制时,要配合有关部门的调查工作。做好事故原因的调查报告,制定防范措施。
预防溺水安全教育活动方案二
一、指导思想
以建设和谐校园为教育方针,以人为本,关注生命,秉承对人民、对学生、对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,减少甚至避免溺水事故的发生,为建设平安校园、和谐社会做出应有的努力。
二、工作目标
以避免造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面排查整治学校安全隐患,杜绝人员伤亡事故的发生。通过“安全教育日”活动,可以进一步加强学校安全教育,帮助学生树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护能力,动员全社会关注和支持学校安全工作,保障学校教育教学健康有序发展。
三。活动主题:
开展溺水教育,加强安全管理。
四。活动组织:
群组长度:
副组长:
后勤支持:
成员:
动词(verb的缩写)安全教育活动的重点
面临的安全隐患和对策教育,不断提高师生的防范能力。
V
安全是学校的重中之重。希望全体教职工以“预防溺水安全宣传日”为契机,积极行动起来。所有的老师都应该高度重视学生的安全教育。暑期将至,对学生进行预防溺水的专题教育显得尤为重要和迫切。因此,全体教师要从重视人的生命的高度,认真开展“珍爱生命,防止溺水”的教育活动。班主任要在广泛宣传教育的基础上,积极做好学生离校时与家长的联系工作,避免学生管理出现空白。放暑假前,一定要对学生进行安全教育,防止溺水。
预防溺水安全教育活动方案三
一.演习的目的
根据中心校12周工作安排,为进一步加强安全宣传教育工作,加强中小学校安全工作,增强师生安全意识,提高应急避险能力,鉴于我村池塘、河流较多,对学生出行存在较大安全隐患,我校定于5月20日进行一次以预防溺水为主题的安全应急演练。这次演练经过多次论证,精心部署。根据方案,演练分为三个阶段:一是演练前进行相关游泳安全知识教育;第二,组织安排;三是溺水发生时如何逃生、自救、互救。
二、演练安排
1.内容:防溺水安全演练。
2.目标受众:所有教师和学生
3.时间:20__年5月20日
三。组织领导和责任:
总司令:
现场指挥:
四。工作组:
1.协助指挥组:班主任及各班班主任。
职责:到各自班级负责带领学生,统计学生人数。
2.摄像机:
职责:负责导演和拍照。
3.安全救援队:张
职责;负责现场安全和救援。
4.报警发布:张忠全
动词(verb的缩写)演习的组织和实施:
(一)演练前的游泳知识教育
1、游泳溺水自救策略
如何保证游泳的健康安全,避免溺水?对水情不熟悉,贸然下水容易造成生命危险。遇溺水,溺水者不要惊慌,保持冷静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋的人,如果手指抽筋,可以握紧双手,然后用力张开,快速反复做几次,直到抽筋消除;
(2)如果小腿或脚趾抽筋,先吸一口气浮在水面上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,向身体方向拉,同时用同侧的手掌压住抽筋肢体的膝盖,帮助抽筋的腿伸直;
(3)如果大腿抽筋,也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。对于溺水者,除了积极自救外,还要积极在陆地上施救:
若溺水者口鼻内有泥土、杂草、呕吐物,应先清除,保持上呼吸道通畅;
(2)如果溺水者已经喝了很多水,施救者可以单腿跪下,另一腿屈膝,将溺水者腹部放在膝盖上,一手托住溺水者头部,将嘴朝下,另一只手压在背上,将水排出;
若溺水者意识不清,呼吸微弱或停止呼吸,经上述处理后,需进行人工呼吸。溺水的人可以仰卧。施救者在旁边用一只手捏住溺水者的鼻子,另一只手捏住他的下巴,深呼吸,然后用嘴向溺水者的嘴里吹气。吸一口气后,离开溺水者的嘴,同时松开捏着鼻子的手,用手按压溺水者的胸部,帮助其呼气。定期反复做这个,每分钟14-20次左右,刚开始可以稍微慢一点,后期可以适当加速。
2、溺水急救
溺水是常见的事故。溺水会导致窒息和缺氧。如果心跳停止,就叫“溺水”。如果心跳不停止,就叫“濒死”。这个分类是o
1.将伤员抬出水面后,立即清除口腔和鼻腔内的水、泥、污物,用纱布(手帕)包裹手指将伤员的舌头拉出口腔,解开扣子和领口保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹,仰面倒水,头部下垂。或者抱起伤员的腿,把他们的腹部放在急救人员的肩膀上,快速跑过去把积水倒出来。或者急救者采取半跪的姿势,将伤员的腹部放在急救者的腿上,使其头部下垂,用手按压背部倒水。
2.呼吸停止的人应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救员位于伤员身边,捏住伤员的下颌,捏住伤员的鼻孔,深呼吸,慢慢向伤员口中吹气。当他的胸部微微隆起时,放松鼻孔,用一只手按压胸部,帮助他呼气。反复有节奏(每分钟吹气16 ~ 20次)直到呼吸恢复。
3.心脏骤停患者应先进行胸外心脏 *** 。让伤员仰面躺着,背上有一块硬板,头低着,然后往后靠。急救者位于伤员侧面,面向伤员,右手手掌平放在胸骨下部,左手放在右背部。他要利用急救者的身体重量慢慢发力,但不能太用力,以防骨折。将胸骨向下压约4cm,然后松开他的手腕(他的手不离开胸骨)使胸骨复位,有节奏地(每分钟60 ~ 80次)反复做。
(2)全校溺水应急演练
1.准备:全体师生到岗。
2.开始:
(1)总指挥宣布演练开始。
(2)警报响起。
(3)各工作组启动,参加演练的师生穿上救生衣,开始演练。
(4)溺水急救示范。
3.演习结束后,清点人数。
4.结束:总指挥宣布演练结束,并现场总结。
5.学生们把它们带回学校。
预防溺水安全教育活动方案4
教学目标:
1.学习有关防溺水和交通安全的知识,提高防范意识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.帮助学生改变不遵守交通安全的习惯和防溺水的坏习惯,提高明辨是非的能力。
3.增加自救知识,学习自救方法。感受生命的珍贵。
教学过程:
一.进口
人们应该珍惜自己的生命。今天班会的主题是:提高防溺水和交通安全意识,和我们一起安全。
二。活动过程
(1)交通安全
1.学生讨论:交通安全需要注意什么?
2.老师总结:强调交通事故预防的“六不”,即不闯红灯;不要骑没有刹车的自行车(12岁以下不能骑车);不骑自行车载人;不乘坐无牌无证车辆和超速车辆;不要跨越道路隔离护栏;不要在路上追逐、玩耍或扔车。
3.课堂总结
学生总结;通过学习和教育,你学到了什么?学生的生命只有一次,幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课,学会珍爱生命,养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。
(2)预防溺水
1.不要单独外出游泳,不要去不了解底和水情或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所,对该场所的环境有清楚的了解(如水库、浴场是否卫生,水面是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域深浅等。).
2.一定要在父母或者熟悉水的人的指导下组织起来游泳,这样才能互相照顾。集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,指定救生员进行安全保护。
3.注意你的身体健康。平时四肢容易抽筋的人不要参加游泳。下水前要做好准备,先锻炼身体。
6.在游泳时,如果你的小腿或脚步抽筋,不要惊慌。可以用力踢或者跳,或者用力 *** 拉扯抽筋的部位,同时向同伴呼救。
第三,教育学生在别人溺水时如何施救。
1.大声呼救。向附近的大人大声呼喊,尽量引起大人的注意,请求大人实施救援。
2.向救援人员简要说明溺水人数和位置,以便于救援工作。
3.救生圈、竹竿、木板等漂浮物。可以扔给溺水者,然后拖到岸边。未成年人发现有人溺水,不能贸然下水施救,应立即呼救。
四。总结:
游戏是快乐的,危险是恐怖的。通过这个快乐的小游戏,请记住:人的生命只有一次,幸福在你手中。希望通过这次活动,让你学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯,也要注意交通安全。记住,安全地和我在一起!
请同学们课后做一份主题为“提高防溺水意识,交通安全,安全陪伴我”的手抄报,下周同一时间我们将进行评比活动。
预防溺水安全教育活动方案5
教学目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全知识,在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.初步了解溺水安全的相关内容,请每一位同学提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯,提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
4.通过阅读新闻,学生们会注意交通安全。
5.通过班会活动,学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志,逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
6.通过交通知识竞赛,让学生了解交通安全常识,提高遵守交通规则的意识,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯,做到安全行走、安全乘车、安全乘车。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养预防能力。
1.让学生收集关于交通事故的新闻。
2.选择知识竞赛的主持人。
3.了解一些基本的交通规则。
4.知道一些常见的征兆。
教学过程:
一、教师话语介绍
同学们好!今天负责从学校到学校的交通防范,防溺水,安全知识。我们是小学二年级的学生。从今天开始,我们要知道,我们是21世纪的主人,是祖国的未来,是民族的希望。我们热爱学习和劳动,是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长,在老师们的精心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而,我们经常听说一些溺水事故,看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么如何才能预防呢?
二、活动设计
1.老师先给学生讲一些预防溺水的知识点。
(1)教育学生,严禁在周末、节假日、寒暑假到江、海、青山水门、池塘、无盖井玩耍、游泳。你不能独自或结伴在海边或池塘里钓鱼、游泳或玩水。
(2)教育学生在上下学途中不要在河里戏水、游泳。
(3)我们是小学生,很多同学不会游泳。如果发现有学生不慎掉入河流、水库、池塘、水井等。未成年人不能贸然下水施救。他们应该呼吁成人箭头帮助或拨打“110”。
2.老师讲例子,学生表演小品。
随着夏天越来越热,孩子们外出的机会越来越多,安全问题也越来越重要,尤其是交通、课间活动、溺水预防等。所以要时刻提醒孩子牢记。最近,全国各地都发生了学生溺水事件。我们在难过和惋惜的同时,也应该深刻反思,从中吸取教训,防止悲剧重演。5月29日上午的晨会课,二年级举行了主题为“珍爱生命,防止溺水”的班会。在班会上,何老师向同学们介绍了最近发生的几起学生溺水事件,同学们深受感动。这学期,九堡有个村子。周末几个同学去蛟河边钓鱼,两个同学意外溺水身亡。这个悲惨的事实告诉我们什么?这些学生违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则。
(1)讨论:这些孩子违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
3.说出来。
谈谈日常生活中如何预防溺水事故?
第三,看关于交通事故的新闻来介绍主题。
1.主持人读新闻。
2.听了这个消息你有什么感受?
3.学生讨论并表达他们的观点。
4、主持总结:
生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天,让我们一起来学习交通规则,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
班主任总结:生命只有一次,幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
5.走路时如何注意交通安全?
1)走在路上,走人行道。没有人行道的路,走路边。
2)集体外出时,要走有组织有秩序的队伍。
3)在没有交警指挥的路段,学会避让机动车,不要和机动车争道。
4)过马路要遵守交通规则,做到“绿灯亮,红灯停”。
6.交通安全:
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真的很悲哀。提醒学生特别注意交通安全,上下学要遵守交通规则,过马路要提高警惕,注意交通。及时消除交通隐患。
7.交通知识竞赛
举办学生交通安全知识竞赛,分组组织活动。《学生交通安全教育手册》,《学校交通安全及文明乘车规定》,《交通安全须知》中的《道路交通标志和标线》,以及交警的引导手势等。都是比赛的内容,比如:“交通信号灯是什么颜色?有哪些功能?红灯亮了行人该怎么办?黄灯亮着的时候我可以过马路吗?灯什么时候开着?开车和行人应该走哪条路?”每组评定前两名优秀学生,并给予适当鼓励。
8.总结:
1.认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序;
2.靠路边走,过马路坐公交线。做到“一站两看三通过”;
3.不闯红灯,不乱穿马路,不在马路上嬉闹,不越过护栏,不追车,不朝车扔东西;
4.坐公交车要排队,不要往窗外扔东西,从右边下车,不要坐病号车、超载车、农用车;
5.向右骑行,不逆行,双手不离把,不追尾,不并线支撑;不要突然转弯;
6.及时纠正交通违法行为,发生交通事故主动报警;
7.积极宣传交通安全法规,积极参与交通安全。
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