格言(校园版)(校园格言图片)

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为认真贯彻落实党的十八大和十八届中央纪委二次、三次、四次、五次全会精神，继承和弘扬优秀传统文化，切实加强校园廉政文化建设，督促中小学生进一步养成良好道德品质，牢固树立廉洁价值观理念，不断营造清正廉洁的社会氛围和积极向上的发展环境，由浙江省教育厅、浙江省书法家协会指导，由绍兴市纪委、绍兴市教育局、绍兴文理学院主办，绍兴文理学院兰亭书法艺术学院承办，浙江 *** 员杂志社、浙江教育报、浙江省学校艺术教育协会协办的第三届全国中小学生廉洁文化书法创作邀请赛日前在全国举行。有关事项如下：

一.活动安排

本次邀请赛截止时间为2015年7月31日(以寄出地邮戳为准)。经评委会初评、复评后，提出优秀作品入围名单；8月，邀请部分入围作者在浙江绍兴举办现场创作大赛；9月底前，将对最终获奖结果进行评估，并在相关媒体上公布。

二。参与者

中国(不含港澳台)中小学生。比赛分为三组：小学生组，初中生团体和高中生根据参赛者提交稿件时的成绩进行分组。

三。征稿要求

(一)作品主题：作品主题是弘扬社会主义核心价值观，体现了爱党爱国、清正廉洁、公平正义、勤政为民、爱民一家的精神内涵的工作，诚实守信，崇尚诚信。

(二)作品内容：首选作者原著，也可选用优秀诗词、格言警句、领导名人关于廉政的论述等作为内容，要求立意新颖，构思巧妙，寓意深刻，思想性、教育性、艺术性兼备。

(3)作品形式：应征作品字体为楷书、行书、隶书、草书、篆书等。用毛笔或硬笔书写。作品尺寸不得超过四尺(138cm68cm)，草书、篆书作品应附有注释。作品不需要装裱。

四。奖项设置

本次邀请赛的奖品分为小学生、初中生、高中生三个组别。各组：一等奖2名，奖金2000元；二等奖10名，奖金1000元；三等奖30名，奖金500元；60名 *** 者，300元。

所有获奖作者将被授予证书和奖金。参赛稿件中的部分优秀作品被推荐发表在相关报刊上，并整合成册。部分获奖作者将受邀参加第32届中国兰亭书法节暨第六届中国兰亭书法颁奖典礼相关活动。

动词（verb的缩写）提交方法

参赛作品投稿以信函方式邮寄，参赛作品寄至浙江省绍兴市环城西路508号绍兴文理学院廉政文化书法大赛邮箱，邮编：312000。请清楚地注明quot诚信文化书法quot信封上，并注明参赛作品的标题、作者姓名、学校和年级、邮寄地址、邮政编码、联系电话等。请在参赛作品背面右下角用正楷填写(请从绍兴诚信网下载样表)。

所有参赛作品都不会被拒绝，主办方有权对提交的参赛作品进行展示、研究、拍照、录像、出版和宣传。所有提交投稿的参赛者，均被视为确认并自愿遵守本次大赛关于版权和创作要求的规定。

联系人：* * *

电话：* * * * * * *

本次邀请赛不向参赛选手和主办方收取任何费用。

第三民族组织委员会

以学校德育理念为指导，以少先队工作为重点，结合学生实际情况，培养学生通过开展丰富多彩的教育活动，培养孩子良好的行为习惯和道德意识的兴趣，增强学生自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索培养其个性的方法。把这个班级建设成quot勤奋学习，遵守纪律，团结进步quot，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人。

第二，德育目标。

1.培养学生热爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义的思想感情和良好品德，激励学生爱国情怀。

2.实事求是，规范日常行为，建立自信，培养良好习惯。

3.提高学生自觉遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯；使每个学生都具有良好的意志品质和活泼开朗的性格。

4.以建设特色班为目标，开展有效的特色活动。营造良好的班级氛围。

5.做好学生日常行为习惯和学习习惯，特别是对少数学生，纠正作业不能不能按时完成或不完整。加强习惯养成教育。

6.教书育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，并结合学科特点，有机渗透德育。

7.加强班级文化建设，如quot追星花园quot，quot小书法家quot和quot展示我的舞台quot营造良好的班级氛围。

三。具体工作措施。

1.做好学生常规管理，让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，口勤腿勤，定期检查纪律卫生，发现问题及时向学生解释。他们经常在课间休息时深入课堂，争取在没有特殊情况下，课间休息后再来上课，约束学生言传身教，课间保持教室和走廊秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2.做好班级学生做好学生的思想工作稳定。经常和学生交谈，了解他们的学习、家庭情况、思想动态，以及对班主任、老师、学校的意见和要求。同时，传达老师们理念和对学生的要求。所以这个学期，我们会尽量每周和两个——3的同学进行一次对话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，报告学生情况在校表现要及时向家长反映，争取家长的力量，共同教育和管理学生。尤其是当学生不不能按时上学，他们应该及时给父母打电话询问信息，以防万一，减少不必要的麻烦。

3.重视安全和法制教育，提高学生安全意识，确保学生在家在学校的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山。所以作为班主任，要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报、班会等形式，经常对学生进行安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法的宣传。如发现不安全隐患，应立即离开，并向老师或学校报告。教育学生不要带各种管制刀具到学校。如果他们把它们带到学校，它们将被立即没收。

4.加强班级管理，确保班级秩序的稳定和各类公共备品的完整。教育学生课后不要在教室和走廊打架，不要大声喧哗，不要靠右通行。教育学生爱护班级和学校，树立以班级和学校为家的思想，爱护学校的一草一木。班级课桌椅实行实名制登记，门、窗、灯实行责任制。做到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。

5.关爱差生，帮助智力超常的学生，让他们有自己的长处和优势。治疗可怜的斯图

6.班主任在教育学生管理班级的过程中，也要坚持理论学习，提高自己的班级管理水平。坚持班主任学校组织的学习正规教育部门，班主任市里组织的学习美国先进的教育学校，并利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

7.加强教师队伍建设道德，并使自己成为一个人品德优秀的老师。学习《中小学教师师德规范》，热爱学生，从不打骂学生，惩罚学生，从不乱收费，从不向学生摊派各种学习资料。敬业爱岗，无私奉献，以身作则，感染学生和家长。

做一个让学校领导放心，让学生信服，让学生佩服的老师父母。

2、指导思想小学第一学期德育工作计划

在新的学期里，我们将着眼于学校的实际工作，旨在创造一个quot人们满意的学校quot、注重养成教育，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，结合家庭和社会教育，以德育为保障，优化常规管理，深化德育活动，为学生打下坚实的思想道德基础快乐学习，快乐成长，积极发展。

二、工作目标

1.加强少先队队伍建设，强化强烈的育人意识。

2.坚持活动育人的理念，提高学生综合素质。

3.狠抓规范，发展教育，培养良好的行为习惯。

4.推进校园文化建设，营造和谐的德育环境。

5.搭建家校沟通平台，打造人民满意的学校。

三。主要措施

(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强教师的规范教育道德。它是教师的灵魂道德。要逐步完善制度，不断充实教师的内容师德教育，加强教师队伍建设团队通过教育引导、学习培训、考核奖惩，让每一位老师都能关爱学生、理解学生、尊重学生，永远为人师表，处处以身作则。

2.加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的水平和能力道德教育。通过新老班主任培训会和集体活动，加强对青年班主任的培养。

3.树立quot以人为本quot。构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，应该充分理解学生学习主体地位，把学生当成quot人民quot3354现实的人，发展的人，有差异的人，有潜力的人，充分发挥学生教育中的积极性、主动性和内驱力，坚持鼓励和正面教育。

(2)扎实开展德育活动。

1.加强养成教育。加强对学生的检查和评估新学期日常行为规范，这样才能保证日常工作的恒心。各班队继续组织学生学习《守则》 《规范》和《班级公约》，要求学生记忆并落实在行动上，从而培养学生良好的行为习惯。重点抓两个演习，路队和安全活动。继续实行领导小组值班和红领巾监督制度，加大监督检查力度，及时公布情况，维护校园良好秩序和氛围。

2.搞好禁毒、法制和安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点。各班队要把安全教育和法制教育贯穿于整个学期，坚持不懈。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、展览和安全演练，学生守法意识和自我保护意识要增强。

3.开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育的重要组成部分。我们应该了解学生心理状态通过观察、讨论、问卷调查等进行

4.实施感恩教育。带老师以国庆节和国庆节为契机，从感恩父母开始，我们将弘扬中华民族的传统美德，把quot五颗心quotquot的活动忠于祖国，关爱他人，关爱社会，孝顺父母，自信自己quot。例如，主题活动quot努力成为爸爸妈妈的好帮手quot开展以班级为主体，主题为quot感恩教育quot并组织观看感恩电影、吟诵感恩诗词、演唱感恩歌曲、阅读感恩散文、收集感恩谚语等活动。执行quot我能做到quot活动。每个队员在家庭中选择一个位置去体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一份礼物等等。

5.加强革命传统教育。利用老师s日、团队建设日、国庆节、新年s日等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。

6.在校园里开展文体活动。本学期，我们将继续做好课间阳光体育活动，组织一系列体育评比竞赛，六一联欢活动。通过各种文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，让学生自我教育，快乐成长。

(3)加强校园文化建设。

良好的校园文化是一种无形而巨大的教育力量，对培养学生有着不可替代的作用道德情操与提升学生健康成长。要充分利用校园广播电台、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

(4)加强少先队工作。

少先队工作要制度化、经常化，有目的、有计划、有措施、有记录，有健全的组织，有经常性的活动。要充分调动少先队干部的积极性和主动性，让更多的队员参与管理，引导队员在工作中互相学习、互相配合、互相监督，逐步把队员从quot要求我这样做quot到quot我应该这样做quot，并将良好的行为习惯内化为学生自觉行动。

小学第一学期德育工作计划3一、指导思想

以育人为主线，培养学生以良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，培养教育学生学会做人，学会学习，为成为高素质人才打下坚实基础。

二、工作目标：

以创造性工作为重点，加强未成年人思想道德建设，为学校争光的创造性工作走在了该地区的前列。

深耕德育，争创品牌，享受quot三爱quot，并且童心未泯。

加强德育队伍，走向专业化和丰富德育活动，追求特色。

整合德育资源，活动系列化，育人方式拓宽，形式多样化。

三、工作思路：

1.以思想政治课堂(道法)为阵地，全面实施立德庶人。

2.树立一种意识，以学生为主体。

3.抓住两条主线：养成教育和班级管理。

4.突出三个重点：通过课堂教育陶冶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力，寓教于乐。

四。本学期主要工作

(一)德育队伍建设

1、成立德育工作领导小组。

建立德育领导小组，搞好班主任队伍，充分发挥班组长的作用，使全校形成一个同心同德、众志成城的德育团队。

组长：李伟

副组长：吴伟秀、苏、邹。

成员：各年级领导。

2.加强班主任队伍建设。

加强班主任队伍建设。坚持班主任量化考核制度工作(续)

小学开设的思想政治课是《道德与法治》。教材以传统文化、道德修养、社会主义核心价值观为导向。意在向少年儿童普及法律知识，使他们养成遵纪守法的意识，成为社会主义法治的忠实拥护者、自觉遵守者和坚定维护者。

积极与教学部门协商协调，充分利用《道德与法治》课程，引导学生树立正确的价值观，学习相关法律知识，了解传统文化。

(3)在日常工作中坚持不懈，加强日常行为规范教育。

1.做好学生培养工作。

根据学生评价每节课纪律，出勤率，课间练习，仪容卫生每周。每周评一次流动红旗班，每月评一次文明班。每周一会公开举行升旗仪式，发放飘扬的红旗，鼓励先进，鞭策落后。

2.有效提高班会质量。

根据每月教育的重点和学校班级开好每一次班会的实际，德育处制定了每周主题，有计划、有组织地组织每周班会。班会要求班主任精心设计班会内容，撰写教案，严格把关，认真总结评价。

3.加强心理健康教育。

认真落实教育部中小学专家指导委员会给出的2020年新学期全国中小学加强心理健康教育的指导意见和建议，认真实施心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开展讲座，做好心理咨询和个案辅导，加强心理健康教育。

4.加强法制和安全教育。

加强法制和安全教育，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，以增强学生守法意识和用法律武器自我保护的意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各种自然灾害的能力。

5.加强家校合作，凝聚教育力量。

办好家校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、家长会等多渠道与家长沟通信息。从而形成做好德育工作的合力。

各班成立班级家委会，设立家委会岗位，颁发聘书。各班定期或不定期召开家委会，定期进行家长培训。打造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

3.开三次会。

以学校德育领导小组和班主任为主体，召开三次例会，使学校德育工作的指导精神得到有效传达，德育工作的情况得到及时、经常的有效反馈。尤其是班主任，我们更应该捧班主任工作会议，并有计划地对班主任进行日常的思想和业务培训。

(1)学校德育领导小组会议。(一学期三到四次)

(2)德育部门例会。德育处全体人员和各年级负责人参加，会议总结了上周工作，发现问题，解决问题，安排本周的工作。

(3)班主任沙龙

一学期或二至三学期，即学期初、中、期末，可根据实际情况调整。

活动主体和方案由德育处制定，班主任组织交流学习。交流班主任在班级管理中的成功案例，探讨班主任的方式、方法及意义工作，解决班主任的问题和困惑工作，为班主任创造更多交流和展示的平台，形成班级管理的有益经验，开创班主任工作的新局面工作。

4、指导思想小学第一学期德育工作计划

按照quot以人为本的德育，

(1)完善德育网络，建立新的德育体系。

完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制。今年，我校重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。

1、构建德育管理网络。

继续建立健全学校德育管理网络，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的局面。

2.构建三位一体的管理网络。

重新确定家长名单委员会，召开家长会委员会，继续重视学校、家庭、社区之间的横向沟通，充分重视家庭教育，依托家校联系小报、家长学校、校训开展辅导活动，不断提高辅导质量。继续办好以高一学生家长为重点的家长学校，组织高一学生家长开放日活动，举办各年级学生家长会。所有班主任都要继续家访。

3.建立特殊学生德育管理网络。

建立学校特长生档案制度，期初核对学生情况，上报德育处审核，建立特长生名单，建立从班主任-德育处-工委-家长的帮教网络。德育室应重视对道德后进生的帮助和教育。作为班主任，特殊学生的主要责任老师。建立完善的帮教体系，制定帮教措施，落实quot三个一quot帮教活动：每天开会一次，每周谈话一次，每月总结一次，提高帮教效果。继续做好资助困难学生、减免学杂费、校服费等工作。对于生活困难的学生，不让任何一个学生因为贫困而辍学。

(2)加强队伍建设，实施德育新目标，

学校德育水平的高低取决于德育队伍的素质。建设一支高素质的德育队伍是提高德育质量的关键。要实现德育目标，学校必须抓好两支德育队伍。

1.建设一支骨干班主任队伍。

进一步抓好班主任队伍建设，构建科学的班主任管理机制，把握好quot选择、培训和激励quot，并每月召开一次班主任例会，有计划、有重点地进行常规的思想、业务培训；设立班主任论坛，讨论问题，提高研究实效；继续开展主题班会观摩活动、品德与社会讨论活动、班主任s工作经验交流会，新老班主任结对。

2.建立学生管理团队。

德育工作重视学生管理队伍建设，充分发挥学生管理队伍的作用。有必要加强对学生的训练自主性和独立性，提高学生能力通过学生干部的轮岗制度，努力引导学生互相教育和自我教育。专注于建立一个quot节约型社会quot深化quot绿色学校quot，我们应该贯彻quot文明岗quot深入、广泛、持久地在学生中开展，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等。引导、督促和鼓励学生养成良好的行为习惯。学生在quot文明岗quot应带头加强对quot礼仪、勤奋、纪律、两操和环保quot每班每周公布检查结果，每月做一次总结评比。

(3)切实培养教育，培养学生品行良好。

应从养成教育入手，组织学生认真学习新《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，利用德育校本课程文本开展各种目标教育活动。通过晨会和班会，学生们可以通过各种活动发挥学生的主体性，让学生获得荣誉称号、荣誉学位

特色传统教育活动。我们应该利用学生喜爱的英语节、科学节、体育节和艺术节，让学生通过他们的自觉参与，可以陶冶思想感情，丰富精神生活，升华道德境界。

心理教育活动。要重视心理健康教育，努力提高教师(特别是班主任)的心理健康教育能力，注意将心理健康教育渗透到教学过程中，不断提高学生心理素质。了解和掌握学生多渠道解决心理问题，并及时帮助他们解决。结合quot后进生quot我们应该把心理健康教育与“转化”有机地结合起来后进生quot来提高转化率。打开紫藤巷心连心语言室。中午有专职老师负责开展各种心理咨询活动，通过讲座、咨询、问卷等形式定期进行心理健康教育，做好案例研究、资料积累和整理。

法律和安全教育活动。继续出去，请进来等。并通过法律讲座、知识竞赛、展览等方式，面向学生开展以《交通安全法》 《预防未成年人犯罪法》为重点的系列法制教育活动。从而增强学生守法和自我保护意识。杜绝学生违法犯罪行为，并定期对学生进行安全意识教育。

(四)改革评价方式，提高德育新实效。

我们提倡quot更多标尺quot来衡量学生，还有quot更多的人拿尺子quot来衡量学生。这学期，我们将结合quot明星学生quot评比活动要进一步改进集体评价和个人评价的方式方法，做到评价成功鼓励发展。

(5)开展德育科学研究，为德育提供新的支撑。

应努力完善德育科研管理体制，形成以科研促进德育发展的机制，使德育科研有序、持续地开展，成为学校促进德育发展的有力保证，努力实现魏书生的提议是quot学校可以通过潜心育人成为净土；忘记科学研究，永远在天堂quot。

1.渗透德育研究。德育应嵌入各学科的教学中，贯穿教育教学的各个环节。教师应在教学目标、教学内容和教学方法中渗透德育教育，优化课堂教学的全过程。各学科要开展德育专题研讨，继续认真开展德育与生活、晨会、班队活动，充分发挥课堂的主阵地教育功能。

2.德育课题研究。结合已确立的项目开展德育研究。所有教师都应树立科学研究需要质量和效率的现代意识，认真研究教学科研理论并将其应用于德育实践，认真做学习笔记，分析和研究学生新形势下的特点，写好教育心得，每学期写一定质量的教育论文，积极向报刊投稿。

小学第一学期德育工作计划5

(一)加强教师队伍建设道德

结合学校工作重点，全体校长和教师都有明确的思想道德教育具体任务，并参与思想道德建设的研究。全体员工要继续加强各种形式的学习，营造quot全员育人quot，树立quot人人都是道德工作者quot，促进和推动学校的德育工作。教师要在平时的教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、精干务实、开拓进取的班主任队伍

对小学生进行深入教育日常行为规范。按照《小学生守则》，《日常行为规范》的新要求，走学生推广以全面发展为出发点和落脚点，以争创quot行为规范示范班quot作为载体，我们将积极构建quot三自quot学生机制"自我教育、自我管理和自我激励quot，并形成结合学生自我评价，与老师互评评价和家长评价。注重培养学生"十个好习惯quot，加强班级管理，定期检查班容班貌，注重小学生日常规范教育认真、严格、实事求是，努力达到quot五不quot和quot五有quot日常行为规范，(即地面无痰，墙壁无污垢，桌面无刻画，门窗无损坏，卫生无死角；课堂纪律，有序的课间休息，礼貌的言行，他人在心中，学困生的进步)，据学生情况，各年级、各班都要集中开展以文明礼貌为重点的文明素养教育。在教育培训过程中，要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重培训的原则。要通过严格的训练，努力把学生外化行为规范转化为行为并内化为品质，逐步养成quot文明的话语脱口而出，文明的行为随处可见quot。有必要进一步加强学生管理中的主体意识和自我管理意识和能力，充分发挥学生主观作用，让学生自主地组织活动、管理和评价，逐步把学生从quot要求我这样做quot到quot我应该这样做quot，以便学生可以

小学第一学期德育工作计划6一、指导思想：

这学期，我们学校s德育工作以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，宗旨quot教育人们满足他们的需求quot，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为立足点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视对学生的教育行为习惯。

二。工作目标和措施：

(一)加大力度，持之以恒，着力抓好德育教师队伍建设。

继续学习政治。教师应该学习党美国的政策法规，特别是与教育相关的法律法规，与时俱进，依法教学，让教师quot讲大局，讲团结，讲稳定quot。

2.继续加强教师队伍建设道德。

倡导教师乐于扶贫，讲奉献，提高教师精神境界。加强教师队伍建设道德，并通过坚持不懈的教师师德教育，提醒教师不断增强自己的quot为人师表，教书育人quot。

3.严格的评估计划，设置quot高压线quot，加强师资队伍建设道德。

4.班主任队伍建设，常抓不懈。

(1)加强班主任的讨论的工作。鉴于思想工作和班级管理的先进模式，班主任我们将适时召开工作研讨会。

(2)努力提高班会质量。根据教导处的安排，班会时间要统一，内容要统一制定。同时，根据各班实际情况，充分调动全班特别是班委成员的积极性，使主题班会活动继续成为学生的重要阵地思想教育。

(3)加强班主任培训。通过对班主任的培训，熟悉掌握，不断提高班主任的工作水平。

(4)改进《班主任工作量化考核》，将过程管理与绩效考核相结合，进行公平、公正、公开的班主任阳光评价的工作和班级工作，并充分调动

(4)精心安排学生国旗下讲话，继续开展大课间活动。

2.继续开展quot明星阳光少年quot评估活动。

全校开展争创quot五星阳光少年quot，从学业素养、思想道德素养、身心健康素养、人格特长素养四个方面评价学生，重视学生学习过程、方法和结果，关注学生成长发展需要，并引领学生全面发展。

3.充分利用升旗作为德育的主阵地，教育学生要有远大的理想和强烈的爱国主义精神，端正每一个学生从升旗仪式的态度上提高思想认识，杜绝一切不严谨、不尊重的行为。

4.大力开展安全法制教育，开展知识竞赛、图片展览、专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，内化为自主行为。

根据学校嘉兴市三年发展规划及本学期未成年人思想道德建设要点我校德育工作以未成年人思想道德建设为主线，以安全教育为重点，加强德育队伍建设，深化德育内涵，提高育人实效。

一、总体目标：

让每一个孩子快乐成长。

二、主要任务：

1.扫除和处理教育问题

每个年级根据孩子的100个好习惯，确定今年和本学期的训练重点。通过班级团队活动的体验，值日老师、大队干部、班干部的监督，班级创优竞赛评比等一系列措施，做好学生清洁应对教育和培养学生好习惯。

2.安全教育

注重对学生的引导上午、中午及课间活动，组织学生做好不同教室上课、课间活动、午餐、放学等路队教育，重视体育课、活动课、实践课的安全教育。

三。工作要点：

(一)加强德育队伍建设

1、班主任(辅导员)队伍建设

定期(三周一次)做好德育培训，有主题、有交流、有培训，让教师积累教育经验，提高德育效率；继续设置班主任主题为quot我的班级，我的家quot(这学期的论坛主要关注quot加强家校联系，充分发挥家校合作的有效性quot)，让大家互相学习，共同发展，不断提高班主任的沟通能力；此外，通过德育案例和论文的撰写和评价，班主任可以不断加强德育研究，提高工作水平。

2.校园保安队伍建设

所有老师都是校园安全小组成员之一，学校会不断完善值日周工作，加强值日周日常工作管理。值班老师要认真巡视自己负责的区域，及时制止一些不文明现象，对表现好的班级或学生进行表扬，并做好详细记录，做到责任在人，不敷衍了事。德育室每周都会整理，发现问题及时反馈给老师和学生。

(2)搞好校园文化建设。

1.校园文化

(1)各班根据旅本部要求设计了校园展示墙和宣传橱窗展示给学生才情与魅力，以及值班中队定期播放红领巾广播，让全校学生在新颖有趣的内容和对学生的关注的启迪下茁壮成长成长。

(2)环境文化：发挥墙文化，让校园的每一面墙都能起到育人、绿化、美化、净化校园环境的作用。通过环保实践活动，它将逐渐成为学生爱护和保护绿色的自觉行为。

2.阶级文化

每个年级

二年级队的名字体现了如何培养学生遵守纪律，认识到互相学习的重要性；

三年级班队的名字体现了如何培养学生自力更生和相互关心的重要性；

四年级队的名字体现了如何培养学生自信和自学并认识到相互尊重的重要性；

五年级班队的名字体现了如何培养学生自律，认识到相互理解的重要性；

六年级班队的名字体现了如何培养学生自尊自爱并意识到相互迁就的重要性。

B.特色展示：各年级以班级团队名称为主线，围绕年级特色收集相关素材并张贴。

一级特色：爱护花草树木；初二特点：爱护小动物；

初三特点：树立环保意识；四级特色：传承雷锋的精神；

五年级特色：培养创新能力，六年级特色：弘扬民主精神；

C.布告栏和自习室的布置等。

出版每月黑板报(每月20日前完成)。

黑板报的内容要围绕主题教育月。

(2)制定班队工作计划：第二周班主任根据学校德育计划、少先队计划、班级文化建设制定班队活动计划，第三周检查。

(3)团队活动：

团队活动应该有每月的主题和每周的活动。

9月，开展系列活动，宣传民族精神月，做好升国旗、六年级军训、中秋小报制作大赛、传统节日、师庆s日；

10月是科技活动月，要结合综合实践月的特点，认真开展实践活动，提高实践创新能力，备战地区和市级科技创新大赛。另外，做好传统节日重阳节。

11月是读书活动月，有古诗词分级比赛和经典阅读活动。

12月是一系列法制宣传月活动。结合法制宣传日和禁毒示范校的建立，让学生学法懂法，用法律知识保护自己。

一月份是总结表彰月，各班会做好三好学生和优秀干部的评选工作。

另外，班级道德讲堂每个年级每月安排一次，活动要有计划，有记录，有图片。

(3)深化德育活动的内涵

1.清扫响应活动

(1)根据孩子的100个好习惯，各年级确定本学期的训练重点，通过班级团队活动体验，值班老师、团队干部、班干部等一系列措施监督、班级竞赛和评价等。做好学生工作清洁和应对教育，培养学生好习惯。

具体：年级组组长召集年级组成员制定本学期的习惯训练重点，然后各班以周为单位实施周训练，让学生通过一定的时间逐渐养成良好的习惯。

(2)通过课堂教学、检查和评价等方式。应加强清洁和应对教育。旅指挥部要切实做好日常清洁和应对检查，等级执勤中队要做好清洁和应对检查。行政值班教师要参加检查，每月根据师生检查结果评选文明中队。

(3)做好学生午餐，不同教室上课，课间活动以及放学后的路队制度教育，要求整个路队在行进过程中安静快速。4-6岁学生的课间活动和午餐。

路队由班主任和班主任管理；不同教室的老师做好路队管理；放学后9月上半月由班主任和对口老师带领路队，然后是最后一个c的老师

(1)倡导学生学雷锋s精神，培养每天做好事的意识，在班里做好每天做好事的记录。

(2)班主任可以采取多种方式，让学生通过观看和阅读名人名言、诗词歌赋、好人好事的故事等，记录自己行善的过程和经历。每学期至少举行一次班级道德讲堂，并通过学生报道，他们会发现闪光点，让学生努力成为有道德的人。

(3)组织表彰做好事的先进个人，通过宣传橱窗、广播等渠道宣传优秀事迹，把做好事作为学校的一种校园风尚。

4、安全法制健康教育

(1)每位教师都要上第一堂安全课，并在日常课堂教学中不断渗透安全知识，课后10秒钟进行安全提示。

(2)班主任、体育老师和活动老师不仅要加强学生课堂上的安全教育，还要做好学生安全管理；班主任也要加强与家长的联系，为孩子筑起安全墙。

(3)做好秋季传染病防控工作：坚持每日晨检，做好学生病因追踪登记疾病和缺席。(班主任s手册，并在每天上午10: 00前将缺课学生的姓名和原因上报给吴云泉老师，主要通过QQ和短信。);做好流感、结核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道传染病的宣传教育工作；做好学生体检工作；人事部门每月对学校食堂、学校饮用水、教学楼设施进行一次全面的安全检查，确保学生在校安全。

(4)充分发挥法制副校长的作用，继续开展多种形式的法制教育进校园、进社区等活动，不断增强师生的法制观念，提高法制教育的针对性和实效性。本学期继续做好禁毒示范学校创建工作。

5.心理健康教育

(1)做好特殊学生(残疾学生、有特殊心理的学生、留守学生、贫困学生)的教育工作，关注这些学生的心理素质，班主任会继续通过写心灵日记、了解他们的心声、给予针对性的辅导，让这一特殊群体的学生培养他们良好的行为习惯和健康的心理。

(2)加强心理健康知识的普及。系、班班主任通过班级活动、红领巾广播、团队辅导等方式普及心理健康知识。同时做好五六年级学生的青春期教育工作。

(3)搞好师资培训心理健康，让更多的教师获得心理健康C级证书。

(4)进一步深化quot手拉手互相帮助quot。特别要加强与南湖国际实验小学、四川省朝天区华师小学、艺术小学的交流，互相帮助，互相学习。

6.环境保护教育

(1)将环境知识渗透到课堂教学中。各教研组组长应将环境教育内容纳入各科教学计划。教师要将教材中与环境教育相关的内容联系起来，认真深挖透透，有机渗透环境教育，引导学生增强环保意识，接受环保知识。

(2)课外活动，提高环保意识。教师要结合重大环保相关纪念日举办主题班会活动，开展环保知识讲座、演讲、征文、知识竞赛、书画大赛、小论文等活动，让学生获得丰富的环保知识，增强环保意识。此外，教师应引导学生阅读环保课外书，拓宽他们的知识面，加强他们对学科教科书中渗透环境教育知识的理解，强化他们对环境教育的认识

(1)从课堂教学入手。每学期要求班主任给学生上2课时左右的国防教育课，可结合班级、团队活动和所教学科的渗透，让学生了解国防知识。此外，各学科教师要结合学科特点，把国防教育渗透到教学的各个环节，贯穿教学过程，特别是在语文、综合实践、品德、科学等学科的教学中，有意识、有重点地对学生进行爱国主义教育和国防教育，让学生从小培养爱国主义和集体主义精神。

(2)建立警民共建单位。继续做好六年级学生军训活动，培养六年级学生严格的纪律意识和不怕困难、勇于吃苦、艰苦奋斗的进取精神。

(4)三结合教育

1.家校联系

(1)建立班级和校级家委会。9月，成立班级和校级家委会，认真召开家委会，听家长思路，充分发挥家委会成员的主导作用。

(2)办好家长学校培训班和家长开放日，9月下旬举办一年级家长学校培训班，11月举办各年级家长学校培训班。

(3)做好与家长的日常沟通。开学之初，做好学生家访，宣传办学理念。通过平时家校联系平台，QQ，给家长的信等。我们将加强与家长的联系和沟通，及时向家长传达办学理念、班级活动和学生在学校的表现，让家长能积极关注和配合我们的工作。

2.学校与社会的联系

继续加强与镇老干部支部的合作，采取quot党旗队齐升旗，争创文明quot以此为指导搞好特色德育实践活动。我们将以此次活动为载体，不断加强与社区、村委会的联系，组织学生走进社区、村委会宣传各类法制、安全、环保知识，积极为社区、村委会做贡献，树立文明小公民意识。

(5)加强德育宣传。

各班要发挥学校宣传窗口、广播电台、校园网的作用，从正面宣传教育学生；各班主任及时通过学校网站汇报班级活动，语文老师要上传学生优秀作文及时上学校网站。

小学第一学期德育工作计划8一、指导思想：

继续深入开展《 *** 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕我校今年的中心工作，以爱国主义和行为习惯的培养为主线，以争创公德十星为主阵地，以良好行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力的培养为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，彰显人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣，充实学生校园生活，构建和谐校园，努力提高。

二、重点工作：

(一)更新教育观念，提高对德育的思想认识。

"教育为本，德育为先quot意味着每个教师都应该牢固树立quot德智体美全面发展quot和quot学生德育是素质思想品德是素质，没有道德教育的教育是失败的教育quot，牢固树立quot为学生打下基础终身发展和终身幸福quot。基于quot贴近现实，贴近生活，贴近未成年人quot按照以人为本的要求，创新人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育内容，拓展德育途径。这个学年，我们应该做好转化工作

1.积极组织德育实践活动。要探索和组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，努力在活动中陶冶道德，在生活中育人。要充分利用每年各种重大节日、重要事件、重要纪念日，开展各种有主题的教育活动，激发学生爱国情怀。

2.充分发挥课堂主渠道的作用。课堂是实施德育课程、完成德育任务的主阵地和主渠道。一方面，要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，把德育有机地渗透到教学中去；另一方面，要把规定课程中的德育课做得更好。

(四)优化校园文化，努力营造良好的育人环境。

1.班级环境美化。班级环境要美化、净化、个性化、人性化、育人化，每学期开展班级美化检查评比活动。让全体学生参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生集体主义精神和实践能力。

2.修复周围环境。我们要与相关职能部门密切配合，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生的社会氛围思想道德建设。进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生安全健康的环境成长。

3.做好少先队工作。要充分发挥红领巾广播电台、黑板报等阵地的宣传作用，使其成为学生了解世界大事、校园新闻和进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义和集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。我们要充分发挥少先队的组织作用，采取各种节日如教师节以国庆节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节为教育契机，通过举办主题团队活动、张贴黑板报、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等一系列活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱教师、爱团队、爱诚实守信的教育作为文明礼仪教育的经常性内容。各班可以根据实际情况在本中队开展各种有意义的活动，达到教育的目的。

4.加强学生干部队伍建设。科室、班级要切实加强小干部的选拔培养，充分发挥他们的示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育、自我管理的能力。

5.加强quot三一quot。聚焦于quot三一quot建设学校、家庭和社区，要积极构建学校、家庭和社会一体化的大德育格局，促进家校联系，从而形成quot三一quot以学校教育为中心，以家庭教育为基点，以社会教育为支撑的德育管理网络。

三。当月工作安排：

九月：

1.暑假生活总结。

2.打扫每个班级，布置教室，出版第一本班级杂志，召开第一次主题班会。

3.成立队组织：召开第一次大队干部会议；每周每节课开第一次学生纪律检查会；每周轮班培训升旗手。

4.重组学校鼓队和训练。

5.新红领巾广播员成员。

6.争取quot礼仪之星quot。黑板主题：学礼仪，庆师长日。

7.主题团队活动quot谢谢你的老师对你的好意我深表感激。

十月：

1.学习队徽，大一新生入队。

2.各班开展中队主题活动，主题为quot学习团队知识quot。

3.争取一个quot爱国明星quot。黑板报主题：我爱我的祖国。

4.《中小学生守则》小记者报名。

5.唱国歌比赛。

十一月

9我校第一学期小学德育计划德育工作牢固确立了“ *** ”的指导思想先育人quot努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以学科德育、全员德育、校园文化建设、团队合作、区域德育资源利用、学生预防为重点犯罪，积极构建以学校为主导，以家庭为延伸，以社会为辐射的德育新格局。始终坚持学校德育的正确方向：即坚持培养quot四有quot以有理想、有道德、有文化、有纪律为根本目标的公民，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断促进他们形成正确的思想道德观念，是根本任务；坚持把课堂教学和社会实践作为不断提高学校德育实效性的根本途径；坚持以有效衔接、分级实施、循序渐进、整体推进为根本要求，始终保持学校德育的生机和活力；坚持把学校、家庭、社会的参与和配合作为根本举措，切实增强德育合力。

第一，开创学校德育新局面

1.学校德育干部角色的转变

学校德育干部(包括校领导、教研组组长和班主任)不应仅仅是纪律和卫生的代言人，而应是开展德育活动、推动学校德育在六个方面落实的组织者和实施者。他们要深入课堂听课评课，及时了解学科德育实施情况，有效促进教育教学一体化。各学科组长要协助校长、教师、班主任制定各类人员的岗位教育职责，全面落实全员教育；要推进班级和校园文化建设，积极开展团队活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围；统筹协调区域德育资源利用和学生预防犯罪。所有教师都应牢固树立quot一切为了学生的发展quot；努力让教育充满智慧，让课堂充满理念。要努力提高全体教师在教育细节上的品位，不断提高教师的水平道德。通过塑造教师优秀的教学风格集体带动学生优良学风的形成集体，学生个体的学习质量将日益提高，学校将建设成为公民道德教育的首善之区。

和辐射源。

2、学科德育评价体系的建立

把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。

二、充分发挥学校德育主导功能

1、强化教书育人，全员育人有新进展

实行岗位德育职责制度。要根据岗位职责特点明确不同岗位的德育工作要求，促使每一名教职工在各自岗位上落实德育工作，形成人人都是德育工作者的有效机制。

实施全员育人培训。要进一步提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术，有意识地在课堂教学、班队活动设计、德育工作论文、听专家报告写体会、演讲答辩、才艺特长展示等方面下功夫。

2、突出课堂主渠道地位，学科德育有新突破

积极探索学科教学中实施德育的途径和方法，全面落实学科德育的各项要求，并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成部分予以实施和考评，从而突出课堂教学的育人主渠道功能，强化教学过程的教育性。

加强对学科教学中如何有效实施德育的研究，发挥引领和指导作用，在组织学科优质课评选、公开课教学活动中作为一项重要指标进行要求；德育干部要会同教务处共同对此项工作加以管理与指导，以确保课堂主渠道作用的充分发挥。

3、发挥文化的陶冶功能，校园文化建设有新气象

校园文化建设要更加凸显育人为本。一是加强校风、教风和学风建设，规范办学行为；二是多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动；三是根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动；四是充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动。

校园文化建设要更加凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能，积极创建“文明学校”、“绿色学校”，不断提高校园文化品位。

4、拓宽团队工作渠道，学生文明素养有新提高

学校团队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。

5、依托区域资源优势，学校德育环境有新变化

不断挖掘德育资源，充分发挥我县老区、侨乡人文历史等资源优势，积极开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。

发挥校外教育功能，充分发挥县中小学生社会实践基地（慈山农校）及其它教育基地（如我镇的铁观音发源地、阳星村的新农村建设等）在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用。

6、养成健全之人格，预防在校生违法犯罪有新举措

要将“养成健全之人格”置于素质教育的核心地位。加强对学生心理健康教育，使他们不断地正确认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养他们良好的个性心理品质；坚持为少数有心理困惑或心理障碍的学生提供科学有效的心理咨询和辅导，提高心理健康水平，增强自我发展的能力。

在校生违法犯罪的诱因，主要是法制观念淡薄，是非意识模糊、家庭教育缺失、心理严重障碍、行为偏差出格等，给这些学生更多的人文关怀，提前介入、干预、疏导、矫正，为学生健康成长导航护航，防患于未然，是预防和减少在校生犯罪的有效途径。要在全县教育系统进一步深入开展“为了明天工程”活动，推行“德育导师”工作制度，要求德育导师对受导学生做到“五清”，即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光点清、现实表现清、制定的改进发展目标清。落实德育导师“八个一”要求，即每天与受导学生打一次招呼，鼓励或提醒学生；每周至少观察受导学生的行为一次；与受导学生谈心一次；与学生家长通讯联系一次；与班主任或其他科任教师沟通一次；每季度开设一次心理辅导讲座；每学期对受导学生作一次品德行为鉴定；每学年召开一次研讨会。及时把不良苗头消灭在萌芽状态。

按规定聘请法制副校长，开齐开足法制课，在学科教学中渗透法制教育，广泛开展主题班队会活动，以及法制教育讲座，上街普法宣传，“小手拉大手”带法回家，参观法制教育馆、劳教所，开设模拟法庭等学法、守法、用法实践活动，切实增强学生的法律素质和法制意识。

三、不断增强德育工作科学性

“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域工作的研究是新的一年学校德育科研的主课题。组织引导广大教育工作者深入研讨，相互交流，多出成果，不断增强德育工作的科学性。同时要不断创新德育工作思路，发挥网络对学生思想道德建设的正面影响，依托校园网，连接县德育网，上传各种德育活动的图片、经验做法和德育课题研究成果等材料，互相交流、借鉴。组织学生参加市、县组织的网上德育活动，让网络更好地为学生的学习和健康成长服务。

第一学期小学德育工作计划10

一、指导思想：

深入学习贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等系列文件精神，探索、实践培育和践行社会主义核心价值观的有效方法与途径。创新落实市教育局《关于落实立德树人根本任务全面培养“美丽学生”的指导意见》的各项要求，丰富德育课程体系、改进评价机制、推动好习惯养成教育和家庭教育，全面提升我校学生的思想道德素质。

二、工作目标：

努力培育“美丽学生“，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，准确把握形势，努力转变观念，积极改革实践，帮助学生养成良好行为习惯和积

极向上的学习氛围，让每位学生具有扎实稳固的基础，使全体学生具备终身受益的素质。用好习惯，好成绩，亮出梁丰品牌。

三、工作要点：

（一）深化小学生爱国主义教育。丰富爱国主义教育阵地，把爱国主义教育与培养学生良好的行为习惯和首先素养相结合，与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合，扩大和增强爱国主义教育的实效。开展“我们的节日——中秋、重阳、春节”等主题活动。紧扣年度主题，积极谋划，组织开展爱国主义教育活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。使学生深刻了解新中国建立历程、感受祖国变化，从而激发学生为国服务的热情，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，并使其转化为学习的动力。

（二）推动文明校园建设活动。以文明校园建设为目标，营造良好育人环境。在晨会、班会课上组织学生进行学习《养德》，使养成教育更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和规范学生思想品德和言行举止。全面强化师生文明礼仪养成教育，深入推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动。

（三）开展小学生诚信评价工作。紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，培养小学生诚实待人、守时守信的优良品质，努力建设“诚信校园”。

（四）夯实学校德育工作基础。学校要围绕德育总体目标，将学校教育与家庭、社会教育有机结合、形成合力，通过课内外、校内外各种实施途径，扎实开展好“做一个有道德的人”主题教育、“节粮、节水、节电”三节教育、劳动教育、美育教育、生态文明教育等活动。认真参与全国文明城市公共文明指数测评和省书香城市测评。按时上交德育工作月报表，配合做好“张家港教育”、“文明张家港”、“书香张家港”微信平台的宣传展示。

德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。我们始终坚持以思品课、晨会课、班会课和各类主题教育活动为德育主渠道，抓好班集体建设和小干部培养。深入挖掘各门课程蕴含的德育资源，在课堂教学中进行有机渗透。继续开展红领巾志愿者活动，大力弘扬志愿服务精神，科学设置岗位，鼓励学生自愿申报，参与校园卫生、课间活动、文明用餐等管理，每月由班主任及值班教师进行考核，评选出优秀志愿者，期末进行表彰。通过多样化活动，不断强化学生的责任感和使命感。高标准推进“爱心驿站”载体建设：校园爱心驿站，我们将进一步落实教师与学生，学生与学生之间的爱心帮教制度，让每个学生都能在爱的温暖中健康、快乐成长；继续组织教师志愿者参加四点半学校服务工作，为学生提供爱心帮扶。我们希望以此来拓宽德育渠道，加强教育与社会的联系，提升人民群众对教育工作的满意度。

（五）推进家庭教育活动。积极开展苏州市家庭教育项目研究，要充分发挥家校通、家长学校等的桥梁纽带作用，加强家校联系，进一步密切学校与家庭、学校与社会的沟通和联系。继续组织开展家长志愿者活动，广泛吸纳家长志愿者参与学校管理，与教师一起组织学生开展参观访问、理财教育、艺术制作等丰富多彩的活动，使学生的心理素质、道德情感、实践能力得到不同程度的提高、优化，并产生良好的社会效应。

（六）扎实开展心理健康教育。建好用好学校的心理辅导室，详细记录学生辅导个案，逐步完善跟踪辅导机制；重视对全体学生在特殊节点（学期开学或结束、秋冬之际、重要考试等）前后的心理健康指导和青春期两 *** 往的教育引导。继续加强心理健康教师队伍建设，特别是要加强校内培训工作，努力建立一支能够胜任这项工作的教师队伍。继续加强对心理健康教育的宣传，转变全体教师的教育观念，减少学生的心理压力和负担，保护学生的身心健康发展。继续规范基本的教育内容，使学生对心理健康教育有积极的认识，增强学生承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和辅导。

（七）努力推进德育队伍素质“提质”工程。我们深入开展班主任工作的研究和探讨，李萍老师班主任工作室定期开展丰富多彩的活动。推选优秀班主任积极参加市名优班主任工作室核心成员和学员的报名学习工作，通过创新队活动设计、队活动观摩等活动促进班主任队伍素质的提高，让每位教师成为塑造学生灵魂的美丽雕刻师。

（八）重视养成教育，推进“美丽学生”培育工程。

1、以“成长课程”培养为核心，抓实“小事”养成“大德”：细微之处见品行。利用好“美丽学生”素养养成手册——《养德》，开展“5+X”好习惯培养，蕴育纯洁高尚、灵动自信的梁丰学子。继续依托“五星优胜班级评比”、“美丽习惯成长录”为载体开展学生常规教育，突出“八礼四仪”的重要内容，分年级段开展研讨活动，引导学生做一个“有道德的人”。通过主题升旗仪式、阵地建设、主题日活动等途径，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。具体内容有：（1）升旗仪式、四年级成长仪式等。（2）科技节、体育节、消防演练、“我们的节日”系列活动。（3）名师大讲堂、看电影、家访活动、家长学校等。

2、培育学生成为文明的小公民。我校坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为统领，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，精心组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”和“中华经典诵读”等主题活动，切实加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育和心理健康教育。加强德育队伍建设，进一步完善德育导师制度，成立以心理健康教师为核心、以班主任为骨干、以任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理等方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助，不断提高学生的思想道德水平，让学生成为懂文明、守秩序、讲礼仪的小公民。进一步加强家长学校建设，发挥家委会作用，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系。进一步发挥网上家长学校、未成年人健康成长指导中心、青少年活动中心等组织的校外教育功能，促进校外教育与学校教育有机结合，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。

3、培育学生成为快乐的社会人。加强社会实践基地建设，定期举办以普及为主的科技节等活动，利用传统节日、纪念日等，创新性开展科技比赛等活动。我校根据素质教育要求和学生发展需要不断改革、完善评价机制，每月制定一个美丽习惯，大力开展“美丽习惯小达人”、五星文明学生等争先创优活动。期末进行“五优学生”、“梁丰之星”的评选，突出评价的发展性功能，建立促进学生全面发展的评价体系，发挥评价的教育功能，发现和发展学生多方面的潜能，了解他们发展中的需求，帮助他们认识自我，建立自信，逐步成为有追求的会生活的快乐的社会人。

四、具体工作

九月份：

1、美丽习惯培养：学用餐

2、举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。

3、做好环境布置，制定德育工作计划，正常教育秩序。

4、各班制定班队工作计划。

5、开展四点半学校活动。

6、开展大队委员竞选活动。

7、开展“五星竞赛美丽班级”评比活动。

8、开展秋季安全第一课、开学第一课主题教育活动。

9、开展庆祝教师节活动。

10、开展一、二年级家长学校活动。

11、开展“我们的节日——中秋”主题活动。

12、举行消防安全逃生演练。

13、开展“迎国庆”主题班会。

14、开展学宪法讲宪法活动系列活动。

15、参加第八届青少年科技运动会。

十月份：

1、美丽习惯培养：学行走

2、开展“我们的节日——重阳”主题活动。

3、开展建队节活动暨十佳美丽学生颁奖。

4、开展“养成教育”系列活动，规范学生的行为习惯。

5、开展法制安全教育活动。

6、举行主题晨会观摩。

7、举行防震安全逃生演练。

十一月份：

1、美丽习惯培养：学阅读

2、开展法制教育系列活动。

3、开展“养成教育”系列活动。

4、举行家长会。

5、举行主题晨会观摩。

6、举行消防安全逃生演练。

十二月份：

1、美丽习惯培养：学诚信

2、开展“养成教育”系列活动。

3、举行主题晨会观摩。

4、进行五星文明学生期末评比。

5、举行防踩踏安全逃生演练。

一月份：

1、举行迎新年庆祝活动。

2、小星星少年宫成果展。

3、做好学期评优工作。

4、开展“我们的节日——春节”主题活动。

5、部署、指导寒假活动。

计划方案 篇1

一、教学目标：

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

二、教学主要内容：

本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“新的起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这一单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。学习这一单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。第四单元“过健康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这一单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。

三、教学重点：

引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。

四、教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

五、学情分析：

这届学生刚进入新的学校，对新的环境陌生、好奇，有一定的学习积极性。根据了解学生的基础不算太差，只要教师严格要求学生、积极转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

六、教学措施：

1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法教新教材。

2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。

3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。

4、注重学生的情感体验和道德实践。

二○XX年九月二日

计划方案 篇2

一、指导思想：

以语文新课标为指导，继续推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。

二、教学内容与重点：

《史记选读》、《现代散文选读》《实用文选读》《写作》（下半部分）

教学中要重对文本思想的理解与运用，并提高学生的写作能力。

三、教学基本原则

1、整合教材，大胆取舍

教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。

本学段教学时间为一个学期，去掉节假日及复习备考，及因连堂进行作文训练而用去的课时，真正用于处理教材的时间非常有限，在这种情况下不允许也不必要按部就班地处理教材。

我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，也可以将不同版本教材中的文章联系起来，进行关联性阅读、比较性阅读，从而深化对文章的理解和单元要点的把握。

2、立足教材，服务高考

教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比如说新闻通讯，要将新闻的基本结构作为重点，同时筛选一些高考题，作一些拟定标题、补写导语、写作一句话新闻、提炼内容要点等等。

3、探究创新，推进课改

要继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。

四、具体措施

1、落实集体备课

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课，资源共享这一精髓必须发扬光大。

明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。

备课做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料）。

2、相互观摩学习

本学期老师之间要多听课，完成人盯人听课的同时，相互间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。

计划每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。

3、强化课堂常规

课前三分钟演讲；每堂课的明确的教学目的；对教材的理解要力求广（有拓展）、透（求深入）、准（没有错误）。

4、强化阅读积累

字词（包括成语）积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累。

读书笔记，要勤检查，多督促。

5、强化古文背诵

系统整理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章，以专集的形式印发给学生，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。

6、进行专项训练

钢笔字训练，内容可以背诵相关，不作统一要求，可因人而异。争取开展一次书法竞赛。

阅读周周练（古文、现代文，最好是高考题）

周记的写作（练笔、积累素材，300字以上）

大作文二周一次（结合《写作》下半部分学习）

计划方案 篇3

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，在家长的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安 *** 下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；吃饭时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、上课常规

要求幼儿听到 *** 立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

4、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

5、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

六、本学期将采取的具体措施

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

2、建立一定的'常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。

计划方案 篇4

一、项目概况

项目目的

——自食其乐西餐厅以打造优质的西餐文化和服务大众为其办业和经营宗旨，力求开拓一片属于自己的市场。

项目名称:自食其乐西餐厅

性质:此项目集开发家居设计、房屋室内设计、独栋别墅设计专业 *** 项目。同时，吸引商家投资，建设中国人自己的家居设计文化。

建设地点:雨花区

市场分析:学院现有两万四千几个师生，调查资料表明他们多消费用于饮食方面占了547%，正因如此，饮食也是在学校创业首选之路。商业街都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶尔去的人占了全师生65。8%，现时有40。2%师生觉得现在学校最缺的服务是就餐环境，而适合自食其乐西餐厅设计是幽雅、舒适、休闲的消费环境，这可表明了，自食其乐西餐厅开业后会有更受欢迎的可能性。

宗旨:服务大众，优质经营，为广大消费者展现不一样的西餐文化。

经营范围:

1、推出皇牌主食套餐，经济实惠，例如:泰汁鸡扒印尼炒饭套餐、青咖喱猪颈肉扒伴意粉套餐、鳗鱼泰汁鸡扒局饭套餐等，各套餐还配有(粟米忌廉汤、油菜、热奶茶或冻柠乐)，最适合校园情侣品味。

2、西餐结合快餐。例如:扒类(牛扒、猪扒、鸡扒)、各式快餐、各式小食、各种中西炖汤、中西式局饭、粉面类(意粉、米粉等)。

3、美颜甜品。例如:姜汁鲜奶雪蛤膏炖蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鲜奶露、椰汁香芋西米露等等，最适合爱美的女大学生品尝。

4、根据不同的季节制定一些冷饮，热饮，点心、沙拉等。例如:现磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式风味茶、天然花茶、精美饮品、鲜榨果汁、雪糕新地、滋润甜品等等。

市场营销:在西餐厅初步发展中，我公司将采用品牌策略、价格策略、促销策略等来实施创业计划。可以不同程度降低营销成本，还能建立起坚实的客户关系。随着西餐厅的发展，还将扩展体验式营销、网络营销等模式。

财务数据:见财务计划栏。

注册资金:——十万人民币。

融资方式:由我原有西餐厅参股人员筹措资金5万元，商业贷款5万元。

组织理念:举才而任能，走创新和专业的组合路线，实行严密的系统性、战略性管理，打造高质量的饮食文化。

组织文化:敬业创新，优质经营，人性化管理。

结论:自食其乐西餐厅这个店名易记，易读，好听。自食其乐一词可以营造风趣的个性氛围传播快捷，符合目标市场消费者的消费需求。而且招牌的字体设计要美观大方，要具有独特性;易吸引人的注意。主要走中低档价格策略，在食品色，香，美味，服务等方面力求尽善尽美，努力给客户最大限度的享受和心理满足。针对消费者比较价格的心理，将同类食品有意识地分档，形成价格系列，使消费者在比较价格中能迅速找到自己习惯的档次，得到选购满足。

二、管理层及部门职能

(一)、店长

李环，男，汉

1、店长负责综合协调和管理店内各部门工作，督促员工工作，同时接受学校的监督，做好西餐厅与学校的交流工作。

2、工作内容:督促各部长及员工的工作，鼓舞员工的工作热情，听取员工的意见。综合决策各种工作的运行。代表西餐厅与学校进行交流，向上反映员工的意见及要求，向下传递学校所要求的工作。

(二)、行政人事

部门职责

1、对计划开发项目进行前期调查，收集整理相关资料，制定初步的项目可行性研究报告。

2、对西餐厅项目进行分析和需求策划。

3、对西餐厅项目进行具体的设计。

4、制定西餐厅目标以及进度表。

5、建立项目管理系统。

6、负责项目进程控制，配合店长对项目进行良好的控制。

7、跟踪分析项目开发成本。

8、管理项目中的风险和变化。

9、负责项目团队建设。

(三)、厨师

对厨师的要求很高，他必须有灵活的脑子，在每一周都能变一个化样的特色，来吸引顾客。6、参与制定和完善公司费用的控制办法。

(四)、服务员

部门职责

以礼待客，遵守制度，积极进取。服务员最主要的工作是清理餐桌和店铺的卫生，随时都是一层不染，没有油腻的感觉，给顾客留下深刻的印象。招的 *** 工就负责点菜和端菜，对每一个职员要求先把自己的卫生处理好，才能更好的服务于顾客，如果有顾客或者出现不干净的事物或环境马上处理，赔礼道歉重新更换食物或者打扫卫生，如顾客还不满意可以以陪赏进行道歉。

(五)、市场开发部

部门职责

1、制定本部门年度营销目标计划。

2、建立和完善营销信息收集，整理，交流及保密。

3、指定产品的价格、品质和广告宣传。

4、对竞争对手进行对比分析，提供应对方案。

5、对潜在的消费群体进行市场调查分析。

三、研究和开发

项目开发部根据市场行情、国家政策和城市建设状况诸多因素，制作出详细的开发项目计划书。有项目开发经理审核后交予组委会评审。

(一)、项目申请

1、向工商管理局有关部门申请成立一个自食其乐西餐厅

2、向有关部门协商其他业务项目的经营许可。

(二)、开发准备

1、内部事务整合

根据本地区的现实状况，制定营销计划，经多方审核通过。

2、业务项目准备

开始可与相关业务的西餐厅取得联系，共同制定计划设计。联系当地的西餐厅，请求提供服务和咨询服务。同时在广大市民中开展业务宣传，以广告、宣传单、调查问卷方式进行一定的宣传。

四、行业及市场

校园经济的市场有很广的发展领域，消费者也是很单纯的消费，相对外部市场竞争要小，个体经营单纯，以小投资为主。服务于学生，应该提供最优质的服务，首先，要吸引学生的注意目光，让他们能在最短的时间来光顾本店;其次，是怎样达到以下营销效果。

(一)、西餐业的形成以及发展前景分析

1、随着西方饮食文化不断进入中国市场，越来越多人开始关注西餐，所以这提供了很好的市场前景。

2、西餐是发达国家已有的饮食，形成了西方的饮食文化，对我国的家饮食文化也有影响。

3、为发展我国的饮食文化提供支持探索。

(二)、西餐需求度分析

西餐自始就受到老百姓的关注，尤其是在校大学生对其情有独钟，不管是学生还是其他消费群体都对其有很大兴趣，所以开一家西餐厅是很有市场前景。在本西餐厅所制定的营销计划下开展人性化经营，运用品牌策略、价格策略等一系列策略经行运营。

(三)、大学校园所在地(凤阳)市场分析

西餐厅市场分析

凤阳地区在不断发展，为加速其城市建设，西餐厅能过有效带动特色的饮食文化文化兴起。

消费市场分析

凤阳地区城市发展速度很快，且附近旅游资源丰富，是一个潜在的大市场。由于大量不同地区人口聚集，对饮食的选择很不同，但市场上能提供的饮食比较单一，所以市场前景很好。

(四)、西餐厅的特点

1、同一性

目前在很多的城市中，西餐厅完全是一个套路。加之饮食比较单一，忽略了特色服务，对饮食文化发展起阻碍作用。

2、追求时尚个性化

西餐厅盲目追求华丽的外表，时尚的造型，忽略了结合本地区的特色来进行运营

目前困境:

我们公司目前面临的困难是:一、西餐厅的选择;二、产品样式的选择;三、正式开业前后的设计店名及店内装修、陈列摆设、宣传手段和经营方式。

首先，店铺的选择。一个人流量大经济发达的地段等于是给了我们一个梯子，这样说吧，客流量带来了市场，市场带来了营业额!我们的目的是效益，积累原始基金!要做到这点就必须要很多的市场，能带来市场的就是客流量了!

还有我们必须要把我们的顾客群体给定位好，创意产品让人产生很多的联想，拥有这种想象空间大的顾客群体是属于年轻人和已婚夫妇!所以能在人流量相当的地段找到这类群体集中的店铺也是个非常不错的选择!有一篇叫做店铺选址制作商圈地图的文章，是这样的:

1。对本地的居住情况进行调查，将它们的位置标在地图上。研究其所在地段是否符合最大利益原则。

2。根据地图，标出你看好的地点。

3。在选定的地方周围，画出经营范围

4。确定该商圈内是否有你的竞争对手，对彼此的实力进行权衡，然后决定是否需要更改地点。

5。了解商圈内的人口、人口统计特性、购买力和其他相关信息，帮助你了解顾客群。

6。画出可走到你店面的街道或公交者线路，了解顾客是否能很方便地到达那里。

初期策略:

做好宣传，打响知名度。

1、通过传单、广告的方式在周边地区形成一定的影响。

2、和一些西餐厅合作开发一些特色的项目，对于一定数量的居民提供免费的试吃活动。

五、营销策略

1、市场机构和营销渠道的选择:自食其乐西餐厅位于美食街周围，与连串的快餐店连在一起，与其它快餐店所不同的是有更好的就餐环境和更优质的服务。通过广告和宣传单等方式进行多渠道的宣传。2、营销队伍和管理:尊重餐饮业人员的独立人格。管理层监督员工的工作，同时员工也可以向上级提出自己的意见或见解。既要上下属感受到西餐厅纪律的严明，也要关怀员工，让员工感受到来自集体的温暖，有利于加强凝聚力，提高工作积极性。公平对待，一视同仁，各尽所能，发挥才干。

3、促销计划:西餐厅的促销战略应以竞争为导向。餐厅必须了解竞争对手的情况，比较自己与竞争对手产品和服务的区别，在此基础制定出具体的促销计划和方案，在实施计划的过程中，通过宣扬本餐厅的独特产品或经营风格，树立起鲜明的企业形象。

4、价格决策:主要走中低档价格策略，在食品色，香，美味，服务等方面力求尽善尽美，努力给客户最大限度的享受和心理满足。针对消费者比较价格的心理，将同类食品有意识地分档，形成价格系列，使消费者在比较价格中能迅速找到自己习惯的档次，得到选购满足。

计划方案 篇5

教学目标：

1．学会7个生字，认识2个偏旁。

2．会认9个字。

3．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。

教学重点：

1．学会7个生字，并能正确书写。

2．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。

教学难点：

理解“能让我们看到多彩的世界”的意思。

教学过程：

一、导入新课：

教师板书： 请同学读一读这个字。

你们都见过什么样的塔？今天我们一起来看看这“神奇的塔”。教师接着板书：神奇的。看了课题，你想知道什么？生：（这个神奇的塔是什么塔？为什么说它是神奇的塔？）咱们带着这个问题一起来学习课文内容。

二、初步了解课文内容。

1．学生听录音读课文。思考：这神奇的塔是什么塔呢？（生：这神奇的塔是广播电视塔）

2．你们去过吗？请去过的学生讲一讲。

3．你们知道我国有几个著名的电视塔吗？老师告诉你们，我国有3个著名的电视塔：第一个是上海电视塔，叫东方明珠；第二个是天津电视塔，简称天塔；第三个是北京的中央广播电视塔。

4．你们想看看吗？那老师当导游带大家一起去看一看，放录相。

三、初读课文，认识生字和会认的字。

1．借助汉语拼音自由读课文，画出生字和会认的字。把画出的生字和会认的字多读几遍。

2．同桌同学互读生字和会认的字。

3．抽读带拼音的生字和会认字的卡片。

4．同桌同学互读课文，相互纠正读音。读后标出课文有几个自然段。（5段）

5．分段读课文。听听读音是否正确。

四、学习课文内容。

（一）学习第一段：

1．指名读。读后你知道了什么？板书：

2．这塔很高很高，你们能把它读出来吗？自己试试。

3．指名读。

4．教师也想读读行吗？教师范读。你们听出什么了？（听出这座塔特别高）

5．学生模仿读。

（二）学习第二、三自然段。

1．在实物投影上出示书上插图，你能看图说一说吗？

2．师讲：塔这么高，星星月亮看见了想说些什么呢！自己出声读读2、3段。

3．同桌同学分角色读2、3段，体会它们说话的意思。

4．分角色指名读，说说自己的理解。

（星星说的意思是塔特别高，离星星很近，更加突出了塔高。月亮说的意思是塔很美，每当晚上，电视塔里面的灯都亮了，就像一盏明亮的宫灯。）

板书：美

师问：你们见过宫灯吗？什么样呀！请查找到宫灯图片的同学放在实物投影上让学生看一看。

又问：给你什么感觉？（美）

5．你能不能把塔的高、美读出来？同桌读，指名读，教师指导读。

（三）学习四、五段。

1．实物投影出示第二幅图：他们在干什么？

2．自己出声读读第四五段，妈妈和力生说了些什么呢？

3．同桌同学分角色读他们说的话。

4．指名分角色读。

（1）思考：妈妈说这塔很神奇，为什么这塔很神奇？（生：这个塔能让我们看到多彩的世界。）

（2）“能让我们看到多彩的世界”是什么意思？你能结合平时的生活说一说吗？

5．指导学生读出疑问的语气和神奇的感觉。

五、分角色朗读全文。

六、学习生字：

（一）读准生字的音：

1．自己读读本课生字，读不准的字借助拼音读一读。

2．同桌同学互读生字。比比谁全读对了！

3．抽读没有拼音的生字卡片，指名读，开火车读。

4．认识新偏旁“单人旁”“门字框”。

（二）记忆字形，了解字义。

1．学生自学。

2．小组讨论自己是怎样记字形的？说说平时是怎样用这些字的？

3．小组汇报学习过程。每组讲一个字，讲的不好，其他小组进行补充。

（1）“们、问、什、电”这四个字用“熟字”加上偏旁或加一部分来记。

“生”用“青”换一部分来记，“青”字去掉下面的“月”字，加上一笔“撇”就是“生”字。

“力”和“么”这两个可以用笔画记忆。

（2）汇报的形式是（1）读字音；（2）分析字形和在本课中由生字组成的词；（3）组词

（三）指导书写：

1．学会在书上把每个字按笔顺描红。

2．仔细观察重点笔画的位置，试着把每个字独立写一个，写后与范字比较，看看哪笔写得不好再进行修改。

3．在书写过程中你们哪个字不太好写？（们 什）

4．教师指导书写“们”和“什”字。

（1）出示带田格的“们”和“什”字。

（2）观察这两个字，有什么特点？

（左右结构的字，左窄右宽）

（3）观察重点笔画的位置：“们”字：单立人旁的“撇”写得不要太平，撇尖在横中线上收笔。“门”字的“点”写在竖中线上，比单人旁的“撇”起笔稍低一点。“竖”写在竖中线左边一点，不要写得太长，起笔高一点，收笔也高一点。最后一笔“横折钩”的钩稍低一点。

“什”字：“ ”旁与“们”字相同，右边是“十”字，横写在横中线高一点的位置，注意左低右稍高一点，竖的起笔与单人旁撇的起笔高低一样，竖写得比旁边的竖稍长一点。

（4）教师范写，学生观察。

（5）学生独立书写这2个字，每字写一遍。

（6）同桌同学互查，相互纠正。

（7）在实物投影上展示评议。

5．其他5个生字由于笔画少，不是很难，学生把每个生字独立写一遍。学生有问题举手，教师个别辅导。

6．展示评议，比比书中的描红和生字谁写得最好。

七、复习巩固：

1．在生字本上书写生字，每个字写3遍。教师巡视，纠正学生的写字姿势和执笔方法。

2．抄写词语：有力 有电 不问 我们 什么 生火

3．读句子（课后练习3）。

（1）读这3句话。

（2）师生对答：

师问：江边有什么？ 生答：

师问：哪儿有一座高高的塔？ 生答：

生问：我家门口有什么？ 师答：

生问：哪儿有一棵小树？ 师答：

第3句：生问生答。

（3）出示句式：哪儿有什么？

（4）请学生概括句式练习说话。

4．分角色朗读文，读出塔的高、美、神奇的语气。

板书：

计划方案 篇6

一、爱心暑假

在暑假来临之际，面对着最爱自己的亲人们，你想用什么方式表达对他们的敬爱与感恩?用自己喜欢的方式展现我们的爱。例如：绘画、作文、唱歌、帮父母做一顿早餐，学做一顿抓饭，做力所能及的家务事，体验劳动的快乐。

二、快乐暑假

1.课题研究：走进旅游中的暑假。了解各地的习俗，旅游中感受游山玩水的快乐，了解祖国各地的民俗风情。以手抄小报、微电影、幻灯片、图文结合的日记等形式展示。

2.设计一份全家最佳旅游线路，并计算此行的全部费用。

反馈形式：以小课题的形式反馈。可以用制作ppt、拍照片、数学日记、小报的形式展示。

3.了解你最感兴趣的两位数学家的生平。

4.加强体育锻炼，强健体魄。练好立定跳远、坐位体前屈、跳绳、短跑;也可以打打羽毛球、篮球，踢踢足球;还可以练习游泳。(游泳必须在家长监护下进行)

三、书香暑假

多读书，读好书。可以写读书心得、可以办一张读书小报、可以做一个读书展示的ppt(内容包含读书心得、课外书的精彩内容、读书摘抄等)。开学进行好书推荐的交流活动。

四、艺术暑假

1.阅读英语读物或观看英语电影，记录下假期自己英语学习的有趣经历，并将以上内容通过易信群留言，或发至班网与大家分享。(假期内每人至少在班级网站上传一篇应用学习的内容。)

2.感受音乐带来的欢乐，了解更多的音乐小常识，提升音乐素养，用微电影展示阳光、乐学、健康的假期生活，在信息社会中捕捉更多异彩纷呈的自我。

3.让我们充满想象，动脑又动手，自己制作一个迷宫，完成美术体验性学习，开学展示。

五、科技暑假

1.制作一架飞机模型，材质不限，长度不小于25厘米，宽度不小于15厘米，厚度不小于8厘米。可以将弃置、损坏的玩具或模型进行改造。

2.选择一个感兴趣的实验，准备实验材料，尽量选择简单、随手可得的材料;将实验的全过程拍下来。开学微课展示。

温馨提示

请大家随时随地将做好的体验性作业上传班网，以便老师及时指导，期待大家精彩的假期体验性作业。

请家长积极配合!谢谢您的支持与合作!祝大家假期愉快!

计划方案 篇7

一.活动宗旨：

1.通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美,感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

2.让学生在活动中体验快乐, 在游览中开阔眼界，在实践中得到成长,提升感悟美、欣赏美的品位。

让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。

3.通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力，培养学生户外实践和活动能力。

二.活动地点：

三年级：温州科技馆、博物馆、秀山公园

三. 活动时间: 20xx年4月12日(周五)

★学生到、离校时间：

上午7:50到校，集中教育，8：00出发，下午3:00左右回到学校。

五. 活动车辆和服务: 瑞安市顺达国际旅游服务有限公司

六.注意事项：

1. 提倡节约。

要求学生带适量的食物，零食尽量少带。

饮料建议自备开水水壶。

2. 注意交通安全。

列队队伍整齐，要听从老师和交通警察的指挥。

过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。

3. 注意活动安全。

以年级组为单位参观或安排活动，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，互相关心，互相谦让，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，不攀爬树木和山石，参观时远离水边，不到擅自到河边洗手、玩耍。

一切活动均应在老师的视线之内。

5. 注意公众形象。

带队老师事先要教育学生讲究公共礼仪，注意言行文明。

爱护公共设施，爱护一草一木，不攀折花草树木，不乱涂乱画。

6. 注意环保。

讲究公共卫生，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中，活动结束清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。

7. 注意着装。

为方便管理，建议同学统一穿春季校服、佩戴红领巾、校徽、队标志，穿运动鞋、背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。

8. 征求学生和家长同意，分发春游告家长回执单，自愿参加春游活动。

有患病及特殊情况不参加春游活动的同学，一定要家长写好请假条，同时与班主任电话联系后确定，并督促家长做好安全监管。

七.安全保障措施：

1. 班主任要对全体学生进行专题的春游活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

做好出发前的组织工作(分组、分工)。

在春游前一天各班组织一次春游安全专题教育活动，春游当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调春游安全注意事项。

2.每班安排的2位带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。

带队老师在每一次 *** 时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满完成。

活动中个人服从集体和学校的安排，统一活动结束时间，各班不可提前结束本班活动。

提醒家长按统一时间在规定地点接孩子。

3.要注意饮食安全，不喝生水，不食用不卫生的食品(拒绝“三无”食品)。

4.各段协调人员要带好外伤和肠胃急性药品，以防同学受伤或突发疾病。

5.为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电，有突发事件要随时联系并及时上报。

6.与承运单位签定交通安全责任协议,与承办旅游公司签定有关安全协议,办好人身意外伤害保险手续。

计划方案 篇8

一、按时起床按时吃饭

一般可在6∶30起床，最好和平时一样。

早饭要在平时同一时间吃，不要吃得过早，但也不要太晚。如果吃得太晚，离考试时间太近，容易造成一种紧迫感，不利于情绪稳定，不利于考试。

二、路遇熟人热情招呼

考生从家到考场的路途中，遇到老师和同学要主动打招呼，主动问同学好，进考场可主动与监考老师打招呼，以获得安全感、信任感，以调节心态，进入状态。

三、睡个午觉神清气爽

语文考完之后，稍微休息一会儿，吃午饭。吃完后稍微活动活动一下，散散步，听听音乐。建议从1点钟开始午睡，睡上三四十分钟或一小时，会给人神清气爽之感。

四、每科考完绝不对题

中考第一天不论考得怎样，都不要多想，“考一门丢一门”，不对题。如果有同学找自己对题，也应婉言谢绝，这样会使自己情绪稳定，保持良好心态。

五、首日夜晚平静度过

中考首日晚，建议考生在10点—11点上床睡觉为宜，上床前半小时应在安静中度过，不要再看书或想问题，尽量放松，平静度过。睡觉前注意检查准考证及考试用具，将它们整理好并放在显眼处，以免第二天早上在匆忙中遗忘。

计划方案 篇9

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。

二、工作任务

1、高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。

2、十月中旬的校运动会。

3、学校十一月初的期中考试。

三、教学目标

1、突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。

3、增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。

4、大致了解我国优秀化学家及其贡献。

四、学生情况分析

1、学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。

2、学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。

3、上课纪律不是很好，总是有人睡觉

五、教学措施

1、高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。

六、具体布置

现在讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最后把教学的情况落实，及时检查学生完成练习的情况，了解学生学习中的普遍问题，详细讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐心的一对一解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我，对症下药，尽快解决。最后希望自己有一个圆满的实习。

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