小升初阅读理解技巧(小升初阅读理解的技巧和方法)

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于小升初阅读理解技巧和小升初阅读理解的技巧和方法的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享小升初阅读理解技巧以及小升初阅读理解的技巧和方法的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 初中一年级怎么学好语文阅读理解和作文
2. 小升初的语文阅读理解中，怎样答题才能提高得分率
3. 小升初阅读理解的技巧和方法
4. 万唯初中阅读理解的技巧和方法
5. 孩子做语文阅读理解的时候，总是错题，怎么提高孩子的语文成绩呢

初中一年级怎么学好语文阅读理解和作文

阅读理解和作文，几乎是语文学习的全部内容，若要面面俱到讲细讲透，恐怕可以出一本书。我虽是一名有二十多年教学经验的初中语文教师，也不敢说能给你什么立竿见影的秘诀，只能从大的方面谈谈自己的看法。

首先说阅读理解。

阅读理解分三个层次：知大意、明主旨、能鉴赏。初中一年级语文阅读理解，要求在概括文意、归纳主旨的基础上，有初步的鉴赏能力。

概括文意通常与归纳主旨融合在一起考查。从小学二年级开始，我们就在训练学生概括文意，事实上，一般来说这种题并无多大难度，“概括”本是人类与生俱来的一种能力。但当概括文意成为考试题之后，答案变得标准化或者说僵化，形成一定套路，就会给学生带来困扰。

不过抱怨没有用，尽力寻找规律归纳方法，才是务实的态度。我们可以按文体特点总结答题方法，如：

记叙文，五W法。其实三W就足够了（什么人，做什么事，结果如何），写得太具体不够精练。

说明文，对象+成因（过程）+用途（意义）。

散文，人物事+情感。

议论文，论据+论证方法+论点。

不过方法是建立在读懂文章的基础上的，动笔答题之前，必须沉下心来，以阅读者视角通读全文。为什么强调阅读者视角呢？因为考试有时间限制，难免心浮气躁，希望采取跳读方式，边读边做题。这种状态是无法进入文本的，因而也不可能准确把握文意。

做考试题是这样，平时课外阅读也是这样。课外阅读一定要是一个愉悦享受的过程，不要带着任务和压力阅读——要读多少名著多少文字，要解决什么问题。这样阅读，很难有持续的兴趣，人会变得越来越焦虑。

再说鉴赏。文学鉴赏能力是随着一个人阅读面的增加、人生阅历的增长，以及持续不断的训练而日益提升的。这是一种高级阅读理解能力，这种能力没有边界。鉴赏能力的提升，也是一个人思维能力的提升，思想的成熟。

学生阶段，当然要掌握一些常见的鉴赏技巧，不仅仅是为了考试，当我们熟练掌握这些抽象出来的方法技巧之后，我们的观察思考问题的深度和广度会得到极大拓展。

至于具体有哪些技巧，各类学习资料已归纳得非常全面，不赘言。建议归纳整理之后，一边应用，一边强化记忆。在这个过程中再来慢慢消化。

然后说作文。

不想说应试作文了，前面答过这类题，写重复的东西太腻味，而且我个人认为那些内容毫无营养，不利于学生真正提高写作能力。

那么，怎样才能提高初中生作文能力？

我一直认为，人人都有基础写作能力，无非就是把话说清楚而已。当然，写得极具文采是需要天赋的，那是作家们的事了，不在讨论之列。最近读到“王左中右”的公号文章，感叹不已，我便是一天写24小时，连写30年，也达不到那样的水平。所以若无过人天赋，就不要把目标定得太高。

然后便是持续不断地写，兴致盎然地写，咬紧牙关去写。为什么说这些看似矛盾的话？因为制订写作计划是容易的，起初写自己感兴趣的内容也简单，但坚持下去却非常难。我参加头条学院教师班时，群里有两百多位同行，但一个月后完成任务顺利结业的，只剩七十多人，大多数人无法坚持日更一文，中途放弃了。

关于写作文的技法汗牛充栋，也都有用，但我认为首先要找到驱使你持续写作的原动力。比如写日记就是个好方法。经常参加写作比赛、向报刊杂志媒体平台投稿，获得认可产生巨大成就感，也能激发持续写作的动力。

写作与阅读密不可分。甚至可以说，没有阅读也就没有写作。因此，广泛大量地阅读，是提高作文能力的基础。

先说到这儿吧，内容粗浅，不足之处，还请方家指教！

小升初的语文阅读理解中，怎样答题才能提高得分率

小升初语文的阅读理解还是有一定的难度的，这里面的难点，或者说是失分最多的内容应该就是概括类的题目了。

那我们就要先了解一下概括类的题目一般会包含几类。基本是以下四类：

1.概括段意

2.概括文章主要内容

3.概括人物的性格品质

4.概括中心思想和主题

其中概括文章的段意，主要是运用“摘句法”和“提取关键词法”。一般重点要关注开头和结尾句，如果较长，可以适当删减。

例：漓江景色之奇还在山光水色的变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就有了一种朦胧的美。（《风景胜地——漓江》）

用摘句法来概括上文的段意，可以从第一句中找到，所以答案应为：漓江景色之奇在于山光水色的变化。

例：旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有时旅行鸽队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

上面这句就要利用提取关键词的方法，我们不难发现关键词是“数量繁多”。所以此段的段意应为：旅行鸽数量繁多。

概括文章的主要内容时，则要注意两点：

一、不要看着书面文字去概括文章的主要内容。

1.想要快速、简洁、准确、完整地概括文章主要内容不能一边看一边写，要把自己的记忆提炼出来，不要加入故事中的一些细节。

2.概括完如果不放心，再看一遍文章，检查是否有遗漏，如果有，稍做补充。

二、碰上不易概括的文章，写清起因、经过、结果就可以。

1.有的文章是插叙或倒叙，不易概括。这种情况先找到主人公。

2.围绕着主人公用一句话讲出事情的起因、经过、结果。

概括文章的主题和中心思想时，首先要分清文体，不同的文体，概括的重点是不同的，在小学阶段，阅读理解除说明文之外，记叙文基本可以分为四类，概括中心思想的重点如下：

1.记事文章：事件背后的道理、意义，作者的思想、情感、观点和态度。

2.写人文章：分析人物的形象（语言+动作+神态），来反映人物的性格特征，表现主题。

3.写景文章：借景抒情。注意：（1）写景的层次、特点、顺序；（2）想象、联想，修辞手法的运用.

4.写物文章：以物喻人、托物言志。表面写物，实际写与物相关的人与事的内在精神，用象征手法，议论与抒情。

最后，再给大家一个概括中心思想的答题格式，希望同学们能学以致用，灵活掌握。

最后，大家如果有什么关于孩子阅读与作文上的问题都可以问我，我将尽我所以给大家满意的答复。请大家关注或点赞支持。

小升初阅读理解的技巧和方法

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。)

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。三、筛选组合，定向表述

万唯初中阅读理解的技巧和方法

需要掌握以下几点：1.理清文章结构：初中阅读理解的文章结构一般比较简单，因此理清文章的结构可以帮助阅读者更好地理解文章的主旨和信息。2.注重关键词：选取文章中的关键词可以帮助阅读者快速找到答案和关键信息。3.注意情境和细节：初中阅读理解经常会涉及到文章中的情境和细节，需要注意文章中的人物关系、时间和地点等细节信息，以便更好地理解文章。4.多练习：阅读理解的技巧和方法需要多次练习才能掌握，可以通过做许多题目来提高自己的阅读理解能力。因此，需要在对文章结构、关键词、情境和细节加以关注的基础上，多做练习，不断提高自己的阅读理解能力。

孩子做语文阅读理解的时候，总是错题，怎么提高孩子的语文成绩呢

孩子做语文阅读理解的时候，总是错题，针对这种情况，我给您如下建议：

一、读懂文章为第一要务。大多数孩子读文章或者是语段时，往往有一个不好习惯只看个大概。你去就文章的内容提问，他就出现一问几不知，要么吞吞吐吐，要么不全面等，所以答题时就会断章取义或者要点丢三落四导致答案不符合要求。这情况就是属于浅层次阅读。我倡导不单是“读了”而是要“懂了”！主要人物是谁、主要事件是什么、为什么这样写等你非常清楚吗？作者为什么用这样的句式来表达？为什么第三段这样写有什么讲究？你做记号了吗......一定要有文本意识，一定要走进文本！做到大处高屋建瓴，小处细致入微！

二、审准题意是关键环节。读懂课文是第一步，接下来要认真审题。那些优秀的同学，非常注意抓住提示词，做好醒目的圈画，以防跑题。如记叙文阅读题三，问：“从人物描写方法的角度赏析第八段划线句”考生就要迅速注意“提示词”是人物描写方法，你就不能从修辞的角度来回答问题。接着明白描写方法是为内容服务的，噢！我就去研读具体语境从内容上规范作答！最后胸有成竹地在指定区域作答，如：神态描写和语言描写。表现饭店老板的善良、正直、爱心。审题时，制卷人问的是“划线句主要描写人物方法及其作用”你就要审准提示词“主要”，答案就只能呢出现一种描写人物方法啦！

三.组织语言来规范作答。审题抓住提示词不放，你就不会答非所问，跑偏出题者的旨意，然后组织语言规范作答。这就要求孩子对相关文体的知识点非常清楚，明明问的是说明方法你就不能答论证方法，问的是修辞方法你就不能答成记叙顺序；现在的阅读理解最后一题往往是：联系实际谈谈你的看法。规范作答第一步是要有你亮出联系生活的实例，第二步谈看法必须与文章中心一致基础上拓展，观点必须旗帜鲜明方可！就是怎么问你就用专业的知识来组织语言精准表述！

总之读懂课文、认真审题、规范作答是防错的法门！希望我的回答对您有所帮助！谢谢！

关于小升初阅读理解技巧到此分享完毕，希望能帮助到您。