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孔子文化、是对(文化性德)的美好圆融传承,是孔老他自与将那(不识字丁)的文盲.传授以文化、再至(性德)培养、至圆满.美好.大同的(和谐理念)地传承……理念……是矣!
儒家思想的核心内容就是“忠恕”。
原文如下:
子曰:“参乎,吾道一以贯之.”曾子曰:“唯.”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣.”
【译文】孔子说:“参同学,我讲的道是由一个基本的理念贯彻始终的.”曾子说:“明白”。
孔子离开后,弟子询问曾参:“先生说的是什么意思呢?”曾子说:“先生给我们谈论的道,其核心内容就是忠恕.”
“忠恕”的解读,分为两个环节:
第一就是忠于自己的目标,为实现目标努力奋斗。
第二,宽恕别人的过错,并非自己可以包容一切。原因是多关注自己的内心,不要被别人的言语或者行为所干扰,以至于偏离目标!
孔子(前551——前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,在鲁国任官吏,自办学校,是我国古代大思想家,大教育家,儒家学派创始人。
一、孔子生平事迹
孔子先世是宋国贵族,因政治斗争失败,逃到鲁国。由于“贫且贱”,求知考自学。
孔子学无常师。相传曾问礼于老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄。
孔子曾做过“乘田”(管畜牧)、“委吏”(司会计)等官。他对自己的工作无论大小事都一丝不苟。当管理牛羊的小官时,他说:“叫我管牛羊,我就得把牛羊养得肥胖强壮。”后来管理仓库,他又说:“我要把仓库的账目计算得一清二楚。”
五十多岁时,孔子由鲁国中都宰(主管中等都城行政长官)升任司寇(掌管刑狱与纠察)。
孔子为宣传其政治主张,先后周游宋、卫、陈、蔡、齐、楚等国,聚徒讲学,前后达十三年,自称:“如有用我者,吾其为东周乎?”但均未被采用。六十八岁时返回鲁国,晚年致力于教育。
二、孔子主要贡献
1、孔子提出“仁”、“礼”学说
他主张尊崇尧、舜、文、周公,希望当政者有所兴革。他认为大至国家,小至家庭,人与人之间的关系都要以一定的伦理来维系。因此,人们都要加强个人修养,各守其位,各司其事,各尽其职。他把这些行为规范概况为八个字,即“君君、臣臣、父父、子子”。再进一步升华为一个字,那就是“仁”,“仁”即“爱人”。为实现“仁”而制定的制度和行为准则为“礼”。孔子主张“仁政”,反对暴政,反对惨酷剥削,反对“非礼”,都是他的思想观点的体现。
孔子有关“仁”和“礼”的学说把我国古代的政治和社会伦理思想推进到一个新的阶段,此学说是我国封建时代政治和社会理论的精华。其学说后来被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想,对后世影响极大。
2、孔子是我国古代私人办学的先驱
孔子以六科教育学生。六科也称六艺,就是礼、乐、射、御(驾驶马车)、书、数。他的教育思想进步,主张“因材施教”、“有教无类”;要求学生“温故而知”;教育学生“知之为知之,不知为不知”。
孔子熟悉古代经典,相传曾经删定“六经”作为教材。“六经”即《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》。《乐》已佚失,其他五经尚存。
这样,孔子对我国古代文化传承也做出了重大贡献。孔子言行由他第子整理成《论语》一书。
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