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淮阴中学入学条件(进淮阴中学需要什么条件)

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本文目录一览:

淮中录取分数线2022年

淮中录取分数线2022年:738分。

江苏省淮阴中学成立于1902年,初名为“江北大学堂”;1978年更名为江苏省淮阴中学。是首批国家示范级高中,首批江苏省四星级高中,全国文明单位。

据2015年7月学校网站显示,江苏省淮阴中学占地面积173333平方米,共有学生3000多人,特级教师11人,正高级教师3人。

2017年,学校被评为“第一届全国文明校园”。据2020年7月学校官网显示,江苏省淮阴中学占地面积173333平方米,共有学生3000多人,特级教师11人,正高级教师6人,市学科带头人54人。

急求淮安市开明中学(淮中)初招生的具体政策???

身体健康的优秀应届初中毕业生均可报考。招收高一新生1000人。详情可咨询在校教师。

学校实行股东会、董事会、监事会、校委会相互激励、相互制衡的运行机制和出资者、管理者、教职工职权分明的管理体制;实现了独立法人、独立校园、独立核算,真正成为自主管理、自负利亏、自担风险、自我发展的股份制初级中学。

承淮中传统,树开明形象,创一流品牌。淮安市开明中学以省淮阴中学为依托,在社会化办学的浪潮中,本着“一切为了学生的发展”的办学宗旨,独树一帜,成功地开辟了自己的领地。

发展历程:

新课程实施以来,我们学校每个人,从学校领导,到每个教职员工,在思想上牢记“以人为本”教育理念,在行动上,认真学习,转换观念,积极探索,努力实践,锐意进取,与学生、学生家长以及社会各界一起努力,成绩斐然,效果显著。

在 2004 年年底淮安市“课改先进学校”评比验收中,专家组认为我们学校不但已经是“课改先进学校”,更称得上是“课改模范学校”。

以上内容参考:百度百科——开明中学

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江苏淮阴中学报名条件?

江苏淮阴中学简介

学校名称 江苏淮阴中学

所在地区 江苏淮安

学校地址 淮安市解放东路99号

学校电话

江苏省淮阴中学肇始于1902年创办的江北大学堂,建校伊始遂立“进德修业弘毅笃行”之校训,承“运河之都”文藻翰墨之运势,薪火相传至今已百余年。在首届毕业生、著名教育家李更生先生倡导的“竖起脊梁担事”精神的指引下,学校虽历经变易,但踔厉奋发,为民族和国家培养了数以万计的杰出人才。

江苏淮阴中学获得荣誉

新中国成立后,学校逐步发展为完全中学,1953年被确定为江苏省首先办好的十四所重点中学之一,1990年首批通过江苏省重点中学验收,被评为江苏省模范学校。进入新世纪,学校深化教育改革,推进素质教育,聚焦创新人才培养,稳步迈进在优质发展、特色发展、全面而富有个性发展的办学之路上。学校以优越的办学条件、优良的管理策略、优秀的师资队伍、优异的教育质量,顺利通过国家级示范高中评估,成为江苏省首批四星级高中、首批优秀特色课程基地、首批创新人才培养试点学校,成为北京大学、清华大学等全国五十多所一流高校的优质生源基地,并连续三次荣膺全国文明单位,被评为“全国教育系统先进集体”,被中国航空学会授予“全国航空特色学校”称号,获得“全国百强中学”、“全国高中教育50强”等荣誉称号。2017年被中央文明委评为“首届全国文明校园”

江苏淮阴中学办学理念

学校不断丰富办学内涵,努力追求“教育不忘、终身受益”的精品教育,以“成就每一位师生的卓越追求”为教育理念,形成“教人成人、教人成己”的教风和“动心忍性、知行合一”的学风,培养了一批批高素质毕业生,教育质量稳居全省最前列,被誉为“受人尊敬、令人向往”的教育沃土。

江苏淮阴中学师资力量

据2015年7月学校网站显示,江苏省淮阴中学有特级教师11人,正高级教师3人,受国家级表彰9人,受省级表彰14人,市级有突出贡献中青年专家3人,有专职教师212人,具中、高级职称教师129人,市级学科带头人50多人,淮安市模范教师1人。

淮阴中学点招是什么意思?能告诉详细的吗?

一、点招的几个基本属性:

1.分数线:

必须过本科填报资格线,资格线就本二省控线下13分。例如:2009年江苏的本一的省控线是338,本二的是326,专一的是248。如果想点招本科必须在311分以上,因为只有达到填报资格线才有资格填报本科批次的志愿。如果没有达到资格线,想点招这是不可能实现的。

2.志愿填报及录取:

点招是在省招生网站上面和普通学生一样填报志愿的。学生的档案只有通过省招生网站上面才能被高校所获得。如果你没有在省招生网站上面填报,高校就得不到你的档案,那么你的学籍就没法通过注册。 并且你的录取都是可以在省招生网站上面查到。

3.学校专业:

点招学校的专业是由学生任意选择的,不是说这个专业收不到人了才去点招的。

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二、点招相关问题:

1.点招是不是真的?

点招是确有其事还是大家炒作出来的?是真的。为什么?2009年南京高考状元王晗被南大点招,可谓是尽人皆知。一度被作为江苏高考改革失败的典型案例。所以说点招一事是确实存在的。

点招,又称高考点招,高校点招,江苏现在流行叫做校董指标,选择性计划,其实就是换汤不换药,一回事。江苏的高校点招,是全国唯一的一个公开的秘密,一个不能说的秘密。

2.点招的名额是怎么来的?

一般为学校教授和省市部分领导子女预留的指标。由于这部分对象每年都有指标,而他们不可能每年都有子女高考,所以部分指标都流向了市场,点招指标是统招计划内的,和正常考上的没有任何区别。

3.哪些人会选择点招?

分数超过了省控线,但是没有达到理想学校的分数线。点招就是让那些过了省控线却又没有到学校录取线的学生可以上到理想的学校。但是一般都费用不菲。并且名额极其有限。

4.点招合不合法?

现在还没有什么法律来说这种行为是否合法,可以说这是一个法律空白。但是不符合规定,教育部明令禁止点招行为。但是点招确实还是一直存在。

5. 点招指标有多少?

选择性指标数(点招名额)一般是学校招生总数的5%。

6.点招指标是如何收费的?

选择性指标的收费,根据学校不同,录取批次不同,专业不同,价格也大不同,现在大部分院校在5—30万不等的收费,特殊的也有50万,100万的。相比几年前大部分学校2-5万的收费,现在学校的收费已经翻了N倍了,而且还在不断的涨价中。

7.学校是如何支配这笔钱的?

所有选择性指标收费,统一进入学校的小金库,作为学校在职员工的福利,也有的学校用来偿还银行贷款利息等。具体的支配由学校自己安排。

8.选择性指标收费是如何制定的?

一般是在学校录取前,学校会开校务会,参考其他院校的收费,在校务会上把价格给定下来。

9.点招的相关文件

江苏点招主要的支撑文件是《江苏省2009年普通高等学校招生工作意见》 ,第十一条的第五、第六小点。

(五)关于政策性降分录取

在各批次平行院校志愿、征求(平行)院校志愿和院校服从志愿录取后,如仍有少数院校线上生源不足,不能完成招生计划,根据有关规定,对本批次预先填报的平行院校志愿中填有缺额院校志愿的考生,按其志愿,可在同批省控线下适当降分向缺额院校投档,由院校择优录取。如按相关规定进行降分后,仍有少数院校生源不足,不能完成招生计划,可再对本批次填报征求(平行)院校志愿中填有缺额院校志愿的考生,按其志愿,适当降分向缺额院校投档,由院校择优录取。各批次最大降分幅度一般不超过10分(第三批本科视生源情况,可再适当降分)。

(六)关于选择性招生

高校可按规定使用预留计划进行选择性招生。有关高校应在录取工作开始前将选择性招生的录取原则和办法向社会公布,接受考生和社会监督。高校的选择性招生对象须填报该校志愿,且符合下列条件:

1.普通类。考生必测科目等级必须达到4C1合格,文化分达到同批省录取最低控制分数线,且选测科目等级达到招生高校在其招生章程中公布的对选择性招生对象的等级要求。如院校招生章程中未对选择性招生对象的选测科目等级提出明确要求,则允许院校对两门选测科目中的其中一门降低一个等级进行选择性招生,但本科院校对选测科目等级要求不得低于C级。

当院校投档线接近或等于省控线(5分以内,含5分,下同)时,如考生选测科目等级满足上述条件的,院校可在本校投档线下5分以内录取。

2.体育类、艺术类。考生七门学业水平测试必修科目等级中D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门。

选择性招生原则上在同批省控线上录取。如高校投档线接近或等于省控线,可在学校投档线下5分以内录取,但不得低于同批省控线下5分。

3.对因生源不足降分录取的高校,其选择性招生,可在院校降分线下5分以内进行,但最多不超过同批省控线下15分。

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三、点评:

网友

“将‘点招’明码标价就是把‘点招’合法化,把‘交钱上大学’合法化。”跟帖的众多网友表示,大学里的优质教育资源本来就稀缺,稀缺的东西如果再不能通过公平竞争的形式去争取,还有什么公平可言?

专家

“不过,相比暗箱操作而言,明码标价的点招在某种程度上体现了一种公平。”南京大学高校研究所所长龚放说,在当前对高校投入不足、高校建设新校区大量欠债的情况下,捐资助学对学校的发展做出了一定的贡献。“分数比钱公平,钱比单纯的条子、领导的关系公平。”

不过,龚放也认为,大学是培养人才的地方,是为国家持续发展、更快发展提供后备力量的地方,它应该选择最优秀的人才来培养。所以,高校选拔人才的方式应该是公平的,而不应该拜倒在金钱和权力之下。交了钱为学校发展是做出了一定的贡献,但是从总体上来说,交了钱来上学的学生被培养成人才的几率肯定比考上来的学生小。而且,一旦“点招”明码标价,给学生传递的“价值观”信号也不好。

“明码标价是特殊背景下的权宜之计。”龚放说,高校自身也知道,靠“点招费”做不强学校,随着社会公平机制的建立,高校招生机制的完善,明码标价的“点招”最终会消失。

结语

教育是不断改革的,社会的进步要求着每一个人都要进步。我们在讨论点招的利弊时候是否考虑到中国高等教育本身的问题?应试教育的问题越来越多,我们必须改变游戏规则。促进教育改革,深化教育改革的最终结果将会是教育回归到学校来。将是实现学校自主招生的全面化。因为只有让懂教育的人才可以真正的教好学生,才可以教出适应社会发展需要的学生,我们是普通的人,在教育改革还没有到达那一步的时候,我们要做的就是不用去听那些乱七八糟的声音,因为我们是领跑者!!相信一次,改变一生!!或许有人会说,你们做的是破坏教育公平的事情,还在这里侃侃而谈,真是不知道羞耻。我要说,教育不能仅仅依靠分数来决定一个人受教育的机会,也不能决定他们以后的发展,就像你们说的钱不能决定一切一样,分数也不能决定一切。否则我们的教育就是封建社会的遗毒,就是学而优则士的年代。让我们以更加开放的心态来迎接明天!相信一次,改变一生!!

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