数学解决问题小妙招

其实数学解决问题小妙招的问题并不复杂，因此呢，今天小编就来为大家分享数学解决问题小妙招的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 小学数学解决问题经常错，怎么提升
2. 数学如果应用题不会做怎么办
3. 一年级数学解决问题时容易错，该怎么办
4. 数学考试总是时间来不及怎么办

小学数学解决问题经常错，怎么提升

这是小学生学习数学时普遍遇到的难题。

有的数学基础差导致。有的对数学根本不感兴趣。基础知识没有把握好，又怎能灵活运用解决应用题？有的基础好的孩子，有时应用题出错是马虎导致。诸多原因使好多孩子在数学学习中，对应用题的解答，感到害怕，头疼，甚至有放弃的心理。看到有的孩子做作业，只愿意做自己喜欢的语文，不做便罢，一做作业，就先做语文，而且语文作业很快做完，质量也不错。但是数学却一塌糊涂。时间长了，严重的偏科现象出来了。应用题出错，一是孩子基础知识掌握不好，不能做到试题与应用题的灵活转化。二是孩子不能正确区分应用题的类型和题型结构，不能根据题型选择正确的解题方法。或不知道从哪里开始着手？还有孩子没有读懂题就着急做，有的甚至看见数就列式，已知条件有几个数就用几个数，唯恐漏下一个数就出错。却不知道去寻找问题所需要的条件？不懂有的应用题是需要选择条件解决问题？还有的是找好数量关系，列式对了，计算时粗心大意，也就错了。

不知道是那种情况？无论怎么样，都要寻找孩子应用题出错的原因，找到原因，对号入座寻找解决办法。加强基础知识掌握，多加训练应用题的分析方法，读题，分析，解答都要认真，由不得半点马虎。从基础开始，分类训练。如果没有其他意外原因，相信能提高。

感谢邀请，一己之见，仅供参考。希望对您有所帮助，希望对孩子有所进步！春安！

数学如果应用题不会做怎么办

题主说的是什么阶段的呢？初中生还是小学生，小学高年级还是中年级还是低年级？每个年龄段学习应用题的方法和策略是不同的，每个年级设置的解决问题的题目也都是结合具体知识点章节内容的，比如二年级的倍数关系应用题，三年级的归一问题，平均数问题，五年级的分数应用题，六年级的百分数应用题，打折问题等等。应用题分类也比较广泛，所以提问题建议要具体描述，找到症结关键，才能对症下药！我是王老师，专注于小学数学！在悟空问答918个问答中分享了近300种题型的解题策略。不会做只是冰山付出水面的部分，文字叙述题目需要仔细阅读题目，梳理关键词语，里面的数量关系往往和学过的数学概念，结论，法则有直接关系。所以如果课堂的基础应用题不会的话，那说明相关的数学知识没理解。以下详解，供您参考！

应用题不会做

应用题不是单纯的列式计算，所以考察综合实力，哪一个环节出了问题，都会导致不能准确解决问题。如果计算都没过关，更别提分析数量关系了。如果加减乘除的含义都没理解，找关键词也无法对应具体的应用场景。

①重视数学概念的理解和运用

比如分数应用题关键是通过读题找单位1，然后找到对应的量和率来解题。这涉及到分数含义的理解，比如部分于整体的关系，比较关系，变化关系等。分数基础知识没学好，怎么能去运用来解决问题呢。

②总结不同结构应用题数量关系特点

以下是我汇总的，分类应用题局部内容，包含归一，归总，和差，和倍问题的数量关系特点及典型例题详解，供您参考！以上！

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一年级数学解决问题时容易错，该怎么办

发现和提出问题，分析和解决问题的能力才是数学教育的价值，我是王老师，致力于小学数学的精品问答！一年级数学解决问题容易错，要先了解一年级学生的认知发展特点，不同阶段孩子对于数概念的认知具有不同的特点，比如解决问题前提要理解加法和减法的意义，理解整体与部分的概念。孩子会解决问题不是你教的，而是结合自身经验的基础上主动建立认知结构，所以结合实物操作，结合情景数学活动，引导式提问讨论，需要激发的正是主动去参与活动，积累日常数学经验，数学概念的理解和运用并不是一蹴而就的。

在我更新一年级趣味数学专栏时，把基础的一年级应用题分为看图列式，图文应用题，叙述型应用题三个阶段，其中又具体分类了四种加法，六种减法应用题，多生动图示带领孩子进入场景，而不是超越她理解能力的讲读题找关键词等。

解决问题

很多家长说孩子数学不好，其实低年级重在引导孩子学习兴趣，和适合的辅导方法上。容易错要分析孩子理解困难点在哪里？是概念问题？还是计算问题？找到症结点才能针对性去想办法辅导提升。数学是一门思考的学科，引导孩子去思考体会数学和生活的密切练习，建立基本的数学思维思想，是离不开拓展认知和经验积累的。

更多可关注我的一年级趣味数学专栏。

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数学考试总是时间来不及怎么办

数学是一门拉分学科，不管是初中还是高中，得数学者得天下，数学考好了———你的排名上去了，反之———排名下来了。一场考试下来，数学能全部做完的少之又少，时间都很金贵，那么如何快速的完成数学考试，让时间充裕一些，并且能获得高分呢？以初中数学考试为例，来说说应该怎么办：

一、遵循题目先易后难的原则

想知道数学考试先易后难有多重要吗？曾经有一位学生平时的数学考试成绩大约130分左右（总分150），有一次考试的时候她做到选择题最后一题时卡住了，她就抠那个题目，20多分钟过去了也没做出来，后来不得不放弃了，导致后面会的题目也没时间做了，结果她才考了98分，这次考试给她留下深刻的教训，也给我们留下了惊醒！

数学的难易题目是有规律的，就我们连云港的数学难题的规律是选择题的最后一题（第8题），填空题的最后一题（第16题），最后两大题各自的最后一小问，这几个题目难度能有多大呢？这么说吧，就今年的中考数学最后一题（满分14分）全市没有一个得满分的，得13分的也才一个人。所以在考试的时候，这几个题目先看一遍，感觉能做出来就做，做不出来就直接放弃，不能既浪费时间又不得分。

二、需要合理的安排做卷时间

真正做题时就会忘了时间，所以平时做卷时合理的安排做题时间显得尤为重要。初中数学选择题、填空题（除了各自的最后一题）一般都是送分题，一题在1-2分钟时间内完成，超过三分钟以上的就得放放，先做后面的题目了，选择填空共计时30分钟之内完成。这么说吧，数学考试时间是两个小时，基本上一个小时的时候你就剩最后三大题就差不多了。

如果说上面两点是技巧性的节约数学考试时间，那么下面三点就是主要的策略了。

一、提高做题时的读题、审题、构建正确解题思路的速度

如何提高这一方面的速度，平时做题目时就要在第一遍读题、审题时快速的找出关键词，抓住有用的条件，排除干扰条件，必要时可以把主要条件用笔标注出来，在第二遍审题时就可以直接抓题目的主要条件，节省时间。另外，平时多阅读也可以提高自己的阅读理解能力，也能提高读题、审题速度。

构建正确的解题思路可以提高答题正确率，这就要多做题目，见多识广，根据题目条件，快速提炼出解题思路，可以节省很多时间。

二、提高计算的正确率是数学的致胜法宝

有一次考试，一位考生计算b^2=16时得出b=8，这个数值在下面的解题过程中还要用到，他接下来的计算就对不上了，所以他返回检查，反复多次，一个题目用了30多分钟也没解出来，我就眼睁睁看着他纠结着，要不是因为监考，我一定给他指出来！从这个实例中可以看出正确的计算是多么重要，可以节省很多时间，就可以缓解数学考试时间来不及的紧迫感了。

三、提高书写速度也可以节省数学考试的时间

书写的速度在数学考试中不容小觑，特别是在解答大题目中，解答过程要写很多，所以平时在做题目的时候要提高书写的速度。

综上所述，要想在数学考试中时间充足，就要在平时训练时多下功夫：认真审题，构建解题思路，快速书写，提高计算的正确率，坚持先易后难，数学考试时间一定来得及，并且还可以得高分。

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