初二的英语知识(初二的英语知识点)

这篇文章给大家聊聊关于初二的英语知识，以及初二的英语知识点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 初中英语学习应该注意什么？
2. 为什么英语有分等级，初中英语水平大概在什么样的级别？
3. 孩子初二，英语90多一点，该怎么提升？
4. 初二英语只考四五十，初三还有可能追上来吗？
5. 初二的英语孩子一直是110分左右，怎么才能提高？

初中英语学习应该注意什么？

大家好：我是Happyeveryday.初中英语老师，工作36年.，最合适回答这个问题。

不同地方要求题型不一样，黑龙江省初中英语在中考中虽然分值由120分降到100分。去掉听力题20分，排到语文120分，数学120分之后，但也是主科。收到上级主管部门、学校、家长、学生的重视，决定孩子的中考成绩和未来，那么，初中英语学习中应注意什么呢？

一、单词的学习

我们做老师在教学中，单词的学习作为重点，千万要记住，单词不是孤立存在的，背拼写，例如：kite，我们拼成k_i_t_e，please，我们拼成p_l_ea_s_e，为了防止学生忘记，就按照字母和字母组合来记单词，还要把单词放在一个整体或者环境中背诵，Let'sflyakitetomorrow.Pleasepas *** ethekite.

还有分类记忆：我们把季节天气的有关词汇放在一起，seasonspingsummerautumnwinterwarmhotcoolcold

二、语法的学习。

语法知识的学习非常重要。每一单元的语法一定要重点来讲，做课件，记笔记，语法学习离不开句法，首先应该是词性。名词，动词，介词，冠词，代词，形容词等，最难的是动词，实义动词，及物动词，不及物动词，连系动词，助动词，情态动词，动词不定式，动词原形，过去式，过去分词，动名词，现在分词…………八大时态，形容词比较级最高级，从句………非谓语动词哈哈??太多太多了，

在这里我不能一一列举出来，但是语法笔记一定要反复背下来，英语和语文一样是要背的。背下来后还要配上相应的练习题呀，可以放在选择填空，交际应用题里。学生当场做题，老师要一一批改，找出共性做题，在展台上讲解，或是变成顺口溜记住，和语文的唐诗宋词一样准确无误。

三、文章的学习。

书上课本的文章，老师必须详细讲解，里面的重点词组，句法，语法一个也不能放过，学生记好笔记，学生和老师大声随着课本配套磁带??朗读，反复朗读，根据课文回答问题，课后做汉译英，英译汉，在中考类型题里面的任务型阅读就是课本中选的，课后还要留阅读理解，完型填空题练习。培养学生对陌生文章的理解。提高能力。

四、写作的学习。

英语写作学习和语文写作一样，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，多读是写出好文章的保证，每个单元学完，都会有一个写作训练，我先讲解这个作文应注意的问题，中考英语作文大多数是回信，画出这个作文必须要写的几个内容，一个也不能落下，注意英语书信格式，最好是三段式，每一段英语写什么？然后让学生自己写，写完拿我这里和他一起一句一句批改，挑出病句，给出分数。拿回去，再重新写，直到我满意为止。

千里之行始于足下

Ajourneyofonethousandofmile *** eginswithastep

有志者事竟成

Wherethereisawill.thereisaway

我亲爱的学生们：不要放弃英语学习啊！我希望看到你们的进步。家长的笑脸。

为什么英语有分等级，初中英语水平大概在什么样的级别？

感谢邀请。

为了进行探讨并有助于把握语言教育的新方向，欧洲理事会制定了关于语言学习、教学及评估的整体指导方针与行动纲领：《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》。将语言水平分成三个等级：A基础水平；B独立运用；C熟练运用。每个等级又分2个级别：A1、A2；B1、B2；C1、C2。

如果问初中英语水平大概在什么样的级别？需要参考蓝思分级阅读测评体系。这是美国Metametircs教育公司受美国国家卫生研究院资助，经过15年的研究开发出来的。从读物难度和读者阅读能力两个方面进行衡量，使用的是同一个度量标尺，因此读者可以根据自己的阅读能力，轻松地选择适合自己的读物。

我们国内初中一年级对应美国小学一年级的英文阅读能力。

国内初中二年级对应美国小学二年级的英文阅读能力。

国内初中三年级对应美国小学三年级的英文阅读能力。

国内高中一年级对应美国小学四年级，国内高中二、三年级对应美国小学五年级，

国内大学二年级对应美国初中一年级，

国内研究生一年级对应美国高中一年级。

我是Jason老师，欢迎交流。

孩子初二，英语90多一点，该怎么提升？

我不知道你那初二的满分制是什么情况，在我们这边初一初二都是百分制，只有初三大主科的满分是120分……所以，如果一个孩子在我们这边上初二而且英语能保持在90分以上，那我可以负责任地告诉你不要再没事找事地想着什么找辅导再给孩子提高的事了，因为那样的话很可能就是过犹不及了……

因为英语本身是门人文学科，说白了就是门交际工具，很大程度上就像我们的语文学科，往往考得深考得宽考得广，而且现代英语越来越注重交际实用功能，因此千万别把其当数理化样没考满分就是失败或者说是有缺憾，可以说，如果满分是100的话孩子能保持90多分的水平，那可以说在英语上其已足够优秀……另外呀，教育老讲究因势利导因材施教，如果往细了说，同样的90分，有些孩子可能是轻而易举做到的，这样的孩子学英语的路很长而且基础已经很好了那根本不用操心，而有些孩子考90分已经是尽了很大的努力了的，那就更不能不切实际地再给他们增加额外的压力，只要多多肯定并鼓励继续保持就很好了，可千万别一味贪大求全地作太多要求，因为那样搞不好往往还会适得其反……

孩子的教育和成长是个漫长的过程，有时候请别太心急了，平时多和孩子沟通多了解他们的学习状况，有时候能激发他们自己的自信和兴趣以及欲望而不是家长、老师常常“强按牛喝水”般地替他们安排一切比什么都重要……

初二英语只考四五十，初三还有可能追上来吗？

可以追上去的，加油。暑假正是弥补差科的好时机，珍惜时间，熟读课文，默写单词，抓紧哦。

学英语无捷径，熟背课文，养成每一篇课文学后，黙写单词的习惯，很快成绩就会提升。………

假如你读不好，可在《喜马拉雅》上下载来听，来读，用心听，用心读，用心黙写，刚开始觉得有些难，坚持着坚持着就不难了。学习最怕认真和坚持，相信你一定行的，看好你哦，加油！

初三面临中考，不全力以赴怎知道自己的潜力，无论何时，请相信自己，一定行，因为你的未来靠自己去走，人生没有重来，你走的每一步都算数，所以，请珍惜这个暑假，好好补习，惊喜会到来………

初二的英语孩子一直是110分左右，怎么才能提高？

如果120分满分，110分按标准分算的话是差不多92分。孩子一直考92分算是不错的成绩了，这时候的提升也会相对难很多。

主要还是要有针对性的提高，看孩子哪方面比较薄弱，针对薄弱部分多做题，多下功夫。

一个比较好的方法是：做一个错题集。就是收集每一次考试的错题（单元练习也可以）进行分析，看是哪一个知识点比较薄弱。首先对这个知识点进行加强理解，或者请老师帮忙，然后多做与这个知识点相关的习题进行巩固。

如果是阅读理解，也是有方法的。看你每次做错的大概都是什么题型，比如说是推测文中的相关信息类，或者是总结文中的思想、标题类等。然后买一本阅读理解的习题，里面会有针对的相关方面题型讲解与训练。还是得多做多理解才行。

作文也是一样的道理，好文靠多磨。再说考试的作文基本都有很多的套路，背多几篇范文，背多几种句型，还有一些漂亮的惊艳的复合句子多琢磨，作文拿高分就不难。

希望对你有帮助。

文章到此结束，如果本次分享的初二的英语知识和初二的英语知识点的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！