高中政治老师工作格言81句怎么写(高中政治老师工作格言81句)

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教师个人专业工作总结1。总结一年来思想、工作、学习的情况，有成绩，也有不足。希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大的进步。时光荏苒，一个学期过去了，总结如下：

第一，在政治上，热爱祖国，热爱学生。

关心和理解学生，有说服力，孜孜不倦地教学，尊重和信任学生，充分尊重学生人格和自尊，鼓励他们用心前进，平等对待学生。热爱学校，关心群众，谦虚谨慎，团结协作，与家长和社会紧密合作，共同教育学生。&;如果你是对的，不要。不要这样做。&;以身作则，为人师表，诚实守信，言行一致，严格要求自己，用自己的模范行为教育和影响学生。这种影响体现在德育、智育、体育、美育和劳动教育的过程中，体现在所有人他的政治态度、思想意识、学术精神、生活方式和待人接物的整个人格。

二是在知识结构上，具有渊博精深的专业知识和教育科学理论知识。

苏联教育家马卡连柯深刻地指出：学生可以原谅他们的老师的苛刻，僵化，甚至吹毛求疵，但他们可以我不能原谅他的无知。&;知识是师生交流思想感情、探索真理的桥梁，传授知识是教师塑造人才的主要手段。当我还是学生的时候，当我选择教师作为我的职业时，我非常注意构建我的最佳知识结构。在专业知识扎实的基础上，广泛吸收各种知识，努力做到专精与博士的有机结合。在大学和研究生课程的学习和教学过程中，努力掌握专业知识体系，吃透教学大纲和教材的内涵，时刻关注本学科的最新研究成果和发展动态。

因为我掌握了知识的内在规律，所以在课堂上可以熟练掌握，灵活运用，驾驭自如。今天当今社会是一个信息时代。我时刻提醒自己，要像海绵一样时刻吸收各方面的知识，成为掌握现代知识的新时代教师，用自己顽强的学习精神给学生以生动的教育影响。

第三，在潜力结构方面，我更注重探索新的教学方法，具有开拓创新的潜力。

新时代需要创新型人才，教育需要培养创新型学生。作为教师，只有善于从实践中发现新知识，解决新问题，形成新思路，才能把学生培养成创新型人才。针对当代社会科学技术的快速发展，我们应该通过书籍、报纸、电视广播和计算机网络发现和确认新信息，提高我们对新知识和新技术的选择、总结、简化、分析、分类、加工、保存和应用的潜力。

语言表达准确、感性、逻辑、精准。教育潜力强，发挥各方面优势，创造最佳教育环境，有效控制和组织群众性活动，完成既定教育任务。

教育是人类最光荣的事业。随着社会的发展，它总是充满魅力和挑战，它总是值得我们去探索和努力。作为老师，我会永远记得和总结我的过去；为了我的未来，我会不断攀登，不断前进，用我所有的汗水、精力、努力和生命去浇灌教育这朵永远灿烂的花。

教师个人业务工作总结。担任两任以来，我严格要求自己，努力工作，兢兢业业，德、能、勤、绩四方面表现良好。我才能真正做到为人师表，教书育人，出色完成教育教学任务。我很好的履行了作为中学教师的职责，得到了上级、同行和学生的认可和好评。现任个人任职期间的表现总结如下：

1.加强政治修养，提高思想素质。

我热爱社会主义，坚持党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，对党忠诚热爱教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生，做学生的良师益友，深受学生好评。特别是在此期间，我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将所学知识切实运用到工作实践中，及时有效地对学生进行思想政治道德教育。

2.专心做生意，做好本职工作。

自从担任现职以来，我一直在中学教物理，并兼任物理教研组组长。能积极配合学校教导处开展各种教研工作，以身作则，带头参加各种业务培训，全身心投入教学研究，锐意改革。我们的老师专业素质不断提高，物理一直是我校的优势学科。在教学中，我做好教学的每一个基础环节，深入课本，精心备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围。形成了具有个人特色的教学风格。

为了配合学案导学在县里，在教务处的领导下，我带领全组老师努力学习，终于完成了一案三主，得到了县里的肯定和推广。20xx年，顺利完成中国教育学会“十一五”科研项目子课题研究。

3.出去学习经验，丰富心智。

这几年不仅是我工作成绩突出的几年，也是我不断完善进步的几年。在此期间，我努力提高自己的专业水平，并参加了一系列的学习活动。能力得到了提升，已经能够很好的完成各项任务，胜任本职工作。在此期间，我的教学基本功有了很大的提高，先后参加了一系列的教育教学技术和基础培训，并取得了相应的证书。二是在专业技术上提升了一个层次。我参加过市县教育部门组织的专业技术培训。我进一步提高了我的教学和研究，课堂教学和教学常规。第三，在外出学习的同时，利用业余时间学习专业技术、教研、心理学、教育学等。第四，与各个层次的学生接触沟通，多了解学生，帮助他们解决问题，在班主任工作中上一层楼，使自己。

4.勤奋敬业，再创辉煌。

20xx年，县教学能手，县优秀班主任，济宁市20xx年骨干教师，同时任教济宁公开课等。辅导物理活动的学生1人获得济宁市物理知识竞赛一等奖，1人获得全国知识竞赛三等奖。当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不足，离党和人民的要求还有差距。还有很长的路要走，教学改革的任务还很重。因此，我决心继续加强学习，积极参加教学研究，大胆进行教学改革，发挥自己的光芒和热情，乐于奉献，培养下一代，无愧于人的光荣称号老师，争取在以后的教学工作中更上一层楼！

教师总结个人业务工作3在忙碌的时间里，20XX年悄悄过去了，转眼间即将迎来新的一年。回顾这一年的工作情况，有得有失。这里总结如下：

一、思想和职业道德

在学校里进取创先争优、以身作则、勇于开拓、勇于进取、不怕困难和挫折的活动。平时，我严格遵守学校的规章制度，按时上班，参加学校组织的各种政治学习和活动，认真做笔记，

第二，教育教学技能

20XX年上半年，我是高二两个理科班的数学老师，高二(8)班主任，高二数学备课班主任。20XX年下半年，在三年级六班当数学老师。

在教学过程中，我渗透新课程教育的教学理念，重视学生的培养以学习素养和能力为准则，以学生的最大持续发展为目标。平时我认真备课，尽量把教材研究透彻，使每节课都有明确的教学目的，突出教学重点，突破教学难点；研究规律，研究每一个学生，精心设计教学过程，采用生动灵活的教学方法，将分层教学思想渗透到每一堂课中，建立以学生为中心、教师为主导的模式，提高学生学习兴趣，因材施教，让每一个学生都能获得最大的成功和提高。

上半学年，所教班级学生成绩有了很大提高，在同类学科(生物、地理)中名列前茅。受到学生、家长和学校的认可和高度评价。下半学年，班上的杨获得了市数学竞赛二等奖(普通理科班有两个中学生)，而范s数学单科成绩达到全年级第三名。进入学校过线的学生大大增加，进入过线的学生全部达到110分以上(正卷)，得到了学校和家长的一致好评。

第三，教育教学理念

始终以评价为手段，全面考察学生学习情境，激发学生学习热情，促进其全面发展，同时也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的评价学习不仅注重学生的理解和掌握知识和技能，但也更关注他们的情绪和态度的构成和发展。不要只关注学生的成绩数学学习，也是他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的清晰，定性和定量相结合，定量采用分层系统，定性采用讲评的形式，更注重学生掌握了什么，有了哪些提高，掌握了哪些技能。评价结果有利于培养学生学习数学，提高学生的自信心提高学生学习数学的兴趣发展。

四。工作纪律和自我要求。

坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，构成了学生认真、勤奋、求实、求知的良好学风。从点点滴滴开始，我们应该了解学生认知层面，查找资料，认真备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养学生端正学习态度，形成良好的学习习惯和方法，让学生学得有趣、实用。需要45分钟才能得到好处。扎实做好常规工作，做好教学各项工作，做好单位清仓和中期质检工作。

没有付出，就没有收获。总之，这一年，我的教学工作苦乐相伴。今后，基于勤奋学习，深思熟虑，努力工作，我会再接再厉，把工作做得更好。

第五，在班主任工作中

深入研究16-18岁学生的心理和生理变化，研究德育方法和策略，做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生头脑，努力培养德、智、体全面发展的人才。做好学生工作思想工作从两方面入手：一是重视班会，开好班会；第一，注意与学生的思想交流，多与他们交谈。重视班会，开好班会，就是要形成正确的舆论导向

我在繁忙的教学工作之余，不断学习、反思、积累，并以此作为自我提升的沃土。今年，我参加了高中数学教师命题竞赛由市教育科学研究院举办，并获市二等奖。我的论文《数学课堂教学中的情感艺术》发表于《中学教学参考》。

当然，回顾过去的一年，除了一些成绩，也发现了自己的一些不足。我需要继续学习，继续努力，在未来取得更多的成绩。

教师总结专业工作。努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

我可以认真学习党党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致。爱党热爱教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生，深受学生好评。特别是在此期间，我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，并将所学的理论知识切实运用到工作实践中。

二、努力提高业务水平，真正做到向他人学习。

这五年，既是我工作成绩突出的五年，也是我不断完善和进步的五年。在这五年里，我努力提高自己的专业水平，参加了一系列的学习活动，能力提升很快。我已经能够完成各种任务，并能胜任我的工作。

在此期间，我的教学基本功有了很大的提高，先后参加了一系列的教育教学技术和基础培训，并取得了相应的证书。二是自学过专业技术、教学科研等方面的知识。特别是积极研究远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，取得了一些经验。我在所里主要上历史课，每次考试都成绩斐然。同时，我作为班主任的工作在各种量化考试中名列其他班级第一。

第三，认真，勤奋，努力。

几年来，我在工作中勤奋努力，从未因个人原因擅离职守，旷工，旷工，或迟到早退。几年来，教学工作没有懈怠，教学和教务工作做得很好。多次受到上级部门和业务部门的表彰。在我当班主任的几年里，我非常关注学生思想政治工作，坚持德育为先的方针，取得了一定的成绩。我们班被授予光荣的称号高级班，而且我还多次被学校表彰。

勤奋学习，勤奋研究，勤奋工作，努力创造成功。

从当老师开始，我就一直严格要求自己，在教学和教育方面都有一些成绩。他还被评为教学先进个人。女明星的帖子也是区里的优秀教师。

成绩只能代表过去，我会再接再厉，争取未来更好的成绩。

教师总结个人工作5本学期，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，深化课堂教学改革，认真执行课程计划，落实教学常规。现在，我将我的工作情况总结如下：

一是加强学习，提高思想认识，树立新观念。

坚持每周一次政治和专业学习，紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。学习完新《课程标准》后，我意识到新课改既是挑战也是机遇。理论与实际教学相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高技能，以全新的素质结构理解新一轮课改浪潮的洗礼。

二、教学工作

我在坚持学习和应用新课程理念的同时，努力探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著的成绩，这些成绩是

1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。非常重视学生制定教学目标时的实际情况。教案精心准备，经验教训不断总结。

2.注重课堂教学效果。要根据学生特点，以愉快教学为主，而不是填鸭式教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重讲练结合。教学中注意抓住重点，突破难点。

3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。

4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生学习情况，从而达到有针对性的指导。

动员学生侵略性。

在教学中，我们应该尊重学生不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在看、听、摸中培养创造性思维模式，改变我想学变成我想学，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。

第三，其他方面的工作。

我总是很认真的完成学校布置的事务性工作。因为家离工作单位比较远，所以每天都很早出门，回学校上班。虽然很辛苦很累，但是一点都不影响我的工作。只要学校需要，只要是为了工作，无论有什么困难，我都会尽力去克服。我心里只有一个信念：好好干，对学生负责，对学校负责。新的一年开启新的期待，新的一年承载新的梦想。怀着对新的一年的完美憧憬，我会加倍努力，把工作做得更好！

总之，我永远不会忘记我是一个模范教师。虽然通过努力有了一些改善，但是由于工作时间短，在为人处事、教学水平、经验等方面还是有很多不足。我们还是要努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作技能。

教师总结个人工作。我是这个学校06年的中专学生，也是最后一批中专毕业生。毕业后，我加入了教师学校去年一月份组的，今年一月份就整整一年了。在这一整年中，上半年是我的试用期，期间主要是管理机房，辅导机房短班学生上机练习。下半年开始用初、中级班和机房辅导备课。这让我明白，只有了解学校的工作，才是做好工作的前提。接下来，我将一年的工作总结如下：

第一，向其他老师学习，让我更好的进入工作状态。

我刚参加教育工作，就像一个蹒跚学步的孩子。我还不成熟，不稳定，我不我不知道如何做好我的工作。甚至，我还没有准备好去理解这样一个可敬的名字老师。但是大家都热情的支持我，关心我，帮助我，一切从零开始。

不可避免地会有我不我在学习和工作中不懂，所以我会虚心向其他老师请教。不是不是有这么一句话吗，“在你进入职场之前，向你的前辈学习？所以我愿意理解其他老师的热心帮助和一些批评建议。这样会及时纠正我工作中的错误，让我更好的胜任这份工作，对工作有责任感，让我觉得无论做什么工作都要做到最好。我想，不为别的，就因为我是这个群体中的一员，大家互相学习，互相帮助。这就是t的团队精神

我很喜欢这个工作环境，更喜欢这个职业。一年来，虽然在领导的关怀和同事的帮助下，我还是圆满完成了自己的各项工作，向成为一名有好工作的教师迈出了一步。不过还是有很多方面做的不够好。我们应该学习各种理论来充实自己，使我们在工作中有坚实的理论指导，在教学中要加强锻炼。希望在以后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过自己的努力和老师的帮助，做出更加出色的表现，为学校尽自己最大的努力。

第二，平时耐心辅导学生是我义不容辞的责任。

管理好机房，做好机房辅导工作，成了我义不容辞的责任。在过去的一年里，我的工作主要集中在机房辅导上。上半年，我只辅导学生上机，所以我不我不必给学生讲课。工作量并不大。晚上八点房间关了我才能休息。下半年，试用期过了，开始为初、中班备课。机房的老师轮流值班，他们还以为我是师傅，以至于我每天值班到晚上八点才下班。所以和其他老师相比，我的工作比较简单，但是下班比较晚。用我自己的话说：我每天都在重复昨天的故事。虽然它如此日复一日的工作，我对工作的认真态度从未改变。我每天坚持做以下工作：

1、准时到机房值班。因为我几乎每天早上都开机房，有些同学会提前到校，所以我也提前10分钟开机房做准备。

2.检查机器。虽然机房里的机器不t需要维修，我会每天检查，做到心中有数，不太好用的机器，键盘，鼠标等等都可以及时告诉孙老师维修更换，这样学生多的时候，每个学生都可以有机器练习，避免出现鼠标球丢失，键盘鼠标乱插乱拨的现象。即使此刻机房装了新机，机器的速度也更快，不存在以前的同学恶意损坏机器的情况。然而，检查机房的机器已经成为我的一种习惯。

3.卫生。好的环境能给人好心情。除了要求学生坚持机房卫生，还会每天打扫。上半学期，很多女同床每天关房间的时候，都会打扫卫生，拖地。下半学期，长班的同学来打扫。放假后，我也会在机房人少的时候打扫，严格要求学生坚持卫生。

4.纪律。在机房练习时，要求学生像上课一样上机。他们不允许吃东西、说话或谈论与计算机练习无关的事情。他们应该安静。如果你有什么问题，你可以举手问老师。学生也期望他们能在学习氛围和干净的环境中学习。

5.机房辅导。在机房辅导需要很大的耐心，因为短班的学生年龄差距很大。年轻学生学得快，但年纪大的学生学得慢。所以，在练习的时候，学生要巡视机房，认真、积极、耐心地辅导，帮助他们完成老师留下的作业题，注意对基础差的学生进行手把手的辅导。有时候可以一起给他们看手术流程，但还是需要一个一个辅导。同样的问题应该向每一个能t. It # 039操作起来并不累，但你必须不断地向他们解释。在一天结束的时候，你我知道它是什么it’我想抽根烟。也许，是我的耐心让我自然而然的适应了这份工作。

三，教学经验和教训

我没有直到下半年才开始正式授课。虽然我没有长期不上课，上过初、中级班，但很注意积累平时讲课的经验和教训，让我在工作中很有成就感。我想说，我的树虽然小，但也结出了很多桃李。在工作中，我认真备课，上课，积极参与讲座和评估。及时做好课后实习辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自身教学水平，改进教学方法，圆满完成教学任务。

以下是我的教学经验和教训。

(1)为了让学生有所收获，提高教学质量，关键是上好课。我做了以下工作：

1.课前准备：备课。

根据学校s教案，提前备课，写教案。平时做，周前备课。备课时认真研读课本，虚心向其他老师学习和请教。通读课本，找出重点和难点。每次，当我完成我的工作时，往往是深夜。

(2)了解学生的掌握程度、兴趣和需求原有的知识和技能，以及他们在学习新知识时可能会遇到什么困难，采取相应的讲课方法。

(3)研究教学方法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何根据教学计划组织教材，如何安排每节课的活动。

2.教室中的场景；提前做好课前准备，组织好课堂教学。

特别是短期班的课程都要在电脑上完成。因此，每节课都要认真准备电脑，并检查机器的状态，看看是否有无法使用的机器。上课认真讲课，抓住重点，突破难点，言简意赅。

我在课堂上也提高了自己的语言，简洁明了，克服了以前的重复。讲课之前，每节课都是温故而知新。课堂提问是面向全体学生的，要注意调动学生对计算机学习感兴趣。在课堂上，它是讲课和实践相结合，特别适合学生动手操作，而且学生操作技能要加强。在郑校长的支持下，我做了一个大胆的尝试。因为学生有必要的基础，所以我提出了自学的要求。在课堂上，学生要有动手操作，师生互动，生生互动。更像郑校长告诉我们的，教学生一碗水，要有一桶水。未来的教育发展是构建自来水，发扬教学民主。课后我也把实践作业布置在电脑上，少而精，可操作性强，减轻了同学们的负担。

3.记笔记。

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，让学生理解和掌握本节课所学的知识，并要求学生适当抄写。这样，你就可以在可以的时候检查你的笔记不要在电脑上练习。

(二)提高教学质量，还要做好课后辅导。

很多同学都有工作，经常在理论课上分散注意力或者说话。要解决这个问题，就要在他们课后上电脑的时候严加约束，提高他们的实践技能，让学生学到东西。

(3)积极参加听课和评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短发挥优势，提高教学水平。

(4)培养多种兴趣爱好，把书当成最好的朋友，不断拓宽自己的知识面，丰富教材。

四。个人学习

从报社和社长郑引入“条件教师资格证，我意识到作为一个有资格证的老师，我得有个学士s学位。我觉得自己赶上了一个好时代，同时也让我深受触动。此刻，我我还是一名大学生。我必须对我的工作负全责，努力学习。它几乎每天晚上9点

但是为了适应现在的教育形式，给自己充电，我从上学期开始就不再周六开放机房，让我每周六和业余大学班一起学习大学课程，同时也为考试做准备。就是在这样的环境下，像郝老师一样，一边工作一边想把学业做好。既然选择了教师这个职业，就决定在学历深造上有所进步，争取把专科和本科都考下来。平时要抽空学点英语，希望有一天能用流利的英语和学校的外教交流。

教师总结个人工作7从开始教书起，做一名好老师就是我的目标。一年来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。现在它年底了，我我将总结过去一年的工作。

一、思想道德方面：

一年内教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育政策，党的先进理论知识，热爱教育事业，不忘为人的职责热爱学校和学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过不断提高自己的政治思想、知识水平、教育教学能力等来塑造自己的行为。使自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，夯实基础。

二、教育教学：

一年了，一直在教初中物理。我在工作中一直严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。

1.尊重学生是以学生为本的关键。在教学中，我深深体会到我们应该以学生和学生为中心发展。首先，必须尊重学生。尊重学生思考的权利，他们的话语权，他们的探究精神，他们的思考成果。只有这样，才能让学生去思考，去探索。

2.课堂操作有效性研究。

(1)教学目标：首先我有预设的课堂教学目标，根据教材、课时、班级学习情况进行正确定位。我根据课堂发展适当调整预设目标并生成新目标。

(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生的促进者学习。在课堂上，我正确定位自己的角色，尽力促进学生形成正确的角色意识。

3.规范操作。学生的系统化和系统化学习新的课程和知识要靠一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，学生思路清晰，条理分明。养成良好的学习习惯。

4.多开展体育锻炼活动。利用课外活动和班级团队活动开展一系列实践活动是本学期物理教学的一个重要方面。

5.制定援助和教育计划。对于个别差生，可以给予细心指导，经常批量作业，找出知识的薄弱环节，及时补缺。同时，在班里互相帮助，互相学习，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。平时，我也关注双手紧握一方面培养好优等生，另一方面通过优等生辅导后进生，先进帮助后进生，利用好与坏促进共赢。

三。纪律：

我严格遵守学校的规章制度。我不会迟到，早退或者主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。平时勤奋努力，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不进行无原则的争论。我总是按照一个人的要求来规范自己的言行的老师，坚持不懈地培养我的综合素质和能力。

四。工作表现：

随着新课改的完善对教师的要求专业能力，除了教学，我还挤时间自学教学理论，掌握一些多媒体课件的制作方法。

动词（verb的缩写）公共汽车

随着教师的提高新课改要求的专业能力，业余时间自学中文本科，积极学习各种现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在学校领导的正确领导下，本学年取得了一些成绩的教学工作，但仍存在一些问题。我会继续努力，取得更大的成绩。

我是一名幼儿园老师。我从事幼教工作已经十年了。回想起来，酸甜苦辣涌上心头。

在教学期间，我也取得了很多成绩。同时也发现了一些不足之处。现将我的业务工作总结汇报如下：

一种政治思想：

热爱祖国，热爱学前教育，热爱儿童，服从领导，团结同志。自始至终，孩子都是中心。我总是以积极的态度工作。对自己的选择没有希望也没有遗憾。

2.职业道德：

照顾好每一个孩子。以儿童为主体的儿童的活动。尊重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿在自己原有的基础上得到最大限度的提高，切实遵守幼儿园的规章制度，服从领导的一切安排。在工作中，我善于向别人学习优点和弥补自己的缺点。努力做好你的工作。

3.专业能力：

认真学习学前教育知识，努力探索学前教育经验，按照《纲要》对每个学龄前儿童的发展做出全面扎实的评价。我为教学和护理制定了明确可行的工作计划。在活动中，我能专注于目标，让教学过程生动有趣，让孩子们开心。我在工作中坚持公平对待每一个孩子，让孩子敢于在老师面前大胆展示自己。我可以根据孩子的特点进行教学的年龄，因地制宜，因时制宜，适时教育孩子。我在工作中敢于挑战自己，并且总是做教育笔记。注意在日常生活中积累和总结相关的知识和经验，使自己在以后的工作中更上一层楼。

四个方面的责任：

我永远不会忘记我是一名幼儿园老师。我要以身作则，树立榜样，促进幼儿健康成长。儿童s的快乐是我最大的快乐！

教师个人专业工作总结。岁月流逝，不知不觉在小学教学中奋斗了七年。七年来，我得到了领导的关怀，同事的帮助，也付出了自己的努力和汗水。足迹见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回想过去，我在德、能、勤、成上，真的有花、有果、有香、有泪、有苦、有乐。

第一，培养一道德，以德为先，以德育为师，必先有德。

&;道德是教师的基础修身、立业、育人。首先是美德。我在思想上和政治上提高自己。政治上思想上要积极要求进步，跟党走，严于律己。积极参加政治学习，始终保持与时俱进。

其次是美航。那些善良美丽的人，他们的行为一定是正确的。作为一名教师，一他自己的行为是学生的榜样。我用一句格言来问我自己和考验我自己。唐不要做好事，不要做小人物。不要做邪恶的小人。工作生活，处处时刻注意自己的行为。在生活中，我以勤奋和勤奋为荣。在工作中，我以努力工作和努力奋斗为乐。

然后是善意的话语。有德者，言行一致；有些人是善良的，欢乐的声音很大，大象希望被塑造。在教学中，我用生动优美的语言教学生，引导他们，启迪他们，教他们教训和收获；在生活中，我用简单的语言对待同事和朋友。这些年来，我和老师们一起，在学校里紧密团结。

指导各地，全心全意为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。

第二，注重体验，提升能力，增长才干。

1.注重体验。经验是最好的老师。一个优秀教师的成长是必然的

首先是提高学历。业余时间积极参加深造，丰富专业知识，提高专业技能。

二是拓宽知识面。我很清楚，为了培养好学生，教师不仅应该丰富他们的知识，而且还应该更新知识。&;好的读物和好的读物，我把读书当成一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，可以避免自己知识的老化和思维的僵化，让自己的知识与时俱进。

三是加强教材和教育理论的学习。学习新的教育理念，树立新的教育观念，把握新的教育趋势。在教学中，观念和方法没有过时。

正是通过加强学习，才能搞好教育教学，特色鲜明，教育教学实际效果明显。

第三，热爱学校，关爱学生，爱是最好的老师。

因为我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我无时无刻不在去，有时甚至是彻夜不眠。有人说我不知疲倦，一旦工作就会忘记身边的人和事。在学生的学习上，我耐心严格，注重培养他们良好的学习和行为习惯。在学生s

生活中关心体贴，尤其是现在的留守儿童比较严重。我让他们感受到家的温暖，亲人的温暖，让他们生活幸福，学业进步。

第四，努力工作，硕果累累；奋斗，桃李满园。

近年来，由于努力和勤奋，我在教育教学方面取得了一些成绩。看到教育教学质量一年比一年好，学生对一点点进步感到厌烦，我感到满足和幸福。成绩属于过去，希望还在未来。怀着一颗热爱教育、热爱孩子、热爱事业的心，我会继续我热爱的教育事业。&;带着一颗心来，不带半根草去。&;以和牛的精神，在教育战线上努力工作，开拓进取！

教师个人专业工作总结：10人，男，汉族，19**年8月出生，汉语言文学专业毕业，8月参加工作，* * * * *，从事语文教学，历任班主任、语文教研组组长、年级主任。教师申请中、高级职称的个人业务工作总结。现任校长兼教务处主任。

上任以来，我在自己的岗位上积极进取，无私奉献，积极组织带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和支持青年教师的专业成长，同时在教育教学的每一个环节都精益求精，精益求精。虚心向老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学思想和课堂教学改革的书籍、资料和教学案例。多年来，我一直在探索研究我校课堂教学改革的途径和方法，编写了两份适合我校的指导性文件的教学改革和许多成功学校的经验和心得，编写校本教材，在市级以上刊物上发表许多教学研究论文。他获得了十大导演，优秀导演和评教见先进。并获得了一次三等功和一次嘉奖。我的工作得到了同行和各级领导的认可。

一、为人师表，修身养性，追求卓越。

&;一切都符合我是我的座右铭，一直激励着我在道德情操、职业素养、工作态度、业务成绩上追求卓越、敢为人先。在工作中，我对自己要求很高，努力提高自己的素质。&;博学，审问，仔细思考，清楚地辩论，忠实地行动。以《中小学教师职业道德》为标准，严于律己，爱岗敬业，扎实上进，有一个好老师良好的道德和强烈的责任感。我时刻记得严格要求自己，以身作则，勤政廉政，努力做好本职工作。教师个人工作总结《教师申报中高职称个人业务工作总结》。积极参与继续教育、培训、教学和研究活动

近年来，在吸收各地先进学校管理经验的基础上，完善了学校的各项教学管理制度和教师评价制度。比如：《***中学教师考核制度与方案》，《***中学教师备课、上课、作业批改和学生辅导制度》，《***中学教研组活动制度与方案》，《***中学教师校本研究制度》等。各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈出了坚实的一步。目前，学校我校教风严谨，学风向上，深受各级领导和人民群众的好评。

二、务实创新，专业求精，成效突出。

1.积极组织和带领年级组教师进行课堂改革。

作为年级主任，他在保证自己学科教学的同时，积极带领各个学科组的老师进行教学改革。对重点课堂教学模式和教学管理进行了大胆的创新和实践。每年XX年12月，我去山东省杜郎口中学实地考察；20xx年3月，到藁城九门中学观摩交流教学管理模式。同月，还听取了江苏省连云港双语学校校长徐翔的经验汇报和清河县副校长《我们是如何学杜郎口的》的经验介绍。

3月下旬，学校成立了课堂改革研究小组。我是组长，自己编了《体验杜郎口的精彩课堂》和《藁城九门中学管理要点》(节选)，作为学校教学改革的指导性文件。认真组织教师学习两个文件和新课程标准，反复观看杜郎口中学课堂实录光盘，让教师解放思想，转变观念，感受新课堂的生机和给学生带来的活力。(2)选派优秀教师上示范课，反复练习，时时分析，不断提高。深入每个教研组，及时引导，不断总结，反复学习，形成共识。经过近两个月的不懈努力，课堂改革已经初具规模，取得了良好的效果。

2、积极学习业务，不断提高自己的专业素质。

虽然管理工作量大，但我还是脚踏实地，勤勤恳恳地做好班级教育教学工作。在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育、情感教育和审美教育的和谐统一；善于创设情境，营造轻松民主的课堂氛围，让学生乐在其中，学有所成。

逐渐形成自己的教学风格。多年来，我的教学成绩在全县同科组中评价很高，我班学生语文素质高，成绩突出。因为我的工作和努力，学校s的中考成绩多年来一直处于全县前列。并培养出4名全县中考尖子生，多次获得* * *** 奖和教学工作先进单位称号。

教师总结思想工作第一章时间如流水，一个学年的教学工作即将结束。回顾一年的工作，我想说的太多了。这一年，既忙碌又充实，在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了各方面的工作。现在我将对这一学年的工作做一个总结，以促进提高。

一、思想工作

我有正确的思想，热情和努力工作，服从领导服从工作安排，工作认真负责。我们应该在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。本人热爱教育事业，将全部精力和能力投入到学校教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能够积极与同事一起学习业务，互相学习，互相配合，共同提高教学水平，顾全大局，齐心协力。作为一名教师，我更清楚只有不断充电

电可以维持教学的生命力。这学期，我有幸有机会出去学习。通过学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做准备。

第二，教育教学

教育是我们教师的首要任务工作。是教育和爱的事业，为了培养高素质的下一代。今年上半年担任初三八班班主任兼数学教学，同时也教七年级一班数学。它不用说，备课量大，任务重。虽然很耗脑力，每天要为两节不同的数学课转换角色和思路，但它让我更快地重新熟悉课本，知识面增长很快，融会贯通。这对提高我的教学能力有很大的帮助！痛苦与收获，快乐！我不I don’我想不到以后还会有这么独特的体验！

下半年担任高一7班班主任，高一4班和7班数学老师。在班级管理和课堂教学中，我仍然注重培养学生提高学生的自学能力质量。通过教育，让学生深刻感受到拥有知识可以提高生活和工作质量，让自己成为一个有智慧有品位的人！我深深明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！作为学校教学活动的基本单位，班级管理水平对完成教学任务起着重要作用。因此，我尽力挖掘学生的内在动机在班级管理中学习，让每一个学生s潜力可以释放！

我一直很重视教学，如何备课、上好课一直是我心中的重头戏。如果一节课下来心情不错，我会一整天都兴高采烈。在完成好教学工作的同时，坚持听课，注重学习小组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我一直在研究培养学生的课堂教学模式自学能力从20xx开始，这些年也经常应用到教学中。今年，在新一届领导班子的带领下，我们全校推广基于团队合作学习的课堂教学模式。我很高兴参加改革。虽然有时很难改变自己讲课的习惯，但现在我慢慢把教室还给学生，自己只做导演。今后我会努力学习，多方面学习，摸索出一套适合自己的高效课堂教学模式。因为课改，我这学期开了三节公开课，数学组一节，学校科学组一节，区电影公开课一节。其中区级公开课《探索规律》深受其他学校同行的好评。接到校级科学组通知的时候压力很大s观察课。因为这是新课改的观察课，是复习阶段新尝试的教学模式。我是从学习理论知识开始的，看了很多书，从网上搜集相关资料。数学组的老师和校长都很重视这门课，给了我很大的帮助。他们帮我设定内容，一起为教案和课件的设计出谋划策，从修改到试讲，细节处理，时间安排。他们一路给我意见和建议，让我觉得在班里不是一个人，体现了团队合作的精神。感谢大家的无私帮助！同时借此机会感谢那些在我生病期间默默关心我的人！

第三，反思

这学期，通过学校s增加了对老师的评价，我的观念有了很大的改变，我对学校有了更好的了解s的办学理念，对自己的工作有了新的认识，对自己有了更清晰的定位。认真贯彻学校的办学理念，认真贯彻学校关于教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作积极性。做好本职工作，服务学生，服务教学。

反思这一学年的工作，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺点：

1.我不I don’我想得不够多，所以我不能。不能及时记录一些教学想法和问题，以供反思。所以只有一篇论文《如何上好讲评课》获得省三等奖。

2.在教学和研究方面，本学年我们加强了学习，认真研究了一些相关的理论书籍

过去的一年，再回头看，一路崎岖泥泞。也许我以家庭为耻，但我收获了经验、启迪和快乐。在人生的长河中，很多东西会随着时间的流逝而慢慢淡去，但这种独特的经历和感受，却值得我用一生去体会和回味。我会坚守这份珍贵而永久的财富，以最大的热情投入到未来的工作中，来回报那些给过我无私帮助的人。我也坚信不会辜负家长和校领导的期望。

参加测评是给自己一个总结和思考的机会。不管结果如何，我都会一如既往的努力！谢谢大家

教师总结思想工作第二章很快，这学期又要结束了。这学期，我m在九年级(三、五)班。可以说你很忙，也收获了很多。总的来说，我认真执行学校的教育教学工作计划，在各方面严格要求自己。在学期开始时，我结合本校和学生的实际情况制定教学计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。同时，在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变观念，积极探索，改革教学。我校在继续推进和谐课堂教学模式的同时，将新课标的新理念与数学课堂教学的新理念、新思想相结合，转变思路，积极探索改革教学，取得了良好的效果。在阶段性工作总结的基础上，本学期的工作总结如下：

第一，认真研究教材和教法。

虽然这一年我上了九年级的课，但是我一点也不敢怠慢，因为我深深知道知识是无穷无尽的。我继续认真学习教材、教学大纲和教学方法，了解了教材的基本思想、概念、结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑，对这本教材的教学进行了整体规划，保证了教学的顺利进行。

第二，努力规范教学常规，提高教学质量。

整个学期，我都在教学中严格要求自己，努力做好六个认真教学。之后，在总结前一阶段得失的基础上，我在以下几个方面做了努力和改进：

1.认真及时备课。接触新教材一年了，觉得远远不够。所以每次上课前，我都认真学习课本，阅读老师的讲解书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题及时问相关老师。这样才能让整堂课讲得充实到位，也只有这样，课本知识才能真正落到实处。

2.认真听课。它是学生在课堂上的主要阵地。根据经验，我认为学生上课认真听讲，课后复习功课就能事半功倍。所以每节课都尽量设计一些难度不同的问题，要求不同层次的学生勤于动脑，积极参与课堂活动。通过每个学生的努力，我们可以活跃课堂气氛，共同提高课堂表现。

3.合理布置作业。课堂无疑是一个非常重要的环节，但课后实施是学生巩固知识不可或缺的环节，而作业是巩固知识的重要途径。每节课结束后，我根据学生的实际情况给他们布置相当多的作业，并要求他们及时上交和批改，然后发现和纠正学生时间上的错误。

4.努力做好扶优扶贫工作。这学期在教导处的指导下，出台了这个措施。对于科目薄弱的同学，我主要是通过每次考试给他们针对性的辅导；对于后进生，我主要是从作业开始，给他们基础知识的指导。

第三，缺点需要改正。

这学期，我在取得上述成绩的同时，还有很多不足。例如：

(1)在自我再学习方面，对自己的要求不够高，教育理论的学习有待提高。

(2)一般来说，学生耐心有所提高，但有时他们对后进生不耐烦。

(3)学生的考试课后作业不真实，不到位。这些缺点还是需要我们自己努力的。我相信，只要我有决心，我一定能改变自己的缺点。我会继续努力，虚心接受导师的建议，在以后的工作中更上一层楼！

教师总结在过去一学年的思想工作中，我始终坚持党对党忠诚热爱教育事业，爱岗敬业。坚持为人师表，维护教师良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，以身作则，工作主动。

一.意识形态方面

我积极参加学校组织的各种政治学习，在思想上积极要求进步。自觉遵守学校的规章制度，作风扎实，工作勤奋，努力。爱党为中国的教育事业做出了无私的贡献。同时严格要求自己，加强理论学习和道德修养，务实开展道德实践。作为一名党员，我积极参加党员大会，注重紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会进步，关心时事，学习党的各种理论知识；关注教育教学改革，学习新的教育教学理念，并努力在自己的教育教学实践中贯彻这些理念。

第二，教学方面

我负责学校的教务，我负责五年级的语文教学。在教育管理方面，要制定详细可行的工作计划，积极开展各种教育活动，努力提高师资综合素质。在教学中，我努力学习，更新教学理念，把最新的理念和方法带入课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

三。出席

考勤是学校的常规制度之一，对于维护学校的正常秩序非常重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：在过去的一年里，从未出现过任何旷工、病假、事假等情况。

四。取得的成就

春播、夏耕、秋收、冬储，一年辛勤的劳动，为了秋天的收获。回顾过去的一年，教务管理有条不紊，教学工作成绩显著。

在过去的一年里，通过我们自己的努力，我们在各方面都取得了一些进步。当然，还有很多不足之处。经验或教训将是我人生旅途中的宝贵财富，它们必将指导我今后的人生道路、我的思想和我的工作。我会一如既往的积极向上，严格要求自己，兢兢业业，在前进的道路上不断进取！

教师总结思想工作第四章在这一年里，我一直以一个人的标准严格要求自己在创新教育方针的指导下，我把教好学生，让他们全面发展作为我的职责。我一直很坚定，很努力。为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我先把我这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上：一年来，我时刻不忘加强思想政治学习。严于律己，为各地同志树立榜样，起到模范带头作用。在过去的一年里，我从未以任何理由请假、迟到或旷工。不怕苦，不怕累，始终以百倍的热情投入工作。

二。工作：在过去的一年里，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项任务。在教学中，虚心向老教师请教，认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生合作沟通能力、独立探究能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。发表教学论文。

虽然做得很好，我还是不t fo

在今年我的工作得到了学校领导、老师和学生的高度赞扬。但经过检查，有很多不足之处，需要在以后的工作中加以改正。主要不足有：一是理论知识的学习还很欠缺，还存在偷懒思想；第二，虽然工作很辛苦，但是个人能力有待提高，同学们成绩进步不是很快。从现在开始，我会在学校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作能力，让思想和工作更上一层楼！

教师总结思想工作5在过去的一个学期里，我认真备课、听课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学以人为本，让学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。教师

以下是我的教学经验和教训。

1.要提高教学质量，关键是上好一堂课。为了上好课，我做了以下工作：

(1)课前准备：备课。

认真学习教材，理解教材的基本思想、概念、句子和单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该加什么材料，怎么教好。

了解学生的素质原有的知识和技能，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识

可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，工作总结《教师思想及工作总结》。

3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量

思想工作总结

半年来，在各位领导和我们备课组老师，特别是我的指导教师孙宁老师的亲切关怀和热情帮助下，我努力做好教育教学工作。现将我这半年的工作做一总结如下：

一、师德表现

平时积极参加教职工大会，班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按时出勤，始终坚持”教师无小节，事事是育人”的思想，平时注意自己的教师形象，以身作则，尊敬师长，服从学校统一的安排，与同事们关系融洽。

二、教学工作

20xx年-20xx学年，学校安排我教高一十班和十班的数学课，在教学工作中，我努力做到以下几点：

(一)备课认真仔细，尽力做到科学。准确。严密。

由于刚刚参加工作，没有任何的教学经验。所以在备课的过程中，我除了认真专研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向孙老师及备课组其他老教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。

1、突出新教材新思路新方法。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。

走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师思想工作总结 篇6

年度思想工作总结

时间飞逝，转眼一年的时光过去了，过去一学年，我担任的是二年级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又忙碌，现将一年来的思想工作总结如下：

一、思想方面：在这一年来，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教学方面 ：首先做到提前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 其次认真学习“主动教育”模式 ，积极参加学校组织的听课、培训、教学交流，上好考核课。平时课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生快乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。再次我热爱每一个学生，尤其是对待后进生多给予他们一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们。作为低年级老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师思想工作总结 篇7

这学期我担任了中学部思品课教学工作，在这一学期的教学工作中，我与学生一起成长，体会到了很多快乐，但也品味了些许酸涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结：

一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的学生，只有教不好的老师。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，不断提高自身专业水平、道德素质和科学文化素质，以党的指导思想来武装自己的思想，认真学习党的路线、方针、政策。认真学习《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守学校各项规章制度，做到提前候课，不迟到、不早退、不旷课。严守教师职业道德规范，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。

二、在具体教学中的思想反思：

（一）、要多与学生沟通交流。

沟通是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要求学生来理解自己、尊重自己，当他们违反纪律、犯错误我们伤心、难过、失望、气愤时，会要求他们站在站在老师的立场上想想，“如果你是一个老师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为；如果你是一个老师，你看到自己的所作所为会不会感到伤心、感到难过、感到羞愧、感到气愤……”。其实学生也是一个主体，可以说现在的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不希望老师也能换位思考，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中，特别是发生误解、产生矛盾时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分爱心。

（二）、对学生多一些赏识，少一些苛责

赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并掌握这一艺术。赏识的方法有很多，比如说：

第一、掌声。这可以作为课堂中最基本的赏识教育方式，具体（全体学生或小组）可以用两 *** 慢的形式呈现。

第二、参与之星。可以评日星、周星、月星。

第三、最佳小组。可以每周评选。

第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的肯定是师生交流直接而有效的赏识方法。

第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。这一赏识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！

第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品老师，我认为自己更应该把握好语言这一艺术。最起码，谈吐要文雅，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到自己想达到学生接纳你的效果。而每个学生都有其个性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比如，七年级的陈志明同学，开学始我并没有注意到这个小男孩（既不是学习好的，也不是最调皮的），让我注意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，可以看出他很高兴，后半节课他又主动起来回答了一次，虽然表达不是很清晰且离题，但对他来说是一个很大的进步，在往后七年级的课我都会默默地关注他的成长，他学得很吃力，就如他自己说的“老师我以前是不学习的，有很多字我都不懂看，不懂读的”，但他学得很认真。老师不经意的赏识，有时会使一些基础差、常不被关注的学生常记心中，成为鼓励自己的力量之源，被人肯定是每一个人心理需要，因而老师们极其需要把握这一技术。

（三）、师生之间的交往要有界限，讲究策略。

对于中学生来说，要想得到老师、同学及亲戚朋友的信任，要想有一个良好的人际关系，就必须要做到严于律己。同理老师要想得到学生的尊重与信任也必须处理好与学生之间的关系要严格要求学生也要严以律己。因此，在处理师生关系时，一方面应该高标准，严格要求自己，应该与人为善，老师应摆脱传统角色，高姿态地一味地灌输，“己所不欲，勿施于人”，不可把自己不喜欢的东西强加给学生，更不可伤害学生。另一方面应该善于控制自己的感情，避免盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜欢的东西就可以强加给别人，人人都有差异性，你喜欢的别人并不一定是喜欢的。在这一方面，我是吃过亏的。这一届八年级基础是比较好的，在教学的过程中常常会有很大的成就感。因而我对他们的要求就很严格，要求他们书本上每一个知识点都要背诵（开卷考），背一个我签一个“背”。一开始为了让他们有压力，还有惩罚措施，其实惩罚措施并没有实施，因为一段时间后他们形成习惯，这些措施就没有必要了。在背的过程中，我看到了很多学生的进步。比如卢杰强，一开始背的时候一节早读30分钟只能解决一个简单的“背”，但现在达到5-6个之多；还有曾晓媗，她的记忆力本来也是不错的，一段时间下来，全班普遍解决了30多个“背”的时候，她就解决了60多个了；还有吉斌、周张军、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比较明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻盈的，心情飞扬的。但是一次同事间的闲聊，让我的心情跌到了谷里，原来有八班级的学生跟一个同事反映“老师我现在政治解决了100多个‘背’了，每次政治老师都让我们背书，现在听到上政治课我们就害怕。”后来一次早读我没有安排他们背书，他们很开心，甚至是手舞足蹈，当时的感觉就是：原来我一直在一厢情愿，一厢情愿地认为，他们会背了做题就轻松多了，记忆力和理解能力都能增强，这是多好的事情啊！原来这些都让他们那样的痛苦！一下子不知如何是好，但我明白了一点就是：你喜欢的别人并不一定是喜欢的，甚至是厌烦的。但我也知道，在中学生中，有一些同学严于律己的意识较差，缺乏自我约束力，作为老师还是要对他们有所要求，只是我知道我应该更多地去了解他们的想法，找到师生都能接受的学习方法。如果对这有想法的朋友们能给我一些建议，那就更好了！

（四）要树立新理念

通过一年杜郎口教学方式的学习，使自己逐步领会到“一切为了学生发展”的教学理念。树立了以学生为主体的教育观，贯彻民主教学的思想，努力构建现在民主平等的新型师生关系，放下高姿态，尊重学生人格，尊重学生所思所想，为学生的进步，不断探索适合他们学习的思想品德学习模式，努力地做好学生的引导者、合作者。

总之，时间总是在不经意间就流逝，一个忙碌而又充实的学期又快过去了。总体来看，在本人的刻苦努力、学校领导及同事的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，脚踏实地，因为 我相信，只要自己有决心、有恒心、能虚心，就一定能在以后的工作中更上一层楼！

教师思想工作总结 篇8

一、认真“学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基矗

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教师思想工作总结 篇9

本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还坚持每课都用课件，采用多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴

趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、认真批改作业，布臵作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教师思想工作总结 篇10

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在教学教研方面:

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

二一定要认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

三认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

五严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

七合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。

及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多:

①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。

③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。

⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。

⑥努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。

教师个人年度工作总结1

紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，回顾一个学期的历程，感觉特别充实。让我更加认识到了：一份耕耘就有一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了不断的总结经验，更好的工作，特将一个学期的工作总结如下：

一、思想认识。

一个学期来，在教育教学工作中确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

(1)课前准备

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂教学

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学生物的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

四、遵守纪律方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

五、其他方面方面。

1.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师个人年度工作总结2

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.

这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了！

下半年本人担任四年级班主任，担任xx、xx个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！

本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！

本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。

今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！

三、反思

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

教师个人年度工作总结3

本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。

一、思想方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

二、教育工作方面

在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师个人年度工作总结4

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

本学期，我们组织教师不断学习教师职业道德，学习法律法规，对教师进行师德教育，全面提升教师形象。培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。在教师学期末考核中实现师德一票否决制。

教师是课改实验的主力军，其理念与行为方式的转变程度决定了课改的成败。为实现“谁最先掌握规则，谁就能领跑”的目的，全面提高教师素质，我们明确了“以校本培训促进观念转变，以校本研究提高实践能力”的教师队伍建设思路。

理念是行为的指南，是实践的先导，建立在创新基础上的课程改革，离不开现代教育理念的支撑，离不开教师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此，教师观念的转变是实施新课程的前提和关键，实现观念的转变基础是培训。我校拓展培训途径，以“走进新课程”为主题，以“四项结合”（网络学习与传统学习相结合，外出培训与校本培训相结，学历进修与业务进修相结合，专业学习与综合学习相结合）为实施策略，以“科研论坛”为载体，开展了多形式、多层面的新课改培训学习，为教师重塑课程观奠定了扎实的基础。

作为一名教师，我们的优势在于自己是教育过程的当事人、教育活动的直接实践者，我们拥有大量教育教学的第一手材料，同时又面临着教育教学实际问题。针对新课程实施过程中，新情况、新问题层出不穷的现象，我们实施课题带动策略，把课改实验建立在教育科研基础上，以“新课改实践中的问题”为科研起点，开展科研、教学、培训三位一体的课题研究模式，引导每一位实验教师进入研究状态，不断研究和解决课改实验中的问题。实现了理论灌输向理论与实践相结合的转变，实现被动培训向自觉行为的转变，促进自身的专业化成长。本学期，以“新课改问题”为起点，重点就小班化的课堂教学进行了深入的研究。取得了初步的效果。

二、把握重点，倡导学习方式转变

先进的教育理念要通过先进的教育方式来体现，再好的教学改革设想也必须在课堂教学实践中去实现和完善，课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。

1、转变教师角色，构建xx、平等的新课堂。教与学方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标。在课改实验中，我们通过各种方式，努力实现教师角色的转变。经过几个月的实践，从新教师汇报课、课题研究课以及随堂听课中，我们看到了师生关系有了很大程度的改变，我校教师与学生进行平等的情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的合作伙伴，突出了学生的主体地位。

2、转变学生学习方式，构建合作、互动的新课堂。新课程要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。为学生创设了一个平等、和谐、互动、合作的学习环境，我们看到也体验到了学生学习方式的根本转变。

3、积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。

4、教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导主任武素芹曾多次帮助教师解决教学中的问题，我也上网帮助教师查找教学资料，提高了教师的教学水平和业务能力。

5、制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

三、突破难点，探索评价体系构建

评价机制制约了教育教学过程的变革。在本次新课程改革中，完善课程评价是一大难点，又是一大重点。本学期，我校改变了评价方式，探索一条“加强过程性评价，有利于促进教师教育观念和行为改变，重视学生潜能发展，尤其是有利于学生创新能力和实践能力发展”的评价思路，坚持“以人为本、促进发展、强化激励、多元参与”的评价原则。在评价中，要求着力体现评价方式多样灵活，又简便易行有实效。评价的过程又能成为管理者、教师、学生和家长都能积极参与的交互活动。

四、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签定了责任状，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。

4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向学生宣传预防禽流感知识。

五、加强师生的法制教育，推进学校依法治校的工作进程。

1、学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》《学生伤害事故处理办法》等，通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路，增强了教师的法制观念。

2、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。

3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

我们的收获：

新课程实施以来，在全体实验教师的`努力下，我校的新课程实验工作比较扎实，进展情况良好，主要体现在：

1、理念得以更新。通过广泛的宣传，深入地培训和积极的实践，有效地更新了全校教师的教育理念，对促进教师成长和教育行为的转变具有现实意义，我们的教师正在从理念走向实践。

2、教师正在成长。教师普遍认同新课程，课改实验热情高，自我反思能力提高了，自主学习的意识更强了，教师间合作交流的现象经常出现了，研究型的教师队伍正在成长。

3、课堂更趋活跃。课堂正由封闭走向开放，从重教案到重生成，从重传授知识到重学生发展，从重教学结果到重活动过程和情感态度，师生关系更趋和谐，学生主体更显突出。

4、学生兴趣浓厚。课程改革中教材的变化、教法的改变、学法的更新，使实验年级的学生学习兴趣更浓，学习行为由“被动”转向“主动”，学习情感由“要我学”到“我要学”。实践体验让学习走向生活，合作学习使学生分享学习的快乐，激励性评价使学生尝试到学习的愉悦和成功。

教师个人年度工作总结5

一、在思想上，爱国爱党，积极向上

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。

四、存在问题

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。

教师个人年度工作总结6

一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：

一、政治思想方面

本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。

二、教育教学方面

通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。

三、班主任工作方面

首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

四、教学研究方面

积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

教师个人年度工作总结7

我是一名小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。

一、忠诚党的教育事业

在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。

二、服从领导分配

工作中，领导分配的实际工作，尽自己最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。

三、钻研教材，坚持学习

工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。

四、团结同志，乐于助人

在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。

五、教书育人，做学生的良师益友

在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。

教师个人年度工作总结8

教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

教师个人年度工作总结9

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：

一、热心教学，认真负责

本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作，忠诚服务

本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;

三、关注生活，热情周到

我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。

当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。

总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。

教师个人年度工作总结10

时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。

在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。

一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，认真学习“ *** ”重要思想，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。

教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。

在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。

当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。

教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。

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