观放牛班的春天有感1000字(观放牛班的春天有感1500字)

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看牛班的春天有感(1)

它没有国际大片的华丽场面，没有动作大片的华丽打斗，没有科幻大片的小说故事线。但它感人的故事，生动的人物塑造，动人的音乐，足以让每一个教育工作者深受感动，爱上它。就是电影《放牛班的春天》。

755-79000年，最引人注目的自然是马修老师。影片开头是一个叫佩皮瑙的人执行遗嘱引起的。之后关于“池塘底”的回忆喷涌而出。

确信自己人生已经到了最低谷的马修，来到了一个类似监狱的学校。有一群近乎被遗弃的孩子，他们调皮捣蛋，暴力或者自闭，以和老师树敌为乐。学校里还有一位擅长体罚的校长哈森，还有一间专门关押学生的教室。在这里，学生受到体罚是很常见的。在马修老师到来之前，他们没有感受到爱。校长暴力的教育方式不仅没有教会孩子们爱，相反，这里的教育加深了孩子们对这个冷漠社会的绝望。除了马修，没有人相信这里的孩子能优秀，包括他们自己。

马修(Matthew)，一个有责任心有爱心的老师，来到这所学校，开始了他艰难的教学生涯。影片中，马修老师相信每个孩子都有一颗善良的心，他始终相信孩子做每件事都有自己的理由2。面对孩子的烦恼，他总是用宽容和理解来处理。面对严厉又擅长体罚的校长，马修选择了袖手旁观，给孩子们更多的爱和理解。前校监因为孩子的恶作剧而受伤。马修老师没有像校长那样直接禁闭孩子，而是要求他照顾受伤的老师作为惩罚，从而唤醒了孩子原本善良的心。

和马修相比，我们是多么幸福啊！我们接触的孩子都很善良，活泼可爱。然而，人无完人。谁能保证他们不会犯错？更别说孩子了。作为一名班主任，我经常会为了孩子无意的“恶作剧”而发脾气，不受控制地发脾气，让孩子安静得像只知了。但是，静下心来想一想，这种教育取得好的效果了吗？答案是否定的，这只是暂时的打压，并不是真正的改变。孩子不知道自己为什么做错了，也不知道应该怎么做才是对的。他们怎么能改变呢？

马修的教育方式给了我很好的启发。孩子做任何事情肯定会有自己的理由。只有真正站在孩子的角度，理解孩子为什么这么做，才能真正教育好孩子。授人以鱼不如授人以渔。作为老师，要用自己的人格魅力教育孩子，用自己的爱，用温柔的情感感染学生，用爱和宽容包容学生。我相信，总有一天，我们会像马修一样，收到孩子们送来的装满真诚祝愿的“纸飞机”！

看牛班的春天引发的思考(2)

今天看了一部电影，名字叫《放牛班的春天》。

这部电影讲述了这样一个故事：在一所小学里有一个班级。这个班的学生有许多不良行为，如偷窃、吸烟、喝酒和打架.但是在马修先生的带领下，这些学生改掉了他们的坏习惯，停止了吸烟和打架.在课堂上变得严肃，不再开小差和恶作剧。

这部电影里有两个老师。他们有强烈的对比。一个是马修，一个是哈桑。当学生做错事的时候，马修老师会幽默地教育他，而哈山老师不是。他只对学生进行惩罚。

这让我想起了旁边的老师。一次英语兴趣课上，一个同学迟到了，然后老师让他站在门口。同学很惊讶，说：“我迟到了，因为我刚去了厕所。”但是老师大喊：“对，没错，你迟到是因为你上厕所，但是你下课后上了这么久的厕所吗？”我觉得你下课了就去玩，下课铃响了就去上厕所。"

听到老师这样说，我的内心感到无比愤怒，甚至想站起来反驳批评老师。我觉得：不管怎么样，老师都不应该这样批评学生，没有经过认证的剧就这样说学生的坏话。希望老师能理解学生，用爱心引导他们，而不是惩罚和批评他们。“其实没有不好的学生，只有你不懂的学生。”

在这部影片中，最令人印象深刻的是一个名叫莫的学生。之前，在马修眼里，他是个差生。他的行为非常恶劣，但他有音乐天赋，他的歌声非常优美。所以最后他用自己的勇气克服了困难，改变了自己。老师和同学经常在课后溜进教室练习唱歌。我想对差生说，“世界上没有差生。只要知道自己的错误并改正，朝着自己好的方面发展，就可以像莫一样拥有自己的才华。

最后，我想把电影《放牛班的春天》卖给老师和学生。

看牛班的春天引发的思考(三)

寒假在家欣赏了教育片《放牛班的春天》，深深震撼了我。在音乐的熏陶下，一群做了坏事的同学，可以逐渐转移捣乱的爱好，日夜跟着老师学合唱。期间虽有不少摩擦，但音乐之美让他们的冲突由大变小，融合成一阵天籁之音。一起感受一个主管和一群问题学生之间一些平淡而感人的故事。

这部电影讲述了失业的音乐教师马修在一所寄宿学校找到了一份教师工作的故事。他就像一个孩子的地狱。他被前管教仓皇 *** 的经历震惊了，目睹了学校严厉的惩罚措施。校长的残忍，其他学科的无情，孩子们的无法无天和无奈，让他有一种改变学校管教方式的冲动。他在乐谱上为孩子们写歌，他用纯粹的音乐唤回管教孩子冰冷的心，把他们从束缚身心的绳索中解放出来。马修用音乐给这所监狱般的学校带来了春天。他用音乐打开了学生封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们未来的人生道路产生了巨大的影响。马修(m.zhangchenghui.com饰)用他的善良和音乐一点一点地改变了这个地狱般的“池塘之底”。这些几乎被人们抛弃的坏孩子，居然唱起了天籁之歌，重拾了童年的欢乐和希望。这是一部美丽的电影。当漫天飞舞的纸飞机在烈日下翱翔，当可爱的小粉红猪带着行李飞奔过来，和老师走在一起，我的眼睛不禁湿润了。

虽然这只是一个普通的艺术影院，但却引发了我对教育的思考：在我们的教育生活中，老师或家长也会被他们的调皮行为所困扰，学生也会因为家长的不理解而委屈。这一切和电影比起来都是那么的渺小。很多时候，如果我们的观点或想法没有得到父母的认同，甚至会被看不起，认为孩子能想出来的东西大多是幼稚的。他们在讨论什么家事会分散我们的注意力，他们觉得我们没有发言权，没有决定权。这是我的遗憾。作为孩子，我们有自己的想法。不要总是用“你父母吃的盐比你吃的饭还多”或者“我走过的桥比你走过的路还长”之类的话来搪塞我们的想法。你是有经验的，但并不是这些经验都是精华！是时候吸收一些新的经验了。这样我们就有了话语权，减少了抑郁的可能性，表达了自己的想法。这是一件多么幸福的事。此外，还可以减少父母之间的代沟。同时我觉得，作为一个孩子，你也需要站在父母的角度去思考他们。不管他们对你的态度如何，值得肯定的是，他们的出发点是好的。至于学校，德育更重要。暴力是不可靠的，也是法律不允许的。所以，现在看到很多少年矫正中心，我一点都不相信他们的教育能力。这和电影里的情况没法比，因为这个学校本来就不靠谱，也正是因为有专门的老师，这个教育才没那么差。

看完《放牛班的春天》这部电影，相信不仅我们的学生大受启发，教育工作者和千千万万的家长也会给你的学生和孩子加倍的爱，他们会受到艺术化的教育。只有深深的关爱，真诚的尊重，为人师表，才能让孩子们的心和老师的心融为一体。

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