语文题型结构(初中阅读题题型分类？)

大家好，今天来为大家分享语文题型结构的一些知识点，和初中阅读题题型分类？的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 初中语文考试是随机的吗？
2. 高考语文包含多少文字？
3. 高考语文试题题型有哪些？
4. 浙江高考语文题型及分值？
5. 初中阅读题题型分类？

初中语文考试是随机的吗？

不是，要有以下几点

一、命题指导思想及原则

（一）命题指导思想

初中语文学科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学课程改革，有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习，推进素质教育。有利于全面提高学生的语文综合素养，促进学生终生发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

（二）命题原则

1.命题符合《义务教育语文课程标准》（2011年版）规定的内容和要求，符合《义务教育语文课程标准》（2011年版）规定的学习水平。考虑不同层次、不同发展状态学生的实际，客观、公正地衡量每一个学生的语文学业水平，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。

2.命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，处理好课程目标中三个维度的关系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。语文学业考试注重考查语文的积累，注重考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力，对情感态度价值观的考查有机地渗透在具体的考查内容中。

3.语文试题要体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的潜能，关注他们在已有水平上的发展，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。

4.命题应根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）的要求和学生的经验水平，选择文质兼美、体现中华传统文化的作品作为阅读测试材料，注意材料思想内容的价值导向和语言表达的规范性，适当控制难度及篇幅，处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系。

5.作文命题力求富有新意，努力设计符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学生表达对自然、社会和人生的感受和理解，有利于学生展开联想和想象。鼓励学生自由地表达，有创意地表达。

6.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》选择恰当的测试方式，合理确定试卷结构，灵活地设置题目，不断完善测试题型，分散试卷难点，以更好地测查学生的语文水平，全面地反映学生的语文素养。

7.正确发挥考试的导向作用，考试命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。考试命题要有助于减轻学生课业负担，推进素质教育。

二、考试内容与目标要求等

高考语文包含多少文字？

新高考语文试题包含10000左右的文字，近三年从9000多逐渐增加到了10000字，以后可能保持在10000字以上。新高考语文试卷的结构如下:第一部分实用类文本阅读，单文本或双文本，五道题；

第二部分，文学类文本阅读，双文本，三道题；

第三部分，文言文阅读，四道题；

第四部分，古诗词阅读及名句填空，两道题；

第五部分，语言文字应用，五道题；

第六部分，写作。近年来，新高考语文试题难度越来越大，文字越来越多，平常一定多学语文，才能考好语文。

高考语文试题题型有哪些？

高考语文的题型包括以下几种：

一是选择题，二是简答题，三是填空默写题，四是写作题。从考查对象来看，一是非连续文本阅读题，二是小说阅读题，三是诗歌赏析题，四是文言文阅读题，五是名句默写题，六是语言文字运用题，七是作文题。

浙江高考语文题型及分值？

高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。

必考题：合计占分125分：现代文阅读1篇，题量3道，占分10分，以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围;文言文阅读1篇，题量4道，占分20分;古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分;名句名篇默写，题量5道，占分5分;语言文字运用，题量4道，占分20分;写作，题量1道，占分60分。

选考题：合计占分25分：文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围;实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。

初中阅读题题型分类？

语文阅读常见题型以及解题方法

1、结合上下文，理解文中的重点词语

注:重点词语不是指一般意义上的词语，而是需要词语本身的含义，再结合上下文来理解。

常见的答题方法就是:“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

2、联系上下文，理解文章中的重点句子的含义。

注:联系句子所出现的上下文加以理解，如果句子本身使用了某种修辞手法，就要指出此修辞手法的作用。

比喻:生动形象的写出了xx事物的xx特点。所起的作用有三点(需要具体问题具体分析)：

一是使深奥的道理浅显易懂，让人人加深体会。

二是使抽象的事物具体化，使人便于接受。

三是使概括的东西形象化，并给人鲜明的印象。

3、分析此句在文章中有何作用

注:从内容、结构、表达效果和写作手法四方面。

内容：点明主旨、升华主题，画龙点睛、表达了作者的思想感情。

结构：在开头一般是引出下文、为下文埋下铺垫或者伏笔；在文中间则起到承上启下的作用；而在文末多是总结全文。

表达效果：升华中心、渲染气氛。

写作手法：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染。

4、如何说明词句不能替换或删除的理由

注:这类型题的答案多否定的。阐明理由的时候可以从以下方面去考虑:

(1)从词义的轻重程度上去考虑。

(2)从作者用语的感 *** 彩方面去考虑,是褒义还是贬义?

(3)从词的搭配上去辨析。

5、找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

这是相对比较开放，灵活的一个题型，要是在考试中遇到这样的题型，可以尝试从以下几方面来分析:

修辞手法:比喻，排比，拟人及其所用修辞的作用

蕴含哲理:形象而又含蓄，给人警示或者教育意义。

这是记叙文阅读中常见的几种答题模式，不过在实际过程中还需要灵活运用。建议平时多阅读一些不同类型的文章，并对常见题型熟练掌握，文章千变万化，始终离不开其本身所要表达的宗旨。

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