纸塑手工制作 5岁幼儿手部发展目标

各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享纸塑手工制作，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 幼儿园手工活动方案
2. ...纸塑狮子头是颇有代表性的民间手工艺作品,独特的制作工艺
3. 5岁幼儿手部发展目标
4. 一次性纸杯手工制作过程
5. 如何DIY纸灯罩方法图解

幼儿园手工活动方案

为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园手工活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动准备：

1、材料包：造型纸卡、毛根

2、自备材料：

胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

活动过程：

1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构。

教师：摩天轮有哪些部位？

3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

教师:摩天轮的底座可以怎么做？

教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

4、活动评价。

活动目标：

1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备：

1．剪好花边的铅画纸

2．记号笔、油画棒。（人手一份）

3．集邮册3本。

活动重点：

幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程：

欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程：

1．引起兴趣

2．前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）

3．这封信到底少了什么？（邮票）

4．你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

5．有的人喜欢把一些用过的`和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）

6．老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？

7．师生讨论

8．你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）

9．刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。

10．这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？

11．邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。

12．谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？

13．幼儿示范

14．幼儿作画

15．你们想不想也设计一张邮票？

16．请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。

17．幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

18．活动评价

19．谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

20．幼儿介绍自己的作品。

活动目的：

1．在团、搓、压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具（剪刀、黑豆、毛线、牙签等）塑造各种动物的形象。

2．启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能，将废瓶装饰成瓶子娃娃。

3．了解编织的方法，能用皮纸交错编织，体验编织的乐趣。

4．初步培养幼儿的合作意识，体验创造带来的无穷乐趣。

活动准备：

1．每组准备不同材质的物品：

第一组泥工：小动物

橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。

第二组手工：纸杯娃娃

人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。

第三组编织：

画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。

2．每种手工的范例作品。

3．教师准备好每种作品的展示台。（用蛋糕盒子做底盘）

活动过程：

一、引出活动：

1．师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会，那应该在那举行？”（森林）

2．师“在森林里开狂欢会，会有谁来参加，要准备些什么呢？

（小动物和小朋友）（准备吃的）

3．小结：有许多的动物、小朋友来参加，还要准备好好吃的水果。

二、欣赏范例作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

1．师：小朋友们请看，老师请来了谁来参加森林狂欢节？

2．教师介绍作品的特征及制作过程。

1）用橡皮泥通过搓、团、压等方法，制造出各种形态各异的小动物。

2）用各种废旧瓶子，运用各种纸，通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。

3）用皮纸进行编织，制作各种水果。

三、幼儿大胆创作

1．请幼儿根据自己的大胆想象，制作出自己最喜欢的作品。

2．教师巡回指导，帮助幼儿。

四、作品展示

将所有作品放入森林狂欢节的背景图里，幼儿共同欣赏，感受集体合作的愉快。

活动目标

1．会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。

2．能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。

3．体验成功的快乐，并乐于与同伴分享。

活动准备

小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。

活动过程

1．故事导入：

出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。

2．观察讨论：

(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。

(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

3．分组创作，教师进行巡回辅导：

①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。

②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。

③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。

④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。

4．展示作品：

让幼儿展示作品，体验成功的快乐。

教学设计说明：

1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。

2、所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的动手能力和动作控制力。

3、为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，并充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型能力。

资料链接：什么是叠层纸塑?

叠层纸塑是笔者开发的纸塑新品种。叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有：①设计基本形，②剪切折叠，③立体塑造，④装饰装框。

笔者进行了幼儿叠层纸塑创作教学活动，在此，以抛砖引玉的方式将教学探索呈送大家，期望引起同行对幼儿纸塑教学的关注和探讨。

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：

XX幼儿园

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

5、小班组制作：交通工具（汽车）

中班组制作：动物（羊）

...纸塑狮子头是颇有代表性的民间手工艺作品,独特的制作工艺

thelionheadmadeofpaperrepresentsthefolkhandicraft,theuniqueworkmanshipandbrightcolorarederivedfromtheworshipofnatureandcomprehensionoflifeofourancestors,thispositivespiritreflectsoneverysinglepaperlionheadthatha *** eenmade.

5岁幼儿手部发展目标

一、在泥工活动中增强动作协调性的发展

幼儿园泥工活动是运用粘土、橡皮泥、面团、纸粘土等进行物体造型，在幼儿手工操作活动中，色彩鲜艳的橡皮泥深受幼儿喜爱。他们在反复揉搓、 *** 中，幼儿的手指和肌肉便参与了锻炼。熟悉立体的物体形象，让幼儿在做做玩玩，认识感知手部动作的协调性、灵活性，促进了其智力的发展。

例如：在艺术活动《和面》中，教师一开始运用音乐“吃饼干”（揉一揉、搓一搓、 *** 啪……）来激发幼儿参与活动的兴趣，同时为幼儿的双手做热身。接着教师通过当场示范，让幼儿直接感知面粉成团的过程，激发了幼儿动手操作的欲望，让幼儿在“和面”过程中增强了双手共同动作的协调性。

二、在纸工活动中促进动作灵活性的发展

纸工活动包括折纸、撕粘纸、剪贴、染纸、纸塑等，幼儿正处在手部肌肉发育阶段，同时也是喜欢涂画、撕贴的年龄段，执笔、画线、涂色、折纸、剪贴等，这些动作对幼儿手部的小肌肉群的发育，各种动作的协调发展，手指的灵活性，起到促进作用。

1.剪贴活动

《3～6岁儿童学习和发展指南》中对于小班幼儿“手的动作灵活协调”中提出如下目标：“能用笔涂涂画画，能熟练地用勺子吃饭，能用剪刀沿直线剪边线基本吻合。”剪刀作为一个全方面锻炼手的活动，能极好地促进小肌肉群的发展。我们通过欣赏作品、摆弄剪刀、创编儿歌，使小朋友对剪刀有了初步的认识和兴趣。

在《彩色伞》教学活动中，教师将幼儿分成四组开展操作活动，活动中先让幼儿将彩纸剪成细面条，再剪成小雨点儿，最后用手指边捻边均匀地洒在一片事先粘满双面胶的白纸上，活动完成后，教师将四组作品一起展示在黑板上，让幼儿惊讶的事情发生了，他们小组制作的作品拼成了一张美丽的彩色伞。活动设计依据幼儿动作发展的规律，从粗到细、从大到小，层层发展，幼儿动作灵活性得到发展的同时又体验到与同伴合作与成功的快乐。

2.折纸活动

折纸是一项充满智慧的活动，孩子在折纸过程中，为完成某个图形，就必须开动脑筋积极思考、反复实践，以使自己所折的形状符合物体的形象，每折一次都是新方法的尝试，这个过程锻炼了幼儿手眼的协调性，手的触感和动作的准确性。

在折纸活动送《小鱼回家》和《旋转的风车》中，教师大胆地运用了折纸步骤图，教师边示范边引导幼儿观看示意图，进行观察比较。在直观演示和观察对比中，幼儿学会了使用步骤图，从而掌握了折纸的方法。当一条条小鱼被送回大海，当一个个风车在手中旋转时，幼儿的快乐是无法用语言表达的，这是运用大脑智慧产生的愉悦感。

三、在自制玩具中提高幼儿创造性的发展

幼儿精细动作的协调性和灵活性得到发展的同时，幼儿对手工操作活动兴趣越来越浓，已经不满足于模仿，自己学着动手动脑进行作品创作，创造的过程首先是个动脑的过程，手指的活动和手眼的协调都有利于学生智力的发展，制作过程锻炼了孩子的手部肌肉，也进一步促进了手部协调性、灵活性。

在《狮子的新发型》和《袋子的变变变》中，幼儿根据自己的生活经验，对狮子的发型进行撕、卷、贴；按照自己喜欢的动物特征在信封上?M行撕剪、粘贴、涂画，幼儿带上自己设计的狮子发型去参加森林舞会，一个个可爱的动物纸偶快乐地舞动者。创造不仅给孩子带来了成功的喜悦，增强了他们的自信心，也激发了幼儿再创作的欲望。

四、在手工区域游戏中推动动作熟练性的发展

幼儿精细动作发展不是一蹴而就的过程，是需要反复尝试、锻炼、操作的活动，幼儿手工区域给他们的动作发展提供了有利的平台。不同的活动内容，不仅发展了幼儿手部肌肉的灵活性，同时又满足了幼儿的不同喜好，激发了幼儿的求知欲，对此活动产生了浓厚的兴趣，一个能让幼儿小手动起来的环境，可以让幼儿在活动中不断尝试探索，让幼儿的手部肌肉得到足够的锻炼，他们的动手能力也在活动中得到了进一步的提升，从而推动幼儿精细动作，向熟练性发展。

五、在家园合作中加强幼儿独立性的发展

小班幼儿生活自理能力的加强更能进一步提高精细动作的发展，而生活自理能力的提高离不开生活教育，生活教育离不开家庭教育。

1.利用各种有效形式开展家长工作，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。

2.通过家园活动、QQ群等帮助家长树立正确的教育观念，要求家长配合在家中为孩子创造一个动手空间，利用亲子关系指导孩子进行有效的操作，让孩子们的小手真正动起来。

3.请家长来园观摩活动，参与亲子课堂，使家长明确手的动作发展对孩子思维发展的积极作用，对家庭教育中幼儿动作独立性发展起到推动的作用。

通过以上途径的手工操作活动，幼儿的小肌肉动作发展有了明显的提高，动作协调性、灵活性明显增强，生活自理能力有了飞速发展。与此同时，幼儿在各种活动中表现出来的积极、主动、勇于参与的精神状态，也有效地发展了幼儿的观察力、感知力、注意力。同时增强的自信心，培养了孩子健康、活泼的个性。

一次性纸杯手工制作过程

1、准备好一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等

2、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上

3、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。

4、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。

5、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。

如何DIY纸灯罩方法图解

嘉宾：黄婧

主题：制作特色灯罩

看看宜家的那些纸塑和布装饰的台灯，透着一股手工的雅趣。于是经常会有一种冲动，想着自己动手来制作一个新台灯灯罩。最近终于在朋友黄婧那儿获得真传。现在就和大家一起来分享吧。

工具：软质铅笔、旧油画笔、干净的旧牙刷、不含麻的软布。

第一步：找一块浅色素布作为灯罩的材料，例如没有漂白过的棉布。用铅笔在灯罩上勾勒出轮廓，标清不同颜色的分界线。

第二步：用油画笔上色，不同颜色要留出未上色的分界线。如果你习惯右手做事，就沿逆时针方向上色，反之，采用顺时针。这可以防止弄脏画好的地方。

第三步：将所有色彩填完后，用干净的旧牙刷上油彩再重涂一遍，使色彩充分渗入灯罩的各部分。做法参照第二步。

第四步：重新涂好颜色后，使用不含麻的软布或屉布轻轻将灯罩上多余的颜料擦掉，将灯罩置于温暖处晾干，过夜。

第五步：当灯罩的底色彻底干后，用前一天使用过的油彩笔在灯罩底色上画圆图案。圆点的颜色要和底色相反，再将灯罩置于温暖处晾干，第二天再使用。

温馨提示：

良好的光线是保持居室舒适的重要因素，那种并不昂贵却很漂亮的带灯罩的台灯可以协调居室的色调，给平淡的房间增色不少。你可以根据自己的喜好在台灯上添加珠子或流苏等装饰物，也可以用蜡笔或铅笔在灯罩上作画。用油画笔将灯罩涂成宽彩条，再用与彩条颜色相反的色彩点缀上圆点图案。你可以自己做一些简单的图案设计，运用技巧来完成你的想象。

室内的灯罩：

到花鸟市场买来细细的竹坯子，用砂纸一点点地打磨光滑，然后围成一个个圈子，用502粘牢做准备；一张白绵纸铺平，把干花的花瓣、干草叶不规则地粘在纸上，用什么颜色、什么形状都随自己喜欢而定，干了以后再粘一层白绵纸，让花瓣和草叶夹在两张纸的中间；都准备好以后，围住一层层的竹圈，这样大体上就成了。之后就是对灯罩进行装饰，同样还是用白绵纸将底封上，捻几股麻袋片儿上的线，用梳子“刀”得又絮又，做成不规则的穗子，穿过灯罩的底儿，就完成了。然后挂在灯泡上面，就是你们现在看到的这个样子了。

这样的灯罩杨扬一共做了3个，看着它们袅袅婷婷地挂在空中，丝毫不比我在宜家购买的逊色，心里真是一阵阵的惭愧。

代表材质：纸

发现地：纸形屋

与其在家居店里不知所措地被近百颗大大小小的“星星”迷晕了眼睛，不如在专业老师的指导下，花上一两个小时，自己动手制作一顶“爱心”牌的纸制灯罩，别小瞧自己，即使没有巧手，也可以成为巧妇，精致得宛如艺术品的灯罩也能在你的手中诞生。小记特意向老师请教了最简单的一款羞涩兰灯罩介绍给大家，大家一齐动手DIY吧！

羞涩兰灯罩的制作过程：

基本材料：纤维纸（1米）、皱纸（3卷）、细铅丝（2米）、硬板纸、剪刀、胶水

参考价格：纤维纸（45元）、皱纸（15元）、指导费（15元）

STEP1制作灯罩罩身

首先，挑选纤维纸的颜色，可以根据灯摆放房间的整体色彩格调来搭配。纤维纸的长度决定了罩身的大小，你可以根据需要和喜好截取合适的长度。将截取下来的纤维纸卷成圆柱形，边缘部分用胶水粘合。这样，灯罩罩身部分就完成了。如果是大型的灯罩，可以在上下各穿上细铅丝，以防止罩身变形。

STEP2制作羞涩兰以及绿叶

先在硬板纸上画出羞涩兰的花形，四片半圆的花瓣，再画上叶子的形状，剪下来就做成了“模板”。根据“模板”在粉红和紫红的皱纸上剪出花朵，在绿色的皱纸上剪出叶子。在花的中央涂一点胶水，然后揪出一个花蕾，这样就增加了立体感。在一片叶子上涂满胶水，中间放上一段细铅丝，再盖上一片叶子，减去多余的铅丝，叶子也做好了。这样，重复以上步骤，还可以做成大小不一的羞涩兰。

STEP3装饰罩身

把剪好的羞涩兰和叶子随意地用胶水粘在灯罩的罩身上，这里一小簇，那里零星几朵。你还可以把自己喜欢的贴纸粘到上面。一句话，想怎么装饰就怎么装饰！

STEP4固定灯罩

在灯罩的上方部位打距离相同的三个洞，然后将细铅丝穿进去，打结固定好就可以了。只要把灯罩罩在灯泡上，就大功告成了。另外，要挑选瓦数较低的节能灯泡，那么足够“宽敞”的灯罩还是足以应付灯泡散发的热量的。

这么漂亮的灯罩，不装上灯泡，拿来当家居的摆设也同样别致。你可以对灯罩再增加些装饰，在灯罩的下方用同样的方法穿上3根绳，打上结，然后把自己喜欢的小铃铛、小娃娃等固定在结上。你还可以在罩身上“玩花样”，做成上窄下宽的形状。只要加上一点你的小创意，灯罩就会个性十足！

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好了，关于纸塑手工制作的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！